变瘪的精选

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登山时喝空的矿泉水瓶,拧紧瓶盖。下山后瓶子变瘪,瓶内的气体分子(  )A.个数减少      B.质量减小C....

登山时喝空的矿泉水瓶,拧紧瓶盖。下山后瓶子变瘪,瓶内的气体分子(  )A.个数减少      B.质量减小C....

2021-09-22
问题详情:登山时喝空的矿泉水瓶,拧紧瓶盖。下山后瓶子变瘪,瓶内的气体分子()A.个数减少B.质量减小C.间隔减小 D.体积减小【回答】C知识点:分子和原子题型:选择题...
登山时喝空的矿泉水瓶,拧紧瓶盖.下山后瓶子变瘪,瓶内的气体分子(  )A.个数减少B.质量减小C.间隔减小D....

登山时喝空的矿泉水瓶,拧紧瓶盖.下山后瓶子变瘪,瓶内的气体分子(  )A.个数减少B.质量减小C.间隔减小D....

2021-11-03
问题详情:登山时喝空的矿泉水瓶,拧紧瓶盖.下山后瓶子变瘪,瓶内的气体分子()A.个数减少B.质量减小C.间隔减小D.体积减小【回答】【考点】分子的定义与分子的特*.【分析】根据已有的知识进行分析,在高空处,空气稀薄,压强较小,相同体积...
在高山上将喝空的矿泉水瓶暴晒一段时间后拧紧瓶盖,放到山脚下的*凉处瓶子变瘪,下列有关解释错误的是    A.瓶...

在高山上将喝空的矿泉水瓶暴晒一段时间后拧紧瓶盖,放到山脚下的*凉处瓶子变瘪,下列有关解释错误的是    A.瓶...

2020-06-20
问题详情:在高山上将喝空的矿泉水瓶暴晒一段时间后拧紧瓶盖,放到山脚下的*凉处瓶子变瘪,下列有关解释错误的是    A.瓶内的气体分子体积减小        B.瓶内的气体分子间隔减小  C.山脚下的气压大使瓶内气体体...
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式,下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓...

建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式,下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓...

2021-08-30
问题详情:建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式,下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大 B.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小 C.不同的花儿有...
(2014益阳13题4分)小明五一期间随父母去*旅游,回到益阳时发现他在*喝剩的矿泉水瓶变瘪了,则这瓶矿泉...

(2014益阳13题4分)小明五一期间随父母去*旅游,回到益阳时发现他在*喝剩的矿泉水瓶变瘪了,则这瓶矿泉...

2020-11-25
问题详情:(2014益阳13题4分)小明五一期间随父母去*旅游,回到益阳时发现他在*喝剩的矿泉水瓶变瘪了,则这瓶矿泉水的质量___,瓶内气体的密度_____(选填“变大”、“变小”或“不变”).【回答】 不变变大【解析】矿泉水的质量与...
小华想用空易拉罐来*大气压强的存在,下列*作能达到目的的是(   )A.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪B.将空易...

小华想用空易拉罐来*大气压强的存在,下列*作能达到目的的是(   )A.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪B.将空易...

2020-10-01
问题详情:小华想用空易拉罐来*大气压强的存在,下列*作能达到目的的是(   )A.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪B.将空易拉罐密封后置于深水中,易拉罐变瘪C.让空易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注*器抽取密封易拉罐中的空...
下列现象中解释错误的是(    )A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大B.氧气加压后变成...

下列现象中解释错误的是(    )A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大B.氧气加压后变成...

2021-10-16
问题详情:下列现象中解释错误的是(    )A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大B.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小C.闻到花香,是因为分子在不断做无规则运动D.不同花儿有不同香味,因为不同...
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是(       )A.变瘪的乒乓...

建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是(       )A.变瘪的乒乓...

2020-11-29
问题详情:建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是(       )A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大B.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的空隙变小C.不同...
2016年十一假期,小华和父母去登泰山时,将空的矿泉水瓶拧紧瓶盖带下山,下山后发现瓶子变瘪,因瓶内的气体分子(...

