人文主义者的精选

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文艺复兴时期的人文主义者倡导以古典为师,*维新派提出“托古改制”。其相同目的是  A.抨击封建*制度   ...

文艺复兴时期的人文主义者倡导以古典为师,*维新派提出“托古改制”。其相同目的是  A.抨击封建*制度   ...

2021-10-04
问题详情:文艺复兴时期的人文主义者倡导以古典为师,*维新派提出“托古改制”。其相同目的是  A.抨击封建*制度                     B.弘扬传统文化  C.宣传资产阶级思想           ...
用“人文主义者”造句大全,人文主义者造句

用“人文主义者”造句大全,人文主义者造句

2017-07-19
汪晖说鲁迅实际上是一位人文主义者。李贽和人文主义者就是他们的思想代表。文艺复兴时期的人文主义者倡导人们对自身产生兴趣。佛教徒和印度教徒,以及儒学追随者和人文主义者,也有同样的信念。一如人文主义者和重农派,他...
文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察...

文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察...

2019-04-28
问题详情:文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理*的畜牲;但是,...
 “如果说人文主义者因此而发起一个崇古运动,那是由于他们看到其中有与自己相仿的精神。”英国史学家帕尔默在此所评...

 “如果说人文主义者因此而发起一个崇古运动,那是由于他们看到其中有与自己相仿的精神。”英国史学家帕尔默在此所评...

2020-04-21
问题详情: “如果说人文主义者因此而发起一个崇古运动,那是由于他们看到其中有与自己相仿的精神。”英国史学家帕尔默在此所评价的思想解放运动A.为西方近代科学的兴起创造了条件B.从根本上打破了天主教会的一统局面C.为...
.(26分)阅读下列材料:   材料一 在构建新型的人本观时,人文主义者对神学文化传统进行了深层次发掘与创造*...

.(26分)阅读下列材料:   材料一 在构建新型的人本观时,人文主义者对神学文化传统进行了深层次发掘与创造*...

2020-06-23
问题详情:.(26分)阅读下列材料:   材料一 在构建新型的人本观时,人文主义者对神学文化传统进行了深层次发掘与创造*阐发。他们将神学传统中的那个惩罚人类、否定现世人生的“上帝”,诠释成为人造就了世界、将世界交给人...
文艺复兴运动使人们的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来。文艺复兴时期人文主义者的主要诉求有①批判神权统治②鼓...

文艺复兴运动使人们的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来。文艺复兴时期人文主义者的主要诉求有①批判神权统治②鼓...

2019-09-07
问题详情:文艺复兴运动使人们的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来。文艺复兴时期人文主义者的主要诉求有①批判神权统治②鼓吹人*解放③主张“*在民”④反对君主*A.①②          B.①③        ...
文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊...

文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊...

2019-11-06
问题详情:文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是      A.求知是人类的本*                        B....
(2014·*西百所重点中学模拟题)启蒙思想家们从人文主义者手里进一步从理论上*封建制度的不合理,从而提出一...

(2014·*西百所重点中学模拟题)启蒙思想家们从人文主义者手里进一步从理论上*封建制度的不合理,从而提出一...

2021-03-06
问题详情:(2014·*西百所重点中学模拟题)启蒙思想家们从人文主义者手里进一步从理论上*封建制度的不合理,从而提出一整套哲学理论、*纲领和社会改革方案。其中,“社会改革方案”主要是指                ...
文艺复兴时期人文主义者薄伽丘的代表作品是A.《神曲》   B.《十日谈》         C.《歌集》    ...

文艺复兴时期人文主义者薄伽丘的代表作品是A.《神曲》   B.《十日谈》         C.《歌集》    ...

2021-07-03
问题详情:文艺复兴时期人文主义者薄伽丘的代表作品是A.《神曲》   B.《十日谈》         C.《歌集》      D.《哈姆雷特》【回答】B知识点:西方人文精神的发展文艺复兴题型:选择题...
文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究:A....

文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究:A....

2021-02-21
问题详情:文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究:A.可以显著提升个人的素质         B.只是与人的宗教生活相关C.只是与人的世俗生活相关  ...
文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究 ( ...

文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究 ( ...

2020-12-17
问题详情:文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究 (   )A.只是与人的世俗生活相关                   B.只是与人的宗教生活相关...
14、人文主义者阿皮说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东...

14、人文主义者阿皮说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东...

2020-04-16
问题详情:人文主义者阿皮说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。”这说明他A.鼓吹人的自私自利                   B.肯定人的价值和创造*C.藐视...
文艺复兴时期的人文主义者是矛盾的。彼特拉克曾这样讲过:“当这颗心灵思考或谈到宗教时,即在思考和谈到最高真理、真...

文艺复兴时期的人文主义者是矛盾的。彼特拉克曾这样讲过:“当这颗心灵思考或谈到宗教时,即在思考和谈到最高真理、真...

2019-09-25
问题详情:文艺复兴时期的人文主义者是矛盾的。彼特拉克曾这样讲过:“当这颗心灵思考或谈到宗教时,即在思考和谈到最高真理、真正幸福和永恒的灵魂的拯救时,我肯定不是西塞罗主义者或柏拉图主义者,而是基督徒。”通过这则材...
.文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观...

