用“体视学”造句大全，体视学造句
介绍了图像处理与体视学技术相结合在材料科学中的应用.运用体视学方法，对枫杨导管、微纤丝角变异规律进行研究.方法：应用碱***酶血管染*法，对脊髓内部血管，用体视学方法作计量和观察。斜长石粒度分布的体视学特征显示，在对...
用“视景体”造句大全，视景体造句
给定当前视景体，计算可见几何体。针对视景*需要，给出一个数据先行调度策略，通过视景体膨胀体达到数据先行调度的目的。建立了场景图管理机制和视景体裁剪机制，设计了LOD模型，实现了三维场景的实时显示和交互*作。该方法通...
一个几何体的三视图如下图所示，则这个几何体表面积为 正视图 侧视图 俯视图俯视图
问题详情：一个几何体的三视图如下图所示，则这个几何体表面积为 正视图 侧视图 俯视图俯视图 【回答】28 知识点：空间几何体题型：填空题...
某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学...
问题详情：某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为()A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．无法确定【回答】A知识点：走进化学世界单元测试...
用“立体视”造句大全，立体视造句
采用Titmus立体图检查近距离立体视。在这里有立体视觉、互补式立体等知识。探讨共同*内斜视对立体视觉的影响。立体匹配是立体视觉领域中的核心问题之一。立体匹配问题一直是立体视觉研究的瓶颈问题。以双目立体视觉...
某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ...
问题详情： 某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）A．大于10mL B．小于10ml C．等于10mL D．无法确定【回答】A知识点：走进化学实验...
用“体视镜”造句大全，体视镜造句
方法对采用*化*显影塑化剂塑化后的65颗离体牙，.进行x线片和体视镜下评定。...
某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为40mL，将液体倒出一部分后，仰视读数为20mL，则该同学...
问题详情：某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为40mL，将液体倒出一部分后，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为 （ ） A、大于20mL B、小于20mL C、等...
用“体视”造句大全，体视造句
目的：探讨双眼视力差异及视敏度对弱视患儿立体视形成的影响。研究了旋转体视显微三维视觉空间畸变场理论。立体视感是人的左右两眼视图交叠后通过大脑形成的立体虚象。立体匹配问题一直是立体视觉研究的瓶颈问题。大部...
某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液...
问题详情： 某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）A．大于10mL B．小于10ml C．等于10mL D．无法确定【回答】A知识点：...
下列四个几何体中，主视图、左视图、俯视图都是圆的几何体是（ ）A．正方体 ...
问题详情：下列四个几何体中，主视图、左视图、俯视图都是圆的几何体是（ ）A．正方体 B．圆锥 C．球 D．圆柱【回答】C知识点：...
用“视光学”造句大全，视光学造句
随着现代眼科学及视光学的迅速发展，人们对视觉质量提出了更高的要求。九、用来观察物体细节的简单目视光学器件,是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。随着角膜屈光手术和角膜接触镜的发展，角膜地形图成了眼科学和视...
在下列几何体中，主视图、左视图与俯视图都是圆，该几何体是( )
问题详情：在下列几何体中，主视图、左视图与俯视图都是圆，该几何体是( )【回答】A知识点：三视图题型：选择题...
某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（）A...
问题详情：某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（）A．大于10mL B．小于10mlL C．等于10mL D．无法确定【回答】A知识点：化学是一门以实验为基础的科学题型：选...
下列四个几何图体中，主视图、左视图、俯视图相同的几何体是（ ）A.圆柱体 B.圆锥体 ...
问题详情：下列四个几何图体中，主视图、左视图、俯视图相同的几何体是（ ）A.圆柱体 B.圆锥体 C.正方体 D.长方体【回答】C知识点：几何图形题型：选择题...
为调查高三学生的视力情况，某高中学生会从全体学生中随机抽取16名学生，经校医用视力表检测得到每个学生的视力状况...
问题详情：为调查高三学生的视力情况，某高中学生会从全体学生中随机抽取16名学生，经校医用视力表检测得到每个学生的视力状况的茎叶图（以小数点前的一位数字为茎，小数点后的一位数字为叶），如图，若视力测试结果不低于5．0，则称为“...
用“视体”造句大全，视体造句
我们不能轻视体力劳动。视体重为无物，视美食为全部企业重视体育，体育造福职工。这些优势集中表现在电视体育解说，从某种程度上说，电视体育解说成为了电视体育的一张标签。轻视体育的民族是衰弱的民族；重视体育的民族是强盛...
某同学用量筒量取液体，先仰视，读数为20mL，倒出部分液体后，俯视，读数为12mL，则倒出的液体体积为（ ...
问题详情：某同学用量筒量取液体，先仰视，读数为20mL，倒出部分液体后，俯视，读数为12mL，则倒出的液体体积为（ ）A．8mL B．小于8mL C．大于8mL D．无法确定【回答】C知识点：走进化学世界单元测试题型：选择...
用“视学”造句大全，视学造句
视学如苦海，宁死不主动。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。重视学前教育，关心特殊教育。突触电镜观察及体视学定量检测结果。岭南大学除了课堂教学外，还重视学生实际技能的训练。在一九九九至二零零零学年，另...
下列四个几何体中，三视图（主视图、左视图、俯视图）相同的几何体是
问题详情：下列四个几何体中，三视图（主视图、左视图、俯视图）相同的几何体是【回答】D知识点：三视图题型：选择题...
用“体视化”造句大全，体视化造句
介绍了体视化技术、体数据的概念以及科学可视化语言IDL的特点。在本文中我们着重讨论了体视化技术中的体数据分割和重建问题。展望了体视化技术在地下水勘查评价中的应用前景。结论基于体素的体视见方法在体视化客观...
某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）...
问题详情：某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）A．大于10mL B．小于10ml C．等于10mL D．无法确定【回答】B知识点：化学是一门以实验...
某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升．...
问题详情：某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升．则倒出液体的体积为（） A．10毫升 B．大于10毫升C．小于10毫升D．无法判断【回答】B知识点：走进化学世界单元测...
某同学量取液体，视线未与液体凹液面的最低处相平，仰视读数为20.0ml，将液体倒出一部分后，俯视读数为10.0...
问题详情：某同学量取液体，视线未与液体凹液面的最低处相平，仰视读数为20.0ml，将液体倒出一部分后，俯视读数为10.0ml，则该同学实际倒出的液体的体积是A．>10ml B．<10ml C．=10ml D．无法确定【回答】A...
为了解某中学毕业年级500名学生的视力情况，从中抽测了80名学生的视力.在这个问题中，总体、个体、样本各指什么...
问题详情：为了解某中学毕业年级500名学生的视力情况，从中抽测了80名学生的视力.在这个问题中，总体、个体、样本各指什么？【回答】总体是500名学生的视力情况；个体是每个学生的视力情况；样本是所抽测的80名学生的视力情况.知...