2016年十一假期,小华和父母去登泰山时,将空的矿泉水瓶拧紧瓶盖带下山,下山后发现瓶子变瘪,因瓶内的气体分子(...

2019-06-26
问题详情:2016年十一假期,小华和父母去登泰山时,将空的矿泉水瓶拧紧瓶盖带下山,下山后发现瓶子变瘪,因瓶内的气体分子()A.间隔变小B.质量减小C.体积减小D.个数减少【回答】【考点】利用分子与原子的*质分析和解决问题.【专题】微...
对于下列事实的微观解释错误的是(  )A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来--分子的种类变多B.一滴水中约有1....

对于下列事实的微观解释错误的是(  )A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来--分子的种类变多B.一滴水中约有1....

2020-06-09
问题详情:对于下列事实的微观解释错误的是()A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来--分子的种类变多B.一滴水中约有1.67×1021个水分子--分子的质量和体积都很小C.切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味--分子在不断地运动D.6000L氧...
 将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状,用分子的观点解释合理的是A.分子质量增大                ...

 将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状,用分子的观点解释合理的是A.分子质量增大                ...

2020-03-01
问题详情: 将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状,用分子的观点解释合理的是A.分子质量增大                    B.分子个数增多C.分子间间隔变大                  D.分子体积...
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中错误的是(  )A.变瘪的乒乓球放入热水...

建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中错误的是(  )A.变瘪的乒乓球放入热水...

2020-12-18
问题详情:建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中错误的是()A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大B.氧气加压后变成液氧,是因为分子问的间隔变小C.不同的花儿有不同的香...
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列解释中错误的是(  )A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为...

建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列解释中错误的是(  )A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为...

2021-06-01
问题详情:建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列解释中错误的是()A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大B.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小C.不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子*...
某同学按压气球,气球变瘪,说明力可以改变物体的  ;用手轻轻一托,气球就向上飞走,说明力可以改变物体的  ;如...

某同学按压气球,气球变瘪,说明力可以改变物体的  ;用手轻轻一托,气球就向上飞走,说明力可以改变物体的  ;如...

2019-02-12
问题详情:某同学按压气球,气球变瘪,说明力可以改变物体的;用手轻轻一托,气球就向上飞走,说明力可以改变物体的;如图所示,将两只气球自由悬挂静止在空中,用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气,可观察到两气球。(选填“分开”...
用铝制易拉罐收集满CO2,加入过量NaOH浓溶液,立即把口封闭.发现易拉罐“咔咔”作响并变瘪了,过了一会儿,易...

用铝制易拉罐收集满CO2,加入过量NaOH浓溶液,立即把口封闭.发现易拉罐“咔咔”作响并变瘪了,过了一会儿,易...

2021-01-05
问题详情:用铝制易拉罐收集满CO2,加入过量NaOH浓溶液,立即把口封闭.发现易拉罐“咔咔”作响并变瘪了,过了一会儿,易拉罐又会作响并鼓起来,下列说法正确的是()A.导致易拉罐变瘪的离子反应是CO2+OH﹣=HCO3﹣ B.导致易拉罐又鼓起来的反...
如图,小敏同学在喝牛奶时无意中发现,喝完牛奶的纸盒变瘪了.她疑惑不解:“自己并未用力捏纸盒,怎么会变瘪呢?”请...

如图,小敏同学在喝牛奶时无意中发现,喝完牛奶的纸盒变瘪了.她疑惑不解:“自己并未用力捏纸盒,怎么会变瘪呢?”请...

2021-05-21
问题详情:如图,小敏同学在喝牛奶时无意中发现,喝完牛奶的纸盒变瘪了.她疑惑不解:“自己并未用力捏纸盒,怎么会变瘪呢?”请你告诉她纸盒变瘪的原因是______________________________________________________________.   ...
如下图所示实验,进行中的现象或实验原理正确的是(  )A.白*始终未燃烧     B.气球变瘪C.管内液面左高...

