*古代哲学家主要探讨天与人、名与实、理与气、知与行、心与物等关系问题，这些问题集中体现了( ) A．自然...
问题详情：*古代哲学家主要探讨天与人、名与实、理与气、知与行、心与物等关系问题，这些问题集中体现了()A．自然和社会的关系问题 B．个人和社会的关系问题 C．物质和意识的关系问题 D．唯物主义与唯心主义的关系问题【回...
*古代哲学家探讨的天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等谁依赖谁的问题。他们思考的是A．思维和存在...
问题详情：*古代哲学家探讨的天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等谁依赖谁的问题。他们思考的是A．思维和存在何者为第一*的问题 B．思维与存在的同一*问题C．主观与客观的辩*关系问题 ...
*古代哲学家探讨的天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等谁依赖谁的问题。他们思考的是A．思维与存在...
问题详情：*古代哲学家探讨的天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等谁依赖谁的问题。他们思考的是A．思维与存在何者为第一*的问题 B．思维与存在的统一*问题C．主观与客观的辩*关系问题 ...
*古代哲学家主要探讨天与人、名与实、理与气、知与行、心与物等关系问题，这些问题集中体现了（ ）A.思维和存...
问题详情：*古代哲学家主要探讨天与人、名与实、理与气、知与行、心与物等关系问题，这些问题集中体现了（ ）A.思维和存在的关系问题B.可知论和不可知论的关系问题C.物质和意识的辩*关系问题D.唯物主义与唯心主义的关系问...
已知向量a＝(1,2)，b＝(－3,2)，若ka＋b与b平行，则k＝
问题详情：已知向量a＝(1,2)，b＝(－3,2)，若ka＋b与b平行，则k＝___【回答】0_____.知识点：平面向量题型：填空题...
《易传》主张“凡益之道，与时偕行”，“终日乾乾，与时偕行”。同时又反对“知进而不知退，知存而不知亡，知得而不知...
问题详情：《易传》主张“凡益之道，与时偕行”，“终日乾乾，与时偕行”。同时又反对“知进而不知退，知存而不知亡，知得而不知丧”，要求人们“知进退存亡而不失其正”。这给我们的哲学启示是①要发挥主观能动*能动地认识和改造...
已知直线与直线平行，则它们之间的距离是 ．
问题详情：已知直线与直线平行，则它们之间的距离是 ．【回答】2考点：两条平行线距离计算知识点：直线与方程题型：填空题...
用“知行”造句大全，知行造句
身教最为美，知行不可分。身教最可贵，知行不可分。如通知行决定不通知，就必须不延误地告知开*行。躬行实践为主,与王学知行合一,即知即行的宗旨相同。不当家不知柴米贵，不当政不知行事难。熊召政都闷死了,不是有句话说要‘...
已知：与平行的向量的坐标可以是（ ）① ② ③ ④A．①② B．①②③ C．②③④ D．...
问题详情：已知：与平行的向量的坐标可以是（ ）① ② ③ ④A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④【回答】B 知识点：平面向量题型：选择题...
孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“因知...
问题详情：孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“因知以进行”告诉我们A．实践是认识的目的和归宿B．人的认识是不断发展的C．科学理论对实践有决定作...
《易传》主张”凡益之道，与时偕行”，“终日乾坤，与时偕行”。同时又反对“知进而不知退，知存而不知亡，知得而不知...
问题详情：《易传》主张”凡益之道，与时偕行”，“终日乾坤，与时偕行”。同时又反对“知进而不知退，知存而不知亡，知得而不知丧”，要求人们“知进退存亡而不失其正”。这给我们的哲学启示是①要发挥主观能动*能动地认识和改造...
已知直线与直线平行，则 ．
问题详情：已知直线与直线平行，则 ．【回答】 知识点：直线与方程题型：填空题...
已知向量，若向量与平行，则
问题详情：已知向量，若向量与平行，则______________．【回答】【解析】【分析】先计算，然后利用两个向量平行的条件计算即可.【详解】，则，若与平行，则-3=-2+2m,解得m=,知识点：平面向量题型：填空题...
已知直线与直线平行，则的值为（ ）A． B． ...
问题详情：已知直线与直线平行，则的值为（ ）A． B． C．或 D．或【回答】A知识点：直线与方程题型：选择题...
6．古代某学者主张“真知即所以为行，不行不足为知”，“知是行的主义，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成”。此...
问题详情：6．古代某学者主张“真知即所以为行，不行不足为知”，“知是行的主义，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成”。此种主张()A．奠定了理学形成的思想基础 B．提倡“存天理”和“格物致知”C...
已知平面α与平面β平行，a⊂α，则下列命题正确的是( )A．a与β内所有直线平行 ...
问题详情：已知平面α与平面β平行，a⊂α，则下列命题正确的是()A．a与β内所有直线平行 B．a与β内的无数条直线平行C．a与β内的任何一条直线都不平行 ...
已知，下列判断正确的是（）A.与的方向相同 B. C.与不平行 D.
问题详情：已知，下列判断正确的是（）A.与的方向相同 B. C.与不平行 D. 【回答】A知识点：图形的相似题型：选择题...
孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“以行...
问题详情：孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“以行而求知”“行其所不知以致其所知”包含的哲理是 A．实践是认识的来源B．实践是认识的目的C．实...
用“行知”造句大全，行知造句
行是知之始，知是行之成。陶行知行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。陶行知父亲是一个银行，发行知识，支付爱。知识表示是知识工程的一个重要研究内容，是进行知识演绎的基础。陶行知的知识观将文化知识传递与生活实践完整地统...
已知过点和的直线与直线平行，则的值为 ．
问题详情：已知过点和的直线与直线平行，则的值为 ．【回答】 知识点：直线与方程题型：填空题...
过直线外一点画已知直线的平行线，能够画出 条直线与已知直线平行。
问题详情：过直线外一点画已知直线的平行线，能够画出 条直线与已知直线平行。【回答】1 知识点：平行线及其判定题型：填空题...
已知直线与直线平行，则的值为（ ）A． B． C． D．
问题详情：已知直线与直线平行，则的值为（）A． B． C． D．【回答】A 知识点：直线与方程题型：选择题...
已知a＝（5，4），b＝（3，2），则与2a－3b平行的单位向量为
问题详情：已知a＝（5，4），b＝（3，2），则与2a－3b平行的单位向量为__________【回答】知识点：平面向量题型：填空题...
已知直线与直线平行，则它们之间的距离是 .
问题详情： 已知直线与直线平行，则它们之间的距离是 .【回答】2 知识点：直线与方程题型：填空题...
已知两直线与平行，则（ ）A. B.-3 C.-4 D.-5
问题详情：已知两直线与平行，则（ ）A. B.-3 C.-4 D.-5【回答】A知识点：直线与方程题型：选择题...