（12分）二战后，“现代化研究”在西方产生，学者认为，现代化是一个从传统社会向现代社会转变的过程，涉及到经济领...

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（12分）二战后，“现代化研究”在西方产生，学者认为，现代化是一个从传统社会向现代社会转变的过程，涉及到经济领域的工业化、社会领域的城市化、*领域的*化，以及价值观念领域的理*化的互动过程。阅读材料，并回答问题。

材料  按照钱乘旦先生的划分，现代化史观下的世界近代史可以分为五个阶段。第一阶段：现代化的准备阶段(14—15世纪)，这个阶段起源于中世纪晚期，农业文明不断瓦解； 第二阶段：现代化的起动阶段(16—18世纪)，即现代化过程在西方国家发起，一个 “现代”世界出现了；第三阶段：现代化的成熟与发展阶段(19世纪)，在这个阶段中，经历了两百年发展的欧洲终于迎来了成熟的现代社会；第四阶段：现代化的全球扩张阶段(19世纪中期后)，世界在破坏和重建中进步着；第五阶段：现代社会的新转型阶段(二战后)，从二战结束起，一个“后现代”社会正在形成。

——据钱乘旦《以现代化为主题构建世界近代史新的学科体系》

【回答】

【原创理由】本题考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。本题以*古代*、孙中山和罗斯福新政措施为核心材料来考查民生问题，民生问题历来都是高考中的重要知识点，也是古往今来各届*重视的问题，所以备考是有必要关注。

请以一个国家为例，概述该国在上述其中一个阶段的现代化之路。32．以 16—18世纪的英国为例。

英国在产业方面开始“工业*”，使生产力大大提高；在国家的*建设上，资产阶级*破除封建制度，建立了相对自由、*平等的社会；工业*造成社会分工变动，人们从乡村来到城市，开始城市化。文艺复兴、启蒙运动宣传了天赋*、*平等等思想，逐渐开启了英国人的思想*化进程。【解析】

试题分析：本题属于开放*试题，旨在考查学生准确理解与分析归纳的能力，解题时首要需要紧扣“其中一个阶段的现代化之路”这个核心，其次需要联系一个国家，如英国，最后结合该国的相关史实分析归纳，如可以结合英国工业*的相关史实分析归纳。解题时需要注意的是紧扣核心，分析归纳合理，史实选择正确等。考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业*·影响

知识点：第二次世界大战后世界*格局的演变

题型：综合题