课本剧的精选

问题详情：湖北卫视教育频道拟从下面一组小说中挑选出一篇来，改编成课本剧，搬上荧屏，特向全省高中同学征求意见，请你推荐一篇小说，并说说你推荐的理由。   备选小说：《祝福》《荷花淀》《项链》《宝玉挨打》   我推荐的...

问题详情：课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离历史的严谨*。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是：A、一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意       B、读书人进私学并阅读列国史记 C...

问题详情：在课本剧《孙中山》的排练现场，扮演孙中山的同学应说的台词是：（  ）A.“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回。”B.“各国变法，无不从流血而成。今*未闻有因变法而流血者”C.“驱除鞑虏，恢复中华，创立*，平均地权”D.“要拥...

问题详情：如果将《红岩》改编成课本剧，你最想呈现原著中的哪一个片段？说说你的理由。答：【回答】示例：我最想呈现的是“小萝卜头”在监狱中学习文化知识的片段。因为这个片段中，聪明可爱的“小萝卜头”在恶劣环境中刻苦求学...

问题详情：杨建同学准备编导课本剧《战争与和平》，剧中出现了许多第一次世界大战和第二次世界大战时期的重要人物。如果请你为罗斯福配音，你应选择的台词是A．我们向一个国家让出了陆地，向另一个国家让出了海洋，而给我们留下...

学生表演课本剧并造句。去年，我们班因为排练课本剧而错过了足球赛。在这次课本剧的表演中，李明客串女王身边的一个卫士。学生发表作品颇丰，编导的课本剧在省电视台播放。开展课本剧创作与表演，应依循多样*、自主*、指导*...

问题详情：某中学历史课堂上正在展示《穆罕默德》课本剧，下列可能成为其台词的是A.“埃及是‘尼罗河的馈赠’。”B.“学问虽远在*，亦当求之。”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D.“君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫...

问题详情：校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。假如你是小刚，会怎样委婉的劝说小明？请把劝说的话写下来。【回答】略知识点...

问题详情：5.主持稿串词能起到介绍内容、串连节目的作用，下面是某校课本剧大赛的主持稿，请在划线处把串词拟写完整。（6分）主持人*：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。主持人乙：（1）               ...

问题详情：田家炳初中七年级某班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是A．小明：出生贵族的人，爵位保持世袭            B．小丽：努力种田的人，可...

问题详情：长*中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，编演课本剧是本次活动的项目之一，为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来学校做专题报告。请你把见到剧作家时说的话写出来。答：      ...

问题详情：宁宁编写了一部关于印度种姓制度的课本剧。其中不符合史实的场景是（ ）     A．刹帝利对婆罗门毕恭毕敬          B．婆罗门主持祭祀活动   C．首陀罗担任官吏在办案           D．吠舍在...

问题详情：在某课本剧中，出现了“誓死力争，还我青岛”、“外争*，内除*”的条幅和口号。你认为该剧的名字最有可能是(   )           A. 武昌起义   B. 洋务运动    C. 五四先锋   D. 北伐凯歌...

问题详情：阅读材料，回答问题。（16分）材料一 课本剧表演是同学们喜闻乐见的一种学习载体。以下是某班关于“*古代*制度”历史课本剧表演的部分场景：(1)图8中的历史人物是谁？（2分）图9中他所设置的*和地方行政制度分别是什么？(6...

问题详情：为了弘扬长征精神，某校学生编排课本剧《红*不怕远征难》。下列可入选的台词或剧情是（  ）*：长征，点燃了工农武装割据的星星之火。乙：红*巧渡**后，爬雪山、过草地，挥师北上。*：叶挺*团攻克汀泗桥、贺胜桥，直逼武昌城。...

问题详情：小明同学在课本剧中扮演我国古代大教育家孔子，下列属于他的台词的是（）A．学而时习之，不亦说乎                B．知彼知己，百战不殆C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈  D．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏【...

问题详情：32．（14分）课本剧表演是同学们喜闻乐见的一种学习载体。以下是某班关于“*古代*制度”历史课本剧表演的部分场景。认真欣赏，回答问题。⑴场景一图8中的历史人物是谁？图9中他所开创的*和地方行政制度分别是什么？（8分）景...

问题详情：学校举行研究*学习成果汇报之课本剧汇演，请结合所给篇目内容写一段串联词，将上下节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40个字。（任选）第一个节目《窦娥冤》演出结束——串联词（1）：________________________...

问题详情：宁宁编写了一部关于印度种姓制度的课本剧。其中不符合史实的场景是     （   ）     A．刹帝利对婆罗门毕恭毕敬            B．婆罗门主持祭祀活动   C．首陀罗担任官吏在办案     ...

问题详情：某班历史兴趣小组要编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景。其中不符合史实的是A．铁木真被推为蒙古各部共同的大汗B．蒙古*队传递*报时使用蒙古文字C．成吉思汗登长城察看*情D．营帐内挂着一幅元代疆域图【回答】D...

问题详情：学校要举行课本剧汇报表演，请你结合剧情内容写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40个字。      第一个节目《雷雨》演出结束——      串联词（1）        ...

问题详情：课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨*。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是()A．一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意       B．读书人可以进私学并阅读列国史书C...

问题详情：初一(2)班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是(     )   A．小周：土地属于私有，可以自由买卖   B．小赵：出身贵族的人，爵位保持世...

问题详情：以下是四位同学排演的历史课本剧《文景之治理》片段，哪一情节不符合史实A．农民张三把收成的1/30交给国家B．县官王平因关心农桑受到汉景帝提拔C．汉文帝命人修建豪华的皇宫阿房宫D．汉文帝的夫人因铺张浪费受到训斥【...

问题详情：某校七年级⑴班同学在学习《商鞅变法》时，排练了生动形象的历史课本剧。下面四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是A.小明：出身贵族的人，爵位保持世袭           B.小丽：努力种田的人，可以免除...