勿施于人的精选

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下列观点与下面漫画中观点属于同一种哲学派别的是(    )A.己所不欲,勿施于人B.*阳二气充满太虚,此外更无...

下列观点与下面漫画中观点属于同一种哲学派别的是(    )A.己所不欲,勿施于人B.*阳二气充满太虚,此外更无...

2020-10-24
问题详情:下列观点与下面漫画中观点属于同一种哲学派别的是(    )A.己所不欲,勿施于人B.*阳二气充满太虚,此外更无他物C.子非鱼,安知鱼之乐D.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也【回答】D【解析】该题需要首先判断“闭上眼睛...
 “体贴”——*传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲,勿施于人”,实际上说的就是这种“体贴”,这是被称为...

 “体贴”——*传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲,勿施于人”,实际上说的就是这种“体贴”,这是被称为...

2021-03-05
问题详情: “体贴”——*传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲,勿施于人”,实际上说的就是这种“体贴”,这是被称为儒家金规则的所谓“恕”之道。按明代学者杨复的解释:“恕者,如心之谓,人己之心一如也。”故“恕”即...
下列孔子的思想中能够体现“仁”的是①“仁者爱人”②“己所不欲,勿施于人”③“为政以德”④“节用而爱人”A.①②...

下列孔子的思想中能够体现“仁”的是①“仁者爱人”②“己所不欲,勿施于人”③“为政以德”④“节用而爱人”A.①②...

2021-07-03
问题详情:下列孔子的思想中能够体现“仁”的是①“仁者爱人”②“己所不欲,勿施于人”③“为政以德”④“节用而爱人”A.①②③       B.②③④         C.①③④     D.①②③④【回答】D知识点:*传统...
“敬人者,人恒敬之”“己所不欲,勿施于人”,这些名言告诉我们为人处世的道理有(   )①尊重他人,平等待人  ...

“敬人者,人恒敬之”“己所不欲,勿施于人”,这些名言告诉我们为人处世的道理有(   )①尊重他人,平等待人  ...

2019-02-25
问题详情:“敬人者,人恒敬之”“己所不欲,勿施于人”,这些名言告诉我们为人处世的道理有(   )①尊重他人,平等待人      ②换位思考,与人为善③诚信做人,言而有信      ④自尊自信,敢于竞争A.①②       ...
 “苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想(  )A.己之不欲勿施于人              B.人而不仁,如礼...

 “苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想(  )A.己之不欲勿施于人              B.人而不仁,如礼...

2019-03-30
问题详情: “苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想()A.己之不欲勿施于人              B.人而不仁,如礼何C.唯仁者能好人,能恶人          D.为政以德【回答】1.D 知识点:*传统文化主流思想的演变题...
阅读下面文字,完成小题。“体贴”——*传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲,勿施于人”,实际上说的就是这...

阅读下面文字,完成小题。“体贴”——*传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲,勿施于人”,实际上说的就是这...

2021-09-10
问题详情:阅读下面文字,完成小题。“体贴”——*传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲,勿施于人”,实际上说的就是这种“体贴”,这是被称为儒家金规则的所谓“恕”之道。按明代学者杨复的解释:“恕者,如心之谓,人己之心...
“已所不欲,勿施于人”是《论语》中的一包话,它告诉我们在人际交往中要做到()①理解之上,善待他人       ...

“已所不欲,勿施于人”是《论语》中的一包话,它告诉我们在人际交往中要做到()①理解之上,善待他人       ...

2019-06-05
问题详情:“已所不欲,勿施于人”是《论语》中的一包话,它告诉我们在人际交往中要做到()①理解之上,善待他人               ②换位思考,替对方设身处地着想③重视他人的利益高于自己的利益   ④严于待人,宽...
在*交往中,我们提倡“己所不欲,勿施于人”的原则,关键在于做到“将心比心,推己及人”。

在*交往中,我们提倡“己所不欲,勿施于人”的原则,关键在于做到“将心比心,推己及人”。

2019-03-30
问题详情:在*交往中,我们提倡“己所不欲,勿施于人”的原则,关键在于做到“将心比心,推己及人”。【回答】正确【解析】平等对待所有“村民”,平等是每个公民和国家的基本权利。我们不仅要尊重不同民族和国家的差异*,还要平等...
 “己所不欲,勿施于人”是谁的思想A.孔子        B.墨子       C.孟子         D....

 “己所不欲,勿施于人”是谁的思想A.孔子        B.墨子       C.孟子         D....

