阅读下面的唐诗，完成后面各题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长*滚滚来。万里悲秋...

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阅读下面的唐诗，完成后面各题。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长*滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

13．请分析诗中“无边”“不尽”两个词语的妙处。（5分）

14．结合诗歌内容，写出“万里悲秋常作客”中“悲”的三层含义。（6分）

【回答】

13．“无边”、“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化（1分），不仅使人联想到落木窸窣的声音，长*汹涌的场景（2分），更能让人在景*中品味出韶光易逝、美人迟暮的感伤（或答：与下联“万里”、“百年”呼应，诗人的羁旅之愁与孤独感就像落叶和*水一样，排遣不尽，驱赶不绝。）（2分）（共5分）

14．常年异地漂泊，作客万里以外的他乡，一可悲；又当萧瑟的秋天，风急天高，猿声哀鸣，二可悲；正值重九团聚佳节，没有任何饮酒等乐事，只是一个人孤零零地独自去登台，三可悲；常年疾病缠身，四可悲；时世艰难，潦倒不堪，年过半百，两鬓斑白，五可悲。（共6分，每点两分，答对三点即可给满分）

【解析】

13．

试题分析：题干要求“分析诗中‘无边’‘不尽’两个词语的妙处”，这是考查诗歌炼字的技巧。答题的步骤：先解释该字，并指出使用的手法，分析其写景和表情的效果。颔联“无边落木萧萧下，不尽长*滚滚来”集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的*水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长*汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。透过沉郁悲凉的对句，显示出神入化之笔力，确有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”，是有道理的。 

考点：鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。

14．

试题解析：题干要求“结合诗歌内容，写出‘万里悲秋常作客’中‘悲’的三层含义”，这是考查诗歌的情感。颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”点出一个“秋”字。“独登台”，则表明诗人是在高处远眺，这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起了。“常作客”，指出了诗人飘泊无定的生涯。“百年”，本喻有限的人生，此处专指暮年。“悲秋”两字写得沉痛。秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之绪。诗人把久客最易悲愁，多病独爱登台的感情，概括进一联“雄阔高浑，实大声弘”的对句之中，使人深深地感到了他那沉重地跳动着的感情脉搏。此联的“万里”“百年”和上一联的“无边”“不尽”，还有相互呼应的作用：诗人的羁旅愁与孤独感，就象落叶和*水一样，推排不尽，驱赶不绝，情与景交融相洽。诗到此已给作客思乡的一般含意，添上久客孤独的内容，增入悲秋苦病的情思，加进离乡万里、人在暮年的感叹，诗意就更见深沉了

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：语言表达