评课的精选

1、本文从究竟怎样评课才更有效这一问题入手，探讨在新课程理念下如何进行教学的听课与评课。2、听课与评课是提高教师教学水平的一项重要活动。3、听课与评课是教师相互交流，相互学习，提高教学艺术的有效手段。...

本文从究竟怎样评课才更有效这一问题入手，探讨在新课程理念下如何进行教学的听课与评课。基本的合作研究方式是听课、评课、专题讨论。在讲评课上要发现问题，从而解决问题。其中组织*合作方式包括教研活动、集体备课、...

问题详情：早读课，老师走进班级看到晓明和晨晨在小声说话，老师批评了晨晨，晨晨没说什么。课后，晨晨找到老师说明了事情原委，告诉老师他是在制止晓明玩手机。晨晨的做法是A．错误的，真正的友谊是包容同学，不能说出同学的不是B．正确...

问题详情：小张在课堂上违反了纪律，受到了老师的批评，下课后，它拿起一把笤帚，对着教室的玻璃扔了过去，玻璃被击碎了。小张的做法      A．合理的宣泄了消极情绪              B．值得同学们效仿C．有利于维护...

1、课堂评估在*英语教学实践中有重要作用。2、课堂评估是一个对教学决策有四步指导作用的过程，包括：确定评估目的，收集信息，解释信息，做出决策。3、本项研究将学生档案袋，师生会议和学习日记三种课堂评估手段应用于ESL大学...

问题详情：一天，李影身体不适，仍然坚持上课，但后半节课的时候，实在坚持不住了，就趴在桌子上了。老师不了解情况，批评了他，并要求李影坐到教室最后面的一个空位上。此时李影应该A．恼怒地站起来，大声说：“我身体不舒服!”B．平静地坐...

问题详情：2012年1月华英学校开展了“课内教学”评比活动，其中有四位老师同台讲授《“蒸汽时代”的到来》这一课之后，他们分别写了四篇历史说课感言稿。其中说法不正确的是（ ）A.《工业*加速了欧洲城市化进程》      ...

问题详情：有些同学课间打闹、说脏话、课下玩*游戏等行为受到老师的严厉批评。他们不服气地说：“这些都是小事，老师真是小题大做。”判断：理由：【回答】判断：错误。理由：①有些同学课间打闹、说脏话、课下玩*游戏等行为属于不...

问题详情：小强上课时突然大汗淋漓、头晕眼花，可能的原因是（）A．上课想睡觉  B．天气太热C．没写完作业，怕老师批评  D．没吃早饭，出现低血糖现象【回答】D知识点：流动的组织-血液题型：选择题...

问题详情：课上，老师误以为小敏违反课堂纪律，对她进行了严厉的批评，小敏觉得很委屈，于是在课堂上放声大哭，影响了课堂教学正常进行。下列看法正确的是①小敏应该对老师怀恨在心，有意疏远老师②小敏应该学会控制情绪，喜怒哀惧不...

问题详情：一天，李小强发高烧，仍坚持上课，到快下课时感到头晕得厉害，就趴在桌子上。老师不了解情况，批评了他。对此你认为李小强的正确做法是A．心中不服，顶撞老师                             B...

只有勇于批评和自我批评，才能不断进步。不开展批评和自我批评，只靠闭门思过，收效是不会很大的。解决思想战线混乱问题的主要方法，仍然是开展批评和自我批评。随后,党组成员分别对照检查,开展了批评和自我批评,大家坦诚相...

经理啊,你可看见了,要给我们评评理啊。你说惨不惨呐?呃!*、*阳镜,你来……评评理!那我要找灵儿喽,让灵儿评评理,我能不能进。你们不要争执了，谁是谁非，请大家评评理。可这也不能全怪我儿吧!张兄你给评评理。你取得了诸...

问题详情：初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、*思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（...

问题详情：班主任王老师发现学生小亮沉迷于网吧，经常旷课，就对他进行了严肃的批评教育，并令其停课一周，回家反省。判断：理由：【回答】（1）判断：错误。（2）理由：班主任王教师对小亮进行批评教育，是在履行学校保护的责任；但作为教师应尊重...

课堂教学是新课程实施的主渠道，而课堂教学评价又对课堂教学起着强烈的导向作用。“以学论教”是本次基础教育课程改革提出的全新课堂教学评价理念。要使广大教师更新原有的课堂教学评价观，新的评价标准急待建立。引言着...

问题详情：数学课上，小磊偷偷看小说，老师发现后批评了他，小磊闷闷不乐。我们应该这样开导他①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫③可以不理睬老师，该干什么就干什么④理解老师的良...

问题详情：小刚在生物课上发出一声怪叫，破坏了课堂纪律，影响了班级集体荣誉，课后，大家纷纷指责、批评他。如果你也在场，应该怎么办？最佳的方法是A．参加对他的批评、指责B．事不关己，少说为佳，不做声，悄悄溜走C．孤立他，鄙视他D．找他谈心...

其中两地区的课标比较，从课程理念、课程内容与课程评价这三方面着手。课程评价的基本价值取向有三种：目标取向、过程取向、主体取向。课程评价在课程改革中起着导向与质量监督的重要作用，是课程改革成败的关键环节。英语...

问题详情：一次英语课上，小陈的课后作业未完成，受到老师批评。对此，他正确的想法应该是A、老师太不公平，故意找茬      B、老师从来不表扬学生，批评也没有什么大不了C、老师的批评也是一种期待      D、要调控好...

问题详情：数学课上，小强提醒同桌不要做小动作，要认真听讲，却被老师误认为违反课堂纪律，受到了批评，小强很委屈。面对老师的批评，小强应该（）①冷静一下，理解老师的管理行为②选择恰当的时机，找老师解释清楚③抱怨老师偏心，找老师评...

傅天宇评头评足的,听的所有人大笑不已。林宇自问问心无愧，只想过自己安逸的生活，那样被人评头评足的日子，是不合适的。可能是内心有愧的原因,他感觉到宁北县城的人似乎都在背后议论着自己,都在对自己评头评足。程金拉着...

问题详情：新课程所倡导的评价理念是（   ）A.发展*评价观   B.过程*评价观C.结果*评价观   D.激励*评价观【回答】A知识点：物质的变化和*质题型：选择题...

问题详情：最近，因父母不和，一向好学上进的小敏，上课期间总是分神，回答老师的提问也总是出错。课后，老师对小敏进行批评教育，激动的小敏对老师嚷道“烦死了，这个学我不上了。”作为同学，我这样劝小敏 ①你的决定是正确的，我支持...

1、本文是一篇批评*评论文章。2、“官方忙于删除的许多‘批评*评论’真实地反映出网民对央视广泛的反感态度”肖强说。3、*防火长城声名狼藉，屏蔽了网上对该国的批评意见，而“网络*察”则明目张胆地删除未屏蔽网站上的...