名著导读。根据课外阅读的相关名著，回答下面问题。（1）“激流三部曲”是巴金呼吁自由、*、尊重人格、人*解放的...

问题详情：

名著导读。根据课外阅读的相关名著，回答下面问题。

（1）“激流三部曲”是巴金呼吁自由、*、尊重人格、人*解放的最鲜明的一面旗帜，在*现代文学史上占据着重要的地位，除了小说《家》，其余两部分别是什么？

（2）请结合《巴黎圣母院》中有关人物形象，说明雨果创作中的“美丑对照”原则。要求：写出一组对比，符合人物特征，并分析“美丑对照”的作用。

【回答】

（1）《春》《秋》（每个1分）

（2）（示例一）敲钟人卡西莫多外貌奇丑而心地纯洁善良；副主教弗罗洛道貌岸然，实则内心*险*毒。

（示例二）敲钟人卡西莫多外表的极度丑陋和心灵的高尚美好形成对比。

（示例三）爱斯梅拉达的至善至美，从相貌到内心完美*；卫队长弗比斯外表潇洒风流，内心卑鄙自私。

作用：这种美丑对照，揭示了人*的复杂和真实，同时褒扬了人*的真善美，使人们对美丽、崇高和丑陋、卑贱有更强烈的感受。

【解析】

本题考查考生中外名著的阅读鉴赏知识以及语言运用的能力。这类题目形式多样，很灵活，答题时一定要满足题干的要求。第一问考查名著的识记知识，需要学生有一定常识积累，知道巴金的“激流三部曲”是《家》《春》《秋》，故*为《春》《秋》。第二问要求学生知道《巴黎圣母院》中的主要人物有爱斯梅拉达、敲钟人卡西莫多、副主教弗罗洛、卫队长弗比斯等，并知道人物的特征； 写一组对比，符合人物特征。可以从敲钟人卡西莫多开始，他外表丑陋但内心善良，这本身就是一组对比；如果写两个人，那就需要找一个人物正好相反，外表好看但是内心*毒，副主教弗罗洛和卫队长弗比斯都符合这个要求。表达时为了使对比鲜明可以在句式、字数上形成对仗。同样，爱斯梅拉达外貌和内心都非常美好，她也和副主教弗罗洛以及卫队长弗比斯形成对比。分析“美丑对照”的作用时可以从对人物、主题的作用分析，并考虑这种对比本身的震撼效果。对人物的作用是“揭示了人*的复杂和真实”；对主题的作用是“褒扬了人*的真善美”；对比特殊的效果是“使人们对美丽、崇高和丑陋、卑贱有更强烈的感受”。

知识点：*现当代文学 现代

题型：名著阅读