2020-06-13
问题详情: “己所不欲,勿施于人”是谁的思想A.孔子        B.墨子       C.孟子         D.庄子【回答】 C知识点:百家争鸣题型:选择题...
“己所不欲,勿施于人”不但是人与人之间关系的黄金法则,也是处理国与国之间关系的外交准则。要发扬这一思想,应该(...

“己所不欲,勿施于人”不但是人与人之间关系的黄金法则,也是处理国与国之间关系的外交准则。要发扬这一思想,应该(...

2020-01-19
问题详情:“己所不欲,勿施于人”不但是人与人之间关系的黄金法则,也是处理国与国之间关系的外交准则。要发扬这一思想,应该(  )A.理解至上,打击报复                               B.迁就...
孔子强调“仁者爱人”。最能体现他赋予“爱人”以教育涵义的主张是(  )A.因材施教   B.已所不欲,勿施于人...

孔子强调“仁者爱人”。最能体现他赋予“爱人”以教育涵义的主张是(  )A.因材施教   B.已所不欲,勿施于人...

2019-10-26
问题详情:孔子强调“仁者爱人”。最能体现他赋予“爱人”以教育涵义的主张是()A.因材施教   B.已所不欲,勿施于人 C.有教无类   D.诲人不倦【回答】B知识点:*传统文化主流思想的演变题型:选择题...
18.《论语》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你...

18.《论语》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你...

2020-08-23
问题详情:18.《论语》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的想法和做法。要求:①内容具体;②句式工整;③语言简明、得体;④60~80字。【...
“己所不欲,勿施于人”这告诉我们要学会:A.乐观开朗              B.换位思考         ...

“己所不欲,勿施于人”这告诉我们要学会:A.乐观开朗              B.换位思考         ...

2019-03-13
问题详情:“己所不欲,勿施于人”这告诉我们要学会:A.乐观开朗              B.换位思考              C.宽容待人              D.尊重他人【回答】B【详解】“己所不欲,勿施于人...
中华民族崇尚亲本善邻,主张和而不同。孔子在两千多年前提出的“己所不欲,勿施于人,”被誉为处理国家间关系的“黄金...

中华民族崇尚亲本善邻,主张和而不同。孔子在两千多年前提出的“己所不欲,勿施于人,”被誉为处理国家间关系的“黄金...

2019-04-13
问题详情:中华民族崇尚亲本善邻,主张和而不同。孔子在两千多年前提出的“己所不欲,勿施于人,”被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。在有关我国外交政策的阐释中,最能体现“黄金法则”的是(    )A.外交政策的基本立场...
汉武帝采用董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”主张,主要是利用了改造后的儒家A.“己所不欲,勿施于人”的主张    B...

汉武帝采用董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”主张,主要是利用了改造后的儒家A.“己所不欲,勿施于人”的主张    B...

2021-04-05
问题详情:汉武帝采用董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”主张,主要是利用了改造后的儒家A.“己所不欲,勿施于人”的主张    B.“民贵君轻”的思想 C.“仁”与“礼”学说             D.“大一统”的思想【回答】D...
下列能体现“己所不欲,勿施于人”做法的是A.父母经常偷听孩子的电话,偷看孩子的日记。B.张老师只顾自己讲课,从...

下列能体现“己所不欲,勿施于人”做法的是A.父母经常偷听孩子的电话,偷看孩子的日记。B.张老师只顾自己讲课,从...

2021-10-05
问题详情:下列能体现“己所不欲,勿施于人”做法的是A.父母经常偷听孩子的电话,偷看孩子的日记。B.张老师只顾自己讲课,从不要求学生遵守纪律、认真听讲。C.乐乐从不在别人背后议论嘲笑其他同学D.小明想回家看篮球比赛,就叫篮球...
阅读下列材料,回答问题。(14分)材料一:“己所不欲,勿施于人。”       ——孔子材料二:“民为贵,君为...

阅读下列材料,回答问题。(14分)材料一:“己所不欲,勿施于人。”       ——孔子材料二:“民为贵,君为...

2019-08-08
问题详情:阅读下列材料,回答问题。(14分)材料一:“己所不欲,勿施于人。”       ——孔子材料二:“民为贵,君为轻。”           ——孟子材料三:孔子早年丧父,家境贫寒。他“十有五而志于学,三十而立,四十而不...
2.下列观点与墨家思想相符合的是(  )A.爱人如己,崇尚和平     B.己所不欲,勿施于人C.清心寡欲,顺...

