民受的精选

问题详情：3．“五代方镇残虐，民受其祸。朕今选儒臣……分治大藩，纵皆贪，亦未及武臣一人也”。宋太祖这段话意在宣扬A．科举制度     B．文官制度      C．行省制度       D．内*制度【回答】B知识点：古代*的*制度...

问题详情：11.    “上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是()A．削减节度使的实权             B．设参知...

问题详情：、“上(宋太祖)因谓(赵)普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余人，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是（   ）  A．削减节度使的实权   B．实行更戍法    C．设...

问题详情：.“上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是A.派遣文臣担任地方官                B.削减节度...

问题详情：6.“上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是：（   ）A.削减节度使的实权              B.设参知政...

问题详情： “上(宋太祖)因谓(赵)普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余人，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是（   ）  A．削减节度使的实权   B．实行更戍法    C．设...

问题详情：16．“上(宋太祖)因谓(赵)普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余人，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是（   ）A．削减节度使的实权         B．实行更戍法C．设...

问题详情：5．（宋太祖）谓（赵）普日：“五代方镇残虐，民受其害，朕今选儒臣干事者百余，分治大 藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是 A．削弱节度使的实权   B．派遣文官做知州 C．设三司使管理财政   D.设...

问题详情： “上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是：A.派遣文臣担任地方官  B.设参知政事为副相   C.设三司使管理...

问题详情：上（宋太祖）因谓（赵）普日：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余。分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此所采取的措施是    A．削减藩镇节度使实权    B．设三衙统领*队 C．派文官任地方长官 ...

问题详情：5.上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”这里的“儒臣”指的是A．节度使        B．参知政事         C．知州        ...

问题详情：14.上（宋太祖）因谓（赵）普曰：“五代方镇残虐，民受其害，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是（   ）A.削弱节度使的实权                  B.设...

问题详情：“上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是（   ）A.派遣文臣担任地方官                B.削减...

问题详情：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；___________．受中赏；____________，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）【回答】上书谏寡人者       能谤讥与市朝知识点：其他题型：填空题...

问题详情：实行均田制的直接受益者和最终受益者是A、地主、国家     B、农民、地主    C、农民、国家   D、国家、地主【回答】C知识点：古代*的经济农业的主要耕作方式和土地制度题型：选择题...

问题详情：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；____________________，_________________，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）【回答】能谤讥于市朝，闻寡人治耳者知识点：其他题型：填空题...

问题详情：关于受教育的认识正确的是      A．受教育仅是公民的权利      B．受教育仅是公民的义务      C．受教育是未成年人的权利，成年人的义务D．受教育既是公民的权利，又是公民的义务【回答】D知识点：权利...

问题详情：（万章）曰：“敢问荐之于天，而天受之；暴之于民，而民受之，如何？”（孟子）曰：“使之主祭，而百神享之，是天受之；使之主事，而事治，百姓安之，是民受之也。天与之，人与之，故曰，天子不能以天下与人。”《万章上》孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为...

问题详情：实行均田制的直接受益者和最终受益者是(     ) A.地主.国家   B.农民.地主  C.农民.国家  D.国家.地主【回答】C知识点：古代*的经济题型：选择题...

问题详情：（万章）曰：“敢问荐之①于天，而天受之；暴②之于民，而民受之，如何？”  （孟子）曰：“使之主祭，而百神享之，是天受之；使之主事，而事治，百姓安之，是民受之也。天与之，人与之，故曰，天子不能以天下与人。舜相尧二十有八载，非人之所能为也...

问题详情：受教育既是公民的权利，同时也是公民应该履行的义务。【回答】√知识点：权利和义务的一致*题型：判断题...

问题详情：受教育既是我国公民的权利，又是我国公民的义务。【回答】√知识点：权利和义务的一致*题型：判断题...

问题详情：群臣吏民，＿＿＿＿＿＿＿，受上赏；＿＿＿＿＿＿受中赏，＿＿＿＿＿＿，闻寡人之耳者，受下赏。【回答】能面刺寡人之过者；上书谏寡人者；能谤讥于市朝知识点：其他题型：填空题...

问题详情：乃下令：“群臣吏民，                     ，受上赏。”【回答】能面刺寡人之过者知识点：诗题型：填空题...

问题详情：实行均田制的直接受益者和最终受益者是：A．地主、国家      B．农民、地主     C．农民、国家      D．国家、地主【回答】C知识点：古代*的经济题型：选择题...