保持平衡的精选

问题详情：用“”“”“”分别表示三种不同的物体，如图所示，前两架天平保持平衡，若要使第三架天平也平衡，那么“？”处应放“”的个数为()A．5个    B．4个    C．3个    D．2个【回答】A知识点：实际问题与二元一次方程组...

问题详情：如图所示是一只神奇的塑料玩具一指尖平衡鸟，它的神奇之处在于它可以在人的手指上保持平衡。请对这只静止在手指上的平衡鸟进行受力分析并画出其受力示意图。【回答】考点：受力分析*：解析：由图可知，重心在平衡鸟嘴...

问题详情： 物体受到三个共点力的作用，以下四个选项中分别是这三个力的大小，其中不可能使该物体保持平衡状态的是（   ）A．3N，4N，6N   B．5N，5N，2N   C．2N，4N，6N   D．1N，2N，4N【回答】D知识点：未分类题型：选择题...

问题详情：如图所示的两台天平保持平衡,已知每块巧克力的质量相等,且每个果冻的质量也相等,则每块巧克力和每个果冻的质量分别为()A.10g,40g           B.15g,35gC.20g,30g           D.30g,20g...

问题详情：用“●”“■”“▲”分别表示三种不同的物体，如图所示，前两架天平保持平衡，若要使第三架天平也平衡，那么“？”处应放“■”_____个．【回答】5【解析】试题分析：设“●”“■”“”分别为x、y、z，根据前两个天平列出...

问题详情：下列哪些方法能增加生态系统的自我调节能力（）A．减少生物的种类B．使生产者和消费者在数量上保持平衡C．增加生物的种类D．减少捕食者和寄生生物的数量【回答】C知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...

问题详情：物体受到三个共点力的作用，以下四个选项中分别是这三个力的大小，其中不可能使该物体保持平衡状态的是(    )A．3N，4N，6N   B．5N，5N，2N   C．2N，4N，6N   D．1N，2N，4N【回答】D知识点：力的合成和分解题型：选择题...

问题详情： 设“        ”分别表示三种不同的物体如图，前两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也平衡，那么“？”处应放“ ”的个数为        （      ）A.5个       B.4个      C.3个 ...

问题详情：（2020·禹州模拟）下列实验能用来验*质量守恒定律、且能看到天平保持平衡现象的是（   ）           A. 在空气中对铜片加热     B. *化*和**钾混合     C. 铜和**银溶液混合     D...

问题详情：内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡．下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是（  ）A．                                    B．C．       ...

问题详情：鱼的口和鳃盖后缘交替张合的意义在于A.有利于呼吸    B.有利于保持平衡    C.有利于躲避敌害 D.有利于运动【回答】A知识点：鱼题型：选择题...

问题详情：呼吸作用对植物体本身的意义是（  ） A.分解有机物 B.释放能量 C.与光合作用保持平衡 D.为各项生命活动提供动力【回答】D知识点：绿*植物的呼吸作用题型：选择题...

问题详情：物体受到三个共点力的作用，以下分别是这三个力的大小，不可能使该物体保持平衡状态的是（  ）         A．3N，4N，6N   B．1N，2N，4N C．2N，4N，6N   D．5N，5N，2N【回答】B知识点：力的合成和分解题型：选择题...

问题详情：如图所示的两架天平保持平衡，且每块巧克力的质量相等，每个果冻的质量也相等，则一块巧克力的质量是__________g.【回答】20知识点：实际问题与二元一次方程组题型：填空题...

问题详情：如图12所示，杠杆挂上砝码恰好平衡，每个砝码质量相同。在下列各种情况下杠杆还能保持平衡的是A．左右砝码各向支点移一格．B．左右砝码各减少一个．C．左右砝码各减少一半．D．左右砝码各增加二个．【回答】C.知识点：杠杆题型：选择...

问题详情：设“●、▲、■”分别表示三种不同的物体，如图(1)，(2)所示，天平保持平衡，如果要使得图(3)中的天平也保持平衡，那么在右盘中应该放“■”的个数为（）A．6个                      B．5个     ...

问题详情：小明把一条鲫鱼的两种鳍剪掉了，结果这条鱼游泳时左右摇晃，不能保持平衡，被剪掉的鳍是（   ）A 胸鳍和腹鳍 B 背鳍和尾鳍 C 尾鳍和臀鳍 D 胸鳍和尾鳍【回答】A知识点：动物的运动题型：选择题...

问题详情：血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，如图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：胰岛素作用机理模式图（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是胰岛素与                    结合后，一方面促进 ...

问题详情：已知三个力，，同时作用于某物体上一点，为使物体保持平衡，现加上一个力，则等于（   ）A．         B．          C．          D．【回答】D【解析】根据力的平衡原理有，∴．故选D．知识点：平面向量题...

问题详情：设“●■▲”分别表示三种不同的物体（如图），前两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也平衡，那么“？”处应放“■”的个数为（    ）  A.5    B.4    C.3    D.2   【回答】A知识点：二元一次方程组...

问题详情：在图示的装置中，已知重物牛，重物牛，在摩擦和动滑轮重力均不考虑的情况下，使重物保持平衡的拉力应等于A．牛          B．牛          C．牛         D．牛【回答】A【解析】不考虑摩擦和动...

问题详情：杠杆在生活中有很多应用．如图所示，假设男孩的质量大于女孩的质量，若要跷跷板保持平衡，那么男孩离支点的距离     （选填“大于”、“等于”或“小于”）女孩离支点的距离；现欲使静止的跷跷板顺时针转动，两个小孩可...

问题详情：如图9所示。把一把米尺，在O点支起，两边分别挂相同砝码各4个和2个，下列情况下，哪种情况还能保持平衡（   ）   A．两边砝码组各向支点处移近一个格 B．两边砝码组各向支点处移远一个格  C．两边钩码组各减少一个钩...

问题详情：如图3所示的杠杆正处于平衡状态，现将*簧秤改为沿斜上方用力拉，要使这个杠杆仍保持平衡，*簧秤的示数将（  ）A．增大        B．不变     C．减小        D．无法判定【回答】 A知识点：杠杆题型：选择题...

问题详情：血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，如图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答下列问题：（1）由图可知，胰岛素降低血糖浓度的机理：胰岛素与细胞膜上的受体结合后，一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成，另一方面使 ...