如下图所示实验,进行中的现象或实验原理正确的是(  )A.白*始终未燃烧     B.气球变瘪C.管内液面左高...

2020-07-16
问题详情:如下图所示实验,进行中的现象或实验原理正确的是()A.白*始终未燃烧     B.气球变瘪C.管内液面左高右低   D.验*三种金属活动*强弱【回答】C【解析】【分析】【详解】A、热水的温度是80℃已经达到白*的着火点...
用“分子的观点”解释下列现象,其中合理的是(  )A.水结成*一一水分子停止了运动 B.变瘪了的乒乓球放在热水...

用“分子的观点”解释下列现象,其中合理的是(  )A.水结成*一一水分子停止了运动 B.变瘪了的乒乓球放在热水...

2019-06-23
问题详情:用“分子的观点”解释下列现象,其中合理的是()A.水结成*一一水分子停止了运动 B.变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起一一分子的体积变大C.湖面上柳絮飘扬一一分子做无规则运动D.1L酒精与1L水混合后总体积小于2L一一分子...
宏观与微观相联系是化学独特的思维方式。下列对宏观现象的微观解释中错误的是A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是...

宏观与微观相联系是化学独特的思维方式。下列对宏观现象的微观解释中错误的是A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是...

2020-08-19
问题详情:宏观与微观相联系是化学独特的思维方式。下列对宏观现象的微观解释中错误的是A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大B.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小C.不同的花儿有不同的香味...
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是(   )     (A)变瘪的...

建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是(   )     (A)变瘪的...

2021-10-30
问题详情:建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是(   )     (A)变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大     (B)氧气加压后变成液氧,是因为分子问...
小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列*作能达到目的的是(  )A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪 B.将密封的...

小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列*作能达到目的的是(  )A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪 B.将密封的...

2020-09-18
问题详情:小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列*作能达到目的的是()A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪 B.将密封的易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪 D.用注*器抽取密封易拉罐中的空气,易拉...
用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列*作能达到目的的是(  )A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪   B.用重物压易...

用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列*作能达到目的的是(  )A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪   B.用重物压易...

2020-04-21
问题详情:用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列*作能达到目的的是()A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪   B.用重物压易拉罐,易拉罐变瘪      C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪      D.用注*器抽取密封易拉罐中空...
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是     (A)变瘪的乒乓球放入...

建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是     (A)变瘪的乒乓球放入...

2020-11-29
问题详情:建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是     (A)变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大     (B)氧气加压后变成液氧,是因为分子问的间隔...
下列实验进行中的现象或实验原理正确的是(  )A.白*始终不燃烧B.小气球变瘪C.U形管内液面左高右低D. 验...

下列实验进行中的现象或实验原理正确的是(  )A.白*始终不燃烧B.小气球变瘪C.U形管内液面左高右低D. 验...

2021-05-12
问题详情:下列实验进行中的现象或实验原理正确的是()A.白*始终不燃烧B.小气球变瘪C.U形管内液面左高右低D. 验*Fe,Cu,Ag的金属活*强弱【回答】【考点】化学实验方案设计与评价;溶解时的吸热或放热现象;金属活动*顺序及其应用;碱...
 在铝制易拉罐中收集一满罐CO2,加入过量浓*氧化*溶液,立即把口封闭。可以发现易拉罐“咔咔”作响,并变瘪了;...

 在铝制易拉罐中收集一满罐CO2,加入过量浓*氧化*溶液,立即把口封闭。可以发现易拉罐“咔咔”作响,并变瘪了;...

2020-04-23
问题详情: 在铝制易拉罐中收集一满罐CO2,加入过量浓*氧化*溶液,立即把口封闭。可以发现易拉罐“咔咔”作响,并变瘪了;过一会儿后,易拉罐又会作响并鼓起来。解释为什么,写出有关反应的化学方程式。__________________ ,_____...