.文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观...

2020-02-29
问题详情:.文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理*的...
(16分)根据材料并结合所学知识回答问题。材料一 文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现有可能用多种方法,把古典...

(16分)根据材料并结合所学知识回答问题。材料一 文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现有可能用多种方法,把古典...

2021-07-31
问题详情:(16分)根据材料并结合所学知识回答问题。材料一 文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现有可能用多种方法,把古典思想和哲学同基督教信念、对人的信任和对上帝的信任结合起来,或者至少互相容纳起来。彼得·盖伊在...
文艺复兴时期的人文主义者皮柯说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝...

文艺复兴时期的人文主义者皮柯说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝...

2021-04-11
问题详情:文艺复兴时期的人文主义者皮柯说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。”这说明他()A.鼓吹人的自私自利B.肯定人的价值和创造C.藐视宗教,不承认上帝万能D.强调...
文艺复兴运动使人们的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来。文艺复时期人文主义者的主要诉求有(  )①批判神权统...

文艺复兴运动使人们的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来。文艺复时期人文主义者的主要诉求有(  )①批判神权统...

2019-10-23
问题详情:文艺复兴运动使人们的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来。文艺复时期人文主义者的主要诉求有()①批判神权统治②鼓吹人*解放③主张“*在民”④推崇浪漫主义A.①②         B.①③         ...
文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。能反映这个时期最符合人文主义核心内...

文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。能反映这个时期最符合人文主义核心内...

2020-03-12
问题详情:文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。能反映这个时期最符合人文主义核心内涵的古希腊名言是A.求知是人类的本*                      B.心灵美比...
阅读下列材料:材料一 人文主义者皮柯(1463~1494)在《论人的尊严》中宣称上帝赋予了人可以按照自己的意志...

阅读下列材料:材料一 人文主义者皮柯(1463~1494)在《论人的尊严》中宣称上帝赋予了人可以按照自己的意志...

2021-07-13
问题详情:阅读下列材料:材料一人文主义者皮柯(1463~1494)在《论人的尊严》中宣称上帝赋予了人可以按照自己的意志塑造自己的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。材料二人文主义者阿尔伯(1404~1472)说:“大...
学习文艺复兴时,有同学发现:但丁、彼特拉克等许多人文主义者都是基督徒,拉斐尔等人画的主要还是宗教画。对这一现象...

学习文艺复兴时,有同学发现:但丁、彼特拉克等许多人文主义者都是基督徒,拉斐尔等人画的主要还是宗教画。对这一现象...

2020-08-25
问题详情:学习文艺复兴时,有同学发现:但丁、彼特拉克等许多人文主义者都是基督徒,拉斐尔等人画的主要还是宗教画。对这一现象的合理解释是①他们抨击教会但并不反对宗教信仰②他们用人的眼光来看这一切③当时他们总想着彼...
16世纪,开始改变欧洲历史上人文主义者孤*奋战局面的重大历史事件是( )A.智者运动    B.文艺复兴   ...

16世纪,开始改变欧洲历史上人文主义者孤*奋战局面的重大历史事件是( )A.智者运动    B.文艺复兴   ...

2019-10-04
问题详情:16世纪,开始改变欧洲历史上人文主义者孤*奋战局面的重大历史事件是( )A.智者运动    B.文艺复兴    C.宗教改革    D.启蒙运动【回答】C知识点:世界文化遗产欧洲文艺复兴时期的文化遗产题型:选择题...
19.美国学者鲍斯曼在《加尔文:一幅16世纪的肖像》中指出,加尔文不仅是位刻板的法律学家,同时还是位人文主义者...

19.美国学者鲍斯曼在《加尔文:一幅16世纪的肖像》中指出,加尔文不仅是位刻板的法律学家,同时还是位人文主义者...

2019-04-15
问题详情:19.美国学者鲍斯曼在《加尔文:一幅16世纪的肖像》中指出,加尔文不仅是位刻板的法律学家,同时还是位人文主义者,信奉着人间天国的理论并着手进行社会改革。这表明鲍斯曼的研究A.连接起文艺复兴与宗教改革     ...
文艺复兴运动时期的人文主义者皮柯说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自己的能力。他可以下降为动物,也可以上升到与...

文艺复兴运动时期的人文主义者皮柯说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自己的能力。他可以下降为动物,也可以上升到与...

2019-07-16
问题详情:文艺复兴运动时期的人文主义者皮柯说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自己的能力。他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。”这说明他A.鼓吹人的自私自利                  B.肯定人...
19.依次填入下面一段文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(3分)科学的负面效应必然引起传统人文主义者...

19.依次填入下面一段文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(3分)科学的负面效应必然引起传统人文主义者...

2019-05-17
问题详情:19.依次填入下面一段文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(3分)科学的负面效应必然引起传统人文主义者的批判,他们呼吁用人文引导科学的发展,以人文的善为科学的真保驾护航。而             ...
(改编)4、文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心...

(改编)4、文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心...

2020-05-27
问题详情:(改编)4、文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是: A.求知是人类的本*            B.心灵美比形体美更珍贵 C.人的出...