阅读下则说明文，完成下面小题。汉语可以治病①美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。一天，他在看报纸上的天气预...

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阅读下则说明文，完成下面小题。

汉语可以治病

①美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。一天，他在看报纸上的天气预报时，竟然连报上的一个字也不认识。后经医生诊断，这个孩子患上了一种叫“失读症”的病。

②我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍，则人的语言行为便出现障碍，常见的有“失语症”。“失读症”就是“失语症”中的一种。这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的。

③传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑的左半球，按照这个观点推论，只要左半球的这个中枢受损，就会产生失语症，不管他是哪个国家、哪个地区的人。但事实却不全是这样。

④科学家经调查发现，*和日本患失读症的人要比欧美少得多。这是为什么？经过多次实验，他们发现了一个基本的、却是最简单的事实：欧美人使用的是拼音文字，他们记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球；但*人、日本人使用汉字，对大脑的利用精细得多，左半球记认字音字义，右半球记认字形（连字义），而且左右两半球均衡协作。这就是*、日本患失读症人少的原因。

⑤更为有趣的是，美国科学家对*儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验发现*儿童的智商要高得多。其中一个重要原因就是*儿童学的是汉语，因此他们大脑的左、右半球都得到了更充分、更均衡的锻炼。

⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了一个试验：他们首先教这位美国少年学汉语，接着让他在一张纸的上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子，要这位美国少年看着汉字读出英语句子来，结果这位美国少年毫不费力地把英语句子念了出来。试验初步成功了。

⑦不过，这个试验有一个问题，即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用，不等于完全把病治好了。根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在不断“唤醒”的作用下，患者能慢慢恢复英语的阅读能力，达到治病的效果。

⑧汉语的学习、使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是非常深远的。已有人提出用学习汉语的方法提高西方儿童的智能，此外，还有其他一些想法和研究，我们感兴趣地期待着这些研究成果。

11. 下列对本文相关内容的理解与分析，错误的一项是（   ）

A. 文章第⑥段加点的“这种关系”具体指第④段中所说的“左半球记认字音字义，右半球记认字形（连字义），而且左右两半球均衡协作”。

B. 文章第⑤段不能删去，理由是：一、它与最后一段的内容相对应，如果删去，末段就失去了理论支撑；二、它丰富了说明内容，体现了学习、使用汉语的深远意义。

C. 本文的说明顺序是逻辑顺序，使用的说明方法主要有：举例子、作比较、分类别。

D. 在仍有不少人认为“外国的月亮比*圆”的今天，读了本文后，我们应该会增添民族自豪感和自信心，摒弃崇洋媚外的错误想法。

12. 结合文章前三段内容，用简洁的语言给“失语症”下个定义。

失语症是_________________________________________________________（不超过30个字）

【回答】

11. C    12. 人大脑语言中枢因脑外受损或脑血管供血障碍导致的语言障碍。

【解析】

【11题详解】

考查对文章内容的理解与分析。本文没有使用“分类别”的说明方法。故选C。

【12题详解】

考查下定义的说明方法。下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。多采用判断单句的形式。其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”。要抓住事物的本质特征来作答。本题要结合“这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍，则人的语言行为便出现障碍，常见的有‘失语症’”这一语句来给“失语症”来下定义。重点要抓住产生的原因和结果来概括作答。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读