抗虫棉的精选

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下表有关基因表达的选项中,不可能的是           基因表达的细胞表达产物A细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细...

下表有关基因表达的选项中,不可能的是           基因表达的细胞表达产物A细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细...

2019-10-12
问题详情:下表有关基因表达的选项中,不可能的是           基因表达的细胞表达产物A细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细胞细菌抗虫蛋白B人酪氨*酶基因正常人皮肤细胞人酪氨*酶C动物胰岛素基因大肠杆菌工程菌细胞...
 采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的做法正确的是  (  )①将毒素蛋白注*到棉受精卵中 ②将编...

 采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的做法正确的是  (  )①将毒素蛋白注*到棉受精卵中 ②将编...

2019-03-20
问题详情: 采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的做法正确的是  ()①将毒素蛋白注*到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列注*到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列,与质粒重组,构建成基因表达载体,导入细...
 转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治,在大田种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植非转基因的棉花或其他作物,供棉...

 转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治,在大田种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植非转基因的棉花或其他作物,供棉...

2020-07-19
问题详情: 转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治,在大田种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是A.维持棉田物种多样*             B.减缓棉铃虫...
科研团队将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转入棉花DNA中获得一株抗虫棉。取抗虫棉叶片的一部分进行大量繁育,如图所示。...

科研团队将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转入棉花DNA中获得一株抗虫棉。取抗虫棉叶片的一部分进行大量繁育,如图所示。...

2019-04-06
问题详情:科研团队将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转入棉花DNA中获得一株抗虫棉。取抗虫棉叶片的一部分进行大量繁育,如图所示。下列叙述不正确的是:(   )A.抗虫棉的获得利用了转基因技术B.如图所示繁育过程属于无*生殖C.该方...
克隆羊“多莉”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备、抗生素的生产依次是下列哪项生物...

克隆羊“多莉”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备、抗生素的生产依次是下列哪项生物...

2020-01-03
问题详情:克隆羊“多莉”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备、抗生素的生产依次是下列哪项生物技术取得的成果           ()。①基因工程②细胞工程③发酵工程④酶工程A.①...
(2015年重庆市万州区初中生物结业模拟考试题)下列是应用生物工程培育抗虫棉的示意图,其中运用的主要生物技术是...

(2015年重庆市万州区初中生物结业模拟考试题)下列是应用生物工程培育抗虫棉的示意图,其中运用的主要生物技术是...

2020-05-31
问题详情:(2015年重庆市万州区初中生物结业模拟考试题)下列是应用生物工程培育抗虫棉的示意图,其中运用的主要生物技术是(    )A、克隆技术          B转基因技术          C发酵技术      ...
 1993年,我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源于A.普通棉的突变基因       ...

 1993年,我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源于A.普通棉的突变基因       ...

2020-06-21
问题详情: 1993年,我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源于A.普通棉的突变基因              B.棉铃虫变异形成的致死基因C.寄生在棉铃虫体内的抗虫基因D.它能解释自然选择的作用,但...
科学家用生物技术培育出一种抗虫棉,它产生毒素,杀死害虫.目前正大面积推广种植,科学家还研究了害虫的遗传基础,发...

科学家用生物技术培育出一种抗虫棉,它产生毒素,杀死害虫.目前正大面积推广种植,科学家还研究了害虫的遗传基础,发...

2020-10-07
问题详情:科学家用生物技术培育出一种抗虫棉,它产生毒素,杀死害虫.目前正大面积推广种植,科学家还研究了害虫的遗传基础,发现不抗毒素对抗毒素为显*(用B、b表示).(1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,是因为.(2)不抗毒素害虫基因型为,抗...
生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是()①生长素促进果实发育②染...

生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是()①生长素促进果实发育②染...

2020-11-15
问题详情:生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是()①生长素促进果实发育②染*体变异③基因重组④基因突变⑤基因工程.     A. ①②③④              ...
下列生物工程实例中,不能说明细胞具有全能*的是(  )     A.转基因抗虫棉的培育            ...

下列生物工程实例中,不能说明细胞具有全能*的是(  )     A.转基因抗虫棉的培育            ...

2020-12-02
问题详情:下列生物工程实例中,不能说明细胞具有全能*的是(  )     A.转基因抗虫棉的培育                                 B.小鼠杂交瘤细胞产生单克隆抗体     C.“番茄马...
植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都能表达,以防止害虫侵...

植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都能表达,以防止害虫侵...

2020-08-24
问题详情:植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都能表达,以防止害虫侵害,这种对目的基因所作的修饰发生在()A.终止子B.标记基因C.结构基因D.启动子【回答】D知识点:生物技术...
转基因抗虫棉对于减少农*用量、保护生态环境具有重要意义.请回答:                    (1)...

转基因抗虫棉对于减少农*用量、保护生态环境具有重要意义.请回答:                    (1)...

