减数的精选

问题详情：基因的分离定律和自由组合定律发生的时期是A．都在有丝*中B．都在减数第一次*C．都在减数第二次*D．前者在减数*中，后者在受精作用过程中【回答】B知识点：基因的自由组合定律题型：选择题...

问题详情：下列叙述属于人体细胞有丝*与减数*共同特点的是()A．正常情况下同一细胞形成的子细胞基因型一定相同B．*产生的子细胞均含有控制该物种*状的全部遗传信息C．*过程始终存在同源染*体D．*过程均可发生基因突变、基因重...

问题详情：与一般的有丝*相比，减数*过程中染*体变化的最显著特点是（  ）  A．染*体进行复制  B．同源染*体进行联会    C．有纺锤体形成  D．着丝点*【回答】B知识点：细胞增殖题型：选择题...

问题详情：下列有关细胞减数*过程中染*体、DNA数目的叙述，错误的是（）     A． 次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相等     B． 减数第二次*后期，细胞中染*体数目只有正常体细胞数目的一半...

问题详情：图*表示果蝇细胞某些过程中染*体数目变化的曲线图，图乙表示果蝇精原细胞减数*产生配子的过程。请据图回答下列问题。(1)图乙所示果蝇精原细胞完成完整*过程中染*体数目的变化情况要用图*________(填字母)时期...

问题详情：生物的某些变异可通过细胞*某一时期染*体的行为来识别．*、乙两模式图分别表示细胞减数*过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染*体上的基因．下列有关叙述正确的是（）     A． *、乙两种变...

问题详情：5.在减数*中，家兔的初级卵母细胞有22个四分体，则其卵细胞中染*体数为：（   ）A.不成对的22个       B.11对22个     C.11个     D.44个【回答】A知识点：减数*和受精作用题型：选择题...

问题详情：下列有关细胞分类和染*体的叙述正确的是（）     A． 有丝*和减数*均可发生基因突变，染*体数目变异，但有丝*不能发生染*体结构的变异     B． 有丝*及减数第二次*的细胞中均无同源染*体     C． 减数分...

问题详情：有丝*前期的细胞与减数*前期Ⅰ细胞的区别在于（）     A． 前者中染*体的含量是后者的一半     B． 前者中染*体的含量是后者的两倍     C． 减数*细胞中形成四分体     D． 有丝*细胞中形成四分...

问题详情：孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律；萨顿通过研究蝗虫的减数*提出“基因在染*体上”的假说。两者主要的研究方法依次是A．类比推理法、类比推理法B．假说——演绎法、假说——演绎法C．假说——演绎法、类比推...

问题详情：蝗虫精巢中的处于减数第二次*后期的细胞与有丝*后期的细胞相比，相同的是    A．染*体组数                                              B．同源染*体对数C．...

问题详情： 某生物基因型为AaBb，经减数*能产生四种数量相等的配子，如图为其体内的某个细胞，则()A．若图中基因位点1的基因为A，而位点2和4为B与b，则该细胞有可能发生了交叉互换B．该图表示时期有4个染*体组C．该状态下的细胞发生了...

问题详情：哺乳动物的雌雄比例接近1∶1，其根本原因是（    ）A．雌雄配子数目相等B．雌雄配子是通过减数*产生的C．雄*个体能产生两种数目相等的雄配子D．雌*个体能产生两种数目相等的雌配子【回答】C知识点：基因的分离定律题型：选...

问题详情：下列关于观察减数*实验的叙述中，错误的是（   ）A．可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数*B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数*现象C．能观察到减数*现象的装片中，可能观察到同...

问题详情：下列关于有丝*和减数*的比较，正确的是A.前者与后者不同，削者各时期细胞中均不含同源染*体B.后者*过程中有联会现象和四分体，而前者没有C..前者仅有等位基因的分离，后者还有基因的自由组合D.*时前者DNA*均分配，而后...

问题详情：某生物细胞减数*时出现了如下图所示的过程，关于该过程说法不正确的A.该生物发生了染*体结构变异B.减数*后产生的配子都不能产生成活的后代C.从染*体组成上看，该生物为二倍体生物D.仅从图中染*体分析，配子中染*体...

问题详情：一个基因型为AaBb的小鼠，在减数*过程中，A和a、B与b两对等位基因何时发生分离（）A．有丝*B．减数第一次*C．减数第二次*D．减数第一次*和减数第二次*【回答】B知识点：减数*和受精作用题型：选择题...

问题详情：（2013安徽卷）4.下列现象中，与减数*同源染*体联会行为均有关的是①      人类的47，XYY综合征个体的形成②      线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③      三倍体西瓜植株...

问题详情：某生物个体减数*产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合体的概率为()A.30%                                        ...

问题详情：6.哺乳动物卵原细胞减数*形成成熟卵子的过程,只有在促*腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染*体组)。据图分析,下列叙述错误的是()A.次级卵母细胞形成的过...

问题详情：下列关于高等动物受精作用的叙述，错误的是()A．减数*产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的B．精卵结合使染*体数目恢复到体细胞数目C．受精作用中精卵融合利用了细胞膜的结构特点D．卵细胞同受精卵一样，新陈代谢...

问题详情：高等动物的有*生殖和发育如图所示，图中①、②和③过程分别表示（）A．有丝*、减数*和受精作用B．有丝*、受精作用和减数*C．受精作用、有丝*和减数*D．受精作用、减数*和有丝*【回答】解：①配子结合形成合子的过程称为受精...

问题详情：右图为正在进行*的某二倍体生物细胞，关于此图的说法正确的是(   ) A．是次级精母细胞，处于减数*第二次*后期 B．含同源染*体2对、DNA分子4个、染*单体0个 C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合 D．每个...

问题详情：10．家鸽之所以能保持前后代体细胞中染*体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行A．减数*和有丝*B．减数*和受精作用C．有丝*和受精作用D．染*体复制后平均分配【回答】B知识点：减数*和受精作用题型：选择题...

问题详情：下图为某果蝇体细胞染*体图解(字母代表基因)。下列有关说法错误的是A.该果蝇是雌果蝇B.该果蝇减数*时能形成4个四分体C.该果蝇共有8条染*体，2个染*体组D.另外一种*别的全部果蝇都没有D基因【回答】D知识点：伴*...