阅读下面的文言文，文成小题。熊鼎，字伯颖，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。*西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之...

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阅读下面的文言文，文成小题。

熊鼎，字伯颖，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。*西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。*愈镇*西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞*事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松*民钱鹤皋反，临郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中伊正进曰：“朝廷布大信与四方，复以细故烦御史，失信，且褒威。”帝默然久之，乃不遣御史。洪武改元，新设浙*按察司，以鼎为佥事，分部台、温。台、温自方氏窃据，伪官悍将诉知州无罪。鼎将听之，吏白鼎：“释知州，如故出何？”鼎叹曰：“法以诸罪，吾敢畏遣，诛无罪人乎！”释镒，以情闻，报如其奏。宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。鼎乃逮德仲，鞠实，立正其罪。是秋，山东初定，设按察司，复以鼎为佥事。鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者。八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。既至，知寇伪降，密疏密论之。帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。 鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀。       

（节选自《明史·熊鼎传》）

15．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（    ）

A．元末举于乡，长龙溪书院        长：执掌。

B．*西寇乱，鼎结乡兵自守        结：聚合。

C．*愈镇*西，数延见            延：招聘。

D．乃留愈幕府赞*事              赞：辅佐。

16．以下各组句子中，全都表明熊鼎处事精细求实的一组是（3分）（    ）

①太祖欲官之，以亲老辞          ②复以细故烦御史

③吾敢畏谴，诛无罪人乎          ④乃逮德仲，鞠实，立正其罪

⑤按历钩考之，莫敢隐者          ⑥知寇伪降，密疏论之

A．①②⑤              B．①④⑥

C．②③④              D．③⑤⑥

17．

以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．熊鼎卓有才能，处变不惊。他深受*愈器重，留在*手下任职：为母亲守孝后担任德清县丞，其时松*有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面。

B．熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究：熊鼎认为朝廷应取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。

C．熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬*行贿，他听从*，依法予以释放。

D．熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎觉察其中有诈，不久叛寇果然作乱。并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。

18．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语．（10分）

（1）鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。

 译文：               

（2）帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。

  译文：       

【回答】

15．C

16．D

17．C

18．

（1）熊鼎到了山东，上奏章罢免了不称职的几十位官员，所属各部门都变得严肃清正。

（2）皇上派遣使者慰劳朵儿只班，赐给他裘衣和帽子，又派中使赵成将熊鼎召回。

【解析】

15．

试题分析：文言实词理解。既要求有充分的阅读积累，更要求有根据语境推断词义的能力。“长”的宾语是某个部门时，译作“执掌”或“担任……长”均恰切。“鼎结乡兵自守”句意谓“熊鼎组织乡兵自行防守”，“结”本意是将若干绳索打结，译作“聚合”合乎这里的语境。“赞” 确可译作“辅佐”，如“参赞”；但“赞”的这个意思在课本中极少出现，这就需要据语境作出判断——在“乃留愈幕府赞*事”句中，“赞” 译作“辅佐”很恰当。

C项错误明显。其一，据阅读经验，“延”从未有“招聘”意；其二，《过秦论》中有“秦人开关延敌”句，“延”译作“引进”、“迎接”、“邀请”；其三，若“延”译作“招聘”，不合语境。据语境，*愈“数延见”熊鼎后，是向上级推荐熊鼎，并非留熊鼎在本府任职。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为分析理解B。

16．

试题分析：应注意陈述主体是“熊鼎”，事由是“处事精细求实”。①是因家庭原因推辞朝廷的任命，不是“处事精细求实”，②是直谏，不是“处事精细求实”。排除①和②即可。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

17．

试题分析：C项说“梅镒被诬*行贿”不合文意，因为“坐赃”意谓“犯贪赃受贿之罪”；说熊鼎释放梅镒是“依法”也不合文意，从熊鼎手下官吏所言“释知州，如故出何？”可知，熊鼎释放梅镒并没有法律依据。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