2019-05-24
问题详情:转基因抗虫棉对于减少农*用量、保护生态环境具有重要意义.请回答:                    (1)由导入目的基因的棉花细胞培养成植株需要利用         技术,该技术的核心是   和   ...
下列现代生物科技的应用中,需要进行检测与筛选的是A.基因工程培育抗虫棉             B.制备单克隆...

下列现代生物科技的应用中,需要进行检测与筛选的是A.基因工程培育抗虫棉             B.制备单克隆...

2020-12-04
问题详情:下列现代生物科技的应用中,需要进行检测与筛选的是A.基因工程培育抗虫棉             B.制备单克隆抗体C.用植物体细胞杂交技术培育“萝卜一甘蓝”         D.对植物的愈伤组织进行诱变处理...
采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的作法正确的是(  )                    ①...

采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的作法正确的是(  )                    ①...

2020-03-20
问题详情:采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的作法正确的是()                    ①将毒素蛋白注*到棉受精卵中                                 ...
下列有关生物技术的叙述,错误的是(  )A.嫁接与克隆羊“多莉”的生殖方式相同B.抗虫棉的培育利用了转基因技术...

下列有关生物技术的叙述,错误的是(  )A.嫁接与克隆羊“多莉”的生殖方式相同B.抗虫棉的培育利用了转基因技术...

2019-02-26
问题详情:下列有关生物技术的叙述,错误的是()A.嫁接与克隆羊“多莉”的生殖方式相同B.抗虫棉的培育利用了转基因技术C.制作*奶时,应将加蔗糖后的鲜牛奶煮沸、冷却后,再倒入备用*奶并封存D.新鲜蔬菜放在*箱内冷藏保鲜是由于冷藏...
转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,...

转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,...

2019-05-17
问题详情:转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是()A.维持棉田物种多样*B.减缓棉铃虫抗*基因频率增加的速度...
科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如下图所示。读图完成(1)~(3)题。...

科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如下图所示。读图完成(1)~(3)题。...

2019-03-29
问题详情:科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如下图所示。读图完成(1)~(3)题。(1)细菌的基因能“嫁接”到棉花细胞内,其原因是___________________________________________________...
如图为获得抗虫棉的技术流程。在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗*基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉...

如图为获得抗虫棉的技术流程。在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗*基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉...

2020-11-11
问题详情:如图为获得抗虫棉的技术流程。在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗*基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗*基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。请据图回答:(1)A过程所用的载体是______________,需要的...
下列的科学技术成果与所运用的科学原理或方法错误的是(   )A.抗虫棉——基因工程B.无子西瓜——单倍体育种C...

下列的科学技术成果与所运用的科学原理或方法错误的是(   )A.抗虫棉——基因工程B.无子西瓜——单倍体育种C...

2021-02-01
问题详情:下列的科学技术成果与所运用的科学原理或方法错误的是(   )A.抗虫棉——基因工程B.无子西瓜——单倍体育种C.“黑农五号”大豆品种——基因突变D.生产啤酒——无氧呼吸【回答】B知识点:染*体变异与育种题型:...
下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程,请据图回答下列有关问题:(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—...

下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程,请据图回答下列有关问题:(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—...

2019-11-10
问题详情:下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程,请据图回答下列有关问题:(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,那么在①过程中,应用限制酶________切割质粒,用限制酶_______...
下列不需要采用植物组织培养技术的是:A.利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株 B.利用花*离体培养得到单倍体植株C...

下列不需要采用植物组织培养技术的是:A.利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株 B.利用花*离体培养得到单倍体植株C...

2020-02-09
问题详情:下列不需要采用植物组织培养技术的是:A.利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株 B.利用花*离体培养得到单倍体植株C.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株D.利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株【回...
科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉,它能产生毒素,杀死害虫,目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传...

科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉,它能产生毒素,杀死害虫,目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传...

2022-04-11
问题详情:科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉,它能产生毒素,杀死害虫,目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基础,发现不抗毒素对抗毒素为显*(此处分别用B和b表示)。据此回答:(1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,这...
下列关于基因工程的应用,说法错误的是(  )A.我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的B.植物基因工...

下列关于基因工程的应用,说法错误的是(  )A.我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的B.植物基因工...

2020-04-28
问题详情:下列关于基因工程的应用,说法错误的是(  )A.我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的B.植物基因工程技术可用于提高农作物的抗逆能力C.提高农作物的抗盐碱和抗干旱能力,与调节渗透压的基因有关D.基因治...
我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述中,错误...

我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述中,错误...

2020-05-16
问题详情:我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述中,错误的是A.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定会导致毒蛋白的毒*丧失B.棉花细胞导入了抗虫基因后,在无...
培育转基因抗虫棉,采用的方法是()     A.诱变育种          B.杂交育种           ...

培育转基因抗虫棉,采用的方法是()     A.诱变育种          B.杂交育种           ...

2021-09-25
问题详情:培育转基因抗虫棉,采用的方法是()     A.诱变育种          B.杂交育种              C.  基因工程      D.单倍体育种【回答】C知识点:生物技术的安全*和伦理问题题型:选择题...