陶冶的精选

问题详情：济南市公交恒生公司编印《公交论语》供职工学习，并精选《论语》经典名句挂在公交车厢内，打造公交车厢文化，以陶冶市民修养、提升城市文明。假如据此写一篇新闻报道，你认为最合适的主题是A．文化影响道德修养   ...

问题详情：根据课文内容填空。（3分）语文不仅给了我们知识，更陶冶了我们的精神和情*。从《藤野先生》一文中，我们感受到了作者强烈的                       精神；从《在塑生命》中，我们体会到海伦·凯...

问题详情：名著阅读。（6分）   （1）初中三年，你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情*，净化了我们的心灵。从高尔基《       》一书中我们看到外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活的品质；从《三国演义》中     ...

问题详情：减轻心理压力的对策有（  ）①学会大哭；②陶冶*情；③着眼未来；④坚持运动；⑤及时行乐；⑥学会幽默A．①②③              B．④⑤⑥          C．①③⑤          D．②④⑥【回答】D知识...

问题详情：下列有关生物多样*的叙述中不恰当的是：(   )A.生物多样*有利于维持生态系统的平衡B.生物多样*可以陶冶人们的情*，美化人们的生活C.生物多样*为人类提供了食物、纤维、建筑材料、*物及其他工业原料D.生物多样...

问题详情：某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情*。这体现的文化生活道理是                                               ...

问题详情：某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情*。这体现的文化生活道理是（  ）A．文化对人的影响来自特定的文化环境B．文化建设是思想道德建设的中心环节C．文化决定人的交往行为和交...

问题详情： 在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。(4分)好文章能陶冶*情，能修心养*，能带给我们美的享受。读《珍珠鸟》能使人感受到人与动物间的 ▲美；读朱自清《背影》》能使人珍惜人世间最弥足珍贵的 ▲美；读《...

问题详情：某中学开展名人、名作、名曲“三名”教育，用名曲名言陶冶人，用名人名作引领人，赏析师生佳作鼓励人。通过广播、橱窗、报纸宣传优秀师生的事迹，展现他们的风采，促进教师和学生共同发展。该校的“三名”活动（  ）①可...

问题详情：下列对生物多样*的叙述中，不恰当的是（   ）A.生物多样*有利于维持生态系统的平衡B.生物多样*可以陶冶人们的情*，美化人们的生活C.生物多样*为人类提供了食物、纤维、建筑材料、*物及其他工业原料D.生物多样*可...

音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶*情的熔炉。美化、陶冶人的心灵是德育教育的基本任务。音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶*情的熔炉。子游,你为什么非要抓着我下棋啊?这种...

问题详情：下列有关生物多样*的观点中，不恰当的是（  ）A．生物多样*有利于维持生态系统的平衡B．生物多样*可以陶冶人们的情*，美化人们的生活C．生物多样*为人类提供了食物、纤维、建筑材料、*物及其他工业原料D．生物多样*可以迅...

问题详情：1．下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（    ） A．老人们在这一天或赏菊以陶冶情*，或登高以锻炼体魄，这些活动给他们的桑榆晚景增添了无限乐趣。B．会议开始时气氛有些沉闷，多亏张教授抛砖引玉的一番话，大家的发...

问题详情：照应所给文句的意思，续写一段话。听高雅的音乐，可以陶冶人的*情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看：                                               ...

问题详情：下面句子没有语病的一项是（    ）A、多姿多*的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，培育了人们发现美的能力。B、面对紫藤萝的勃勃生机，使我浮想连翩，原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。C、科学家研究生物化石，从中窥见了...

问题详情：欣赏自然风光、游历山川河流，能陶冶我们的情*。小明一家准备游览长*三峡，出发前小明想要了解古代长*三峡的风貌，他查阅的著作是《水经注》，作者是北魏的      ；小明在某一城市的网页上发现了巨幅广告宣传词...

德育工作方法应以行为实践法、自我教育法、情感陶冶法为主；维护幼儿心理健康的主要方法有心理指导法、心灵陶冶法、心理激励法、反"马太效应"法等。...

问题详情：人们在生活中发现：爱好书法一延长寿命：爱好下棋一思维敏捷；爱好音乐一增进饮食；爱好养花一陶冶*情；爱好写作一丰富想像；爱好作画一开阔思维。这些现象说明高雅的生活情趣 ①有益于人的身体健康         ...

问题详情：某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情*。这体现的文化生活的道理是（  ）A.文化对人的影响来自特定的文化环境B.文化建设是道德建设的中心环节C.文化决定人的交往行为和...

问题详情：教育部、文化部、财政部决定2012年继续组织开展高雅艺术进校园活动。本次活动的主题是“走近大师，感受经典，陶冶情*，提高修养”。这表明A．文化对人的影响来自于特定的文化环境   B．文化建设是思想道德建设的核...

问题详情： “骄傲来自浅薄，狂妄出于无知；阳光照亮世界，知识照亮人生。”这句格言说明（  ）①知识可以陶冶情*    ②知识可以提升精神境界    ③学习可以让我们明辨是非④知识可以提高人的品德修养A.①②③   ...

问题详情：语文实践活动（7分）颂读古诗词是一种很有意义的提高文学素养、陶冶情*的活动。回顾你班举行的一次赛诗会，回答下列问题。①、这次赛诗会的主题是什么?（2分）答：_____________________________________________。②、...

问题详情：下列句子中加点词语运用有误的一项是()A．诵读经典对提升学生修养，陶冶学生*情的作用是不容置疑的。B．开展读书活动能有效地增强青少年憧憬*梦、建设*梦的责任感和使命感。C．汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅...

问题详情：如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，陶冶情*。本学期我们了解了*心这位*现代文学史上第一位著名女作家，阅读了她的诗集《繁星》与《春水》。现在，请你阅读她的一首小诗，然后可以从诗歌的内容与情感、语言...

问题详情：在班级召开的一次主题班会上，芳芳同学：我喜爱读书。因为它会使我增长的知识，陶冶情*。我还爱听音乐，它能陶冶我的身心。强强同学：我喜爱旅游。因为这种情趣既有利于我们增长见识，又能锻炼我们的身体。小雨同学：我喜...