阅读下列材料，回答问题：    材料一据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、...

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阅读下列材料，回答问题：

     材料一 据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

     材料二 魏主（孝文帝）欲变北俗，欲见群臣。……帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习*已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”             ——《资治通鉴》

（1）材料一反映的是什么历史事件？举出材料一中变法的内容？

（2）材料二所反映的历史事件是什么？除了材料所列的措施，“魏主”其它措施有哪些？（至少回答一个）

（3）综合上述材料，谈谈这两个事件对当今社会有何现实意义？

【回答】

（1）商鞅变法         推行县制；奖励生产

（2）北魏孝文帝改革（或孝文帝推行汉化政策）改用汉姓；改穿汉服；提倡与*通婚等

（3）我们应坚持改革开放；改革应顺应时代潮流，与时俱进，不怕困难，勇于创新。

知识点：北魏*和北方民族大交融

题型：材料分析题