2.下列观点与墨家思想相符合的是(  )A.爱人如己,崇尚和平     B.己所不欲,勿施于人C.清心寡欲,顺...

2020-10-12
问题详情:2.下列观点与墨家思想相符合的是()A.爱人如己,崇尚和平     B.己所不欲,勿施于人C.清心寡欲,顺应自然     D.善用权力,建立权威【回答】A知识点:*传统文化主流思想的演变题型:选择题...
阅读下面的文字,完成小题。“体贴”——*传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲,勿施于人”,实际上说的就是...

阅读下面的文字,完成小题。“体贴”——*传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲,勿施于人”,实际上说的就是...

2021-05-23
问题详情:阅读下面的文字,完成小题。“体贴”——*传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲,勿施于人”,实际上说的就是这种“体贴”,这是被称为儒家金规则的所谓“恕”之道。按明代学者杨复的解释:“恕者,如心之谓,人己之...
 (2014湛*模拟)伏尔泰将《论语》中的“己所不欲,勿施于人”,视为每个人应遵守的座右铭。法国大*时期的罗...

 (2014湛*模拟)伏尔泰将《论语》中的“己所不欲,勿施于人”,视为每个人应遵守的座右铭。法国大*时期的罗...

2021-07-16
问题详情: (2014湛*模拟)伏尔泰将《论语》中的“己所不欲,勿施于人”,视为每个人应遵守的座右铭。法国大*时期的罗伯斯庇尔,在起草《*宣言》时,还将它作为自由道德的标志写入其中。这两个事例可以说明         ...
18.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)                    ,勿施于人    ...

18.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)                    ,勿施于人    ...

2021-09-13
问题详情:18.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)                    ,勿施于人            (《论语·卫灵公》)(2)是故燕虽小而后亡,                   。    ...
下列词语中,书写没有错误的一组是()A.针砭 *笔吏 分庭抗理 己所不欲,勿施于人B.收讫 陪笑脸 轻车简从 ...

下列词语中,书写没有错误的一组是()A.针砭 *笔吏 分庭抗理 己所不欲,勿施于人B.收讫 陪笑脸 轻车简从 ...

2022-04-16
问题详情:下列词语中,书写没有错误的一组是()A.针砭 *笔吏 分庭抗理 己所不欲,勿施于人B.收讫 陪笑脸 轻车简从 靡不有初,鲜克有终C.坐镇 活*炭 看风使舵 以其昏昏,使人昭昭D.笼络 消音器 起承转合 百尺杆头,更进一步...
 孔子是儒家文化创始人。下列主张属于孔子思想的是 A.“己所不欲,勿施于人”     B.“民贵君轻”、“政在...

 孔子是儒家文化创始人。下列主张属于孔子思想的是 A.“己所不欲,勿施于人”     B.“民贵君轻”、“政在...

2021-07-28
问题详情: 孔子是儒家文化创始人。下列主张属于孔子思想的是 A.“己所不欲,勿施于人”     B.“民贵君轻”、“政在得民” C.“兼爱”、“非攻”、“尚贤”   D.“以法为本”、“法不阿贵”【回答】A知识点:...
对下列古语、俗语的解读不合理的一项是(   )A.己所不欲,勿施于人——要学会换位思考B.不积硅步,无以至千里...

对下列古语、俗语的解读不合理的一项是(   )A.己所不欲,勿施于人——要学会换位思考B.不积硅步,无以至千里...

2019-03-30
问题详情:对下列古语、俗语的解读不合理的一项是(   )A.己所不欲,勿施于人——要学会换位思考B.不积硅步,无以至千里——要遵守社会规则C.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒——要态度谦和,用语文明D.尺有所短,寸有所长——要学会...
以朱熹理学为核心内容的儒家思想在16世纪传入欧洲后,伏尔泰将《论语》中的“己所不欲,勿施于人”,视为每个人应该...

以朱熹理学为核心内容的儒家思想在16世纪传入欧洲后,伏尔泰将《论语》中的“己所不欲,勿施于人”,视为每个人应该...

2021-02-09
问题详情:以朱熹理学为核心内容的儒家思想在16世纪传入欧洲后,伏尔泰将《论语》中的“己所不欲,勿施于人”,视为每个人应该遵守的座右铭;法国大*时期雅各宾派领袖罗伯斯庇尔,在起草《*宣言》时,还将它作为自由道德的标志写入...