阅读材料，完成下列要求。材料一　感动*从2002年以来每年评选一次，始终以巩固共同思想基础、凝聚民族精神力量...

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　感动*从2002年以来每年评选一次，始终以巩固共同思想基础、凝聚民族精神力量、弘扬社会主义核心价值观为己任，坚持鲜明的价值导向，推出了一系列具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物，推动形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气，被称为“*人的年度精神史诗”。

材料二　“感动*” 2015年度人物中有获得诺奖的老科学家，也有雕刻火*的大国工匠；有琴弦上的放歌者，见义勇为的大学生；有女排主教练、基层村官，也有好校长、热心公益人士。他们来自全国各地，身份各异，却都有着打动人心的感人事迹。

（1）结合材料一，运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析《感动*》年度人物评选的意义。

（2）结合材料二，运用实现人生价值的相关知识，谈谈感动*人物事迹给我们的启示。

【回答】

（1）《感动*》年度人物评选，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民，培育文明风尚；有利于树立社会主义荣辱观，弘扬和培育伟大的民族精神，建设社会主义核心价值休系；有利于提高公民道德素质，加强思想道德建设；有利于为全面建成小康社会提供正确的方向保*和不竭的精神动力。

（2）①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。②要树立正确的价值观，要遵循社会发展的客观规律，自觉站在广大*的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。③要在劳动和奉献中创造价值。④在个人和社会的统一中实现价值。要在砥砺自我中走向成功。发挥主观能动*，有顽强拼搏的精神，有正确价值观的指引，全面提高个人素质。

知识点：发展*特*社会主义文化 文化发展的中心环节

题型：选择题