18．

试题分析：

应将待译句子放回语境去理解，也应注意尽可能直译，将句中重点词语的意思落实，补出省略成分，将特殊句式按现代汉语习惯译出。

第一句重点词语是“奏”（上奏）、“罢”（罢免）、“辈”（人）、“列部”（所部）、“肃清”（严肃清正）。

第二句重点词语是“使”（使者）、“裘帽”（裘皮衣服和帽子）、“复”（又）、“召”（召回）。请注意，此句翻译最易错处是把“慰劳，赐裘帽”的对象误作“熊鼎”，把句子翻译成“皇上派遣使者慰劳熊鼎，赐给熊鼎裘皮大衣和帽子”；实际上，皇上“遣使慰劳，赐裘帽”是针对朵儿只班的，目的是想先稳住朵儿只班。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

参考译文：

熊鼎，字伯颖，是临川人。元朝末年在乡试中中举，任龙溪书院的院长。长*以西发生叛乱，熊鼎组织乡兵自行防守。陈友谅多次威胁他，他不予理睬。*愈镇守长*以西，多次请他来会见，认为他才能出众，向朝廷推荐他。太祖想对他委以官职，熊鼎以双亲年老为由推辞，于是留在*愈的幕府里辅助*务。为母亲守丧完毕后，熊鼎应朝廷征召到京城，被任命为德清县丞。松*人钱鹤皋*，临近的各郡都大为惊恐，鼎熊用平静的态度镇定应对。调职负责编写《起居注》，接受皇上诏令搜括那些值得惩罚、可引以戒的旧例，写在新造的宫殿的墙壁上。舍人耿忠出使广信返回，向皇上报告郡县官员违法的情况，皇上派遣御史去查访此事。而当时已颁布赦免诏书，丞相李善长两次进谏，皇上不接纳；熊鼎和给事中伊正一起进谏说：“朝廷向全国各地布施大信义，若又因为小事情劳烦御史，将失去信义，而且会亵渎皇上的威严。”帝沉默了许久，还是决定不派出御史。洪武皇帝改元之后，新设浙*按察司，让熊鼎担任佥事，分管台州、温州。台州、温州自从被方氏窃夺占据后，有伪官和悍将二百多人，非常暴虐蛮横。熊鼎全把他们迁到*、淮一带，老百姓这才得到安定。平阳州的知州梅镒被告犯贪赃之罪，他不停地为自己辩解，当地几百位百姓都申诉说知州没有犯罪。熊鼎将要接受百姓的意见，有官吏告诉熊鼎说：“放过知州，没有充分的理由，怎么办？”熊鼎叹息着说：“法律是用来诛杀罪人的，我怎么能因为害怕谴责，诛杀无罪的人呢！”熊鼎释放了梅镒，把情况报告皇上，皇上回复批准了他的奏章。宁海人陈德仲肢解了黎异，黎异的妻子多次投诉，但得不到公正判决。熊鼎就逮捕了陈德仲，查清了事实，很快让他承当了应有的罪责。这年秋季，山东刚刚平定，在那里设立按察司，皇上又让熊鼎担任佥事。熊鼎到了山东，上奏章罢免了不称职的几十位官员，所属各部门都变得严肃清正。熊鼎想稽查官吏们都做了哪些有利或有弊的事情，就命令个郡县分别设置两本日历，每天写上所处理的诉讼案件狱和钱粮方面的事，一本留在郡县，一本上交到佥事府，更递交换，熊鼎查看日历，检查官吏们的工作，官吏们没有谁敢隐瞒。洪武八年，西部的朵儿只班率领所部前来归附，熊鼎改任岐宁卫经历。他到任之后，得知贼寇是假装投降，就秘密写奏疏给皇上述说此事。皇上派遣使者慰劳朵儿只班，赐给他裘衣和帽子，又派中使赵成将熊鼎召回。熊鼎出发之后，贼寇果然反叛，胁持鼎返回北方。熊鼎用指责叛贼不顾道义，斥骂叛贼，结果，他和赵成以及知事杜寅一同被叛贼杀害。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读