朝为的精选

问题详情： “朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代*许多知识分子的追求，它所反映的是*古代的哪项选官制度A．世官制     B．察举制      C．九品中正制        D．科举制【回答】D知识点：古代*的*制度题型：选择题...

问题详情：“少小须勤学，文章可立身……朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代*知识分子的要求。隋唐以后，他们实现这一理想的主要途径是（  ）A．投笔从戎，获取*功                  B．参加科举考试C．到各地讲学，著书...

问题详情：隋唐以后，“朝为田舍郎，暮登天子堂”成为封建社会知识分子的最高理想，他们“老死于文场而无所恨”，由此产生的最重要的影响是    A．有利于提*员的文化素质           B．扩大了封建统治的社会基础 ...

问题详情： “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”该诗   A．激励男儿建功立业   B．倡导重用文臣治国   C．歌颂科举公平公正   D．鼓励男子科举入仕【回答】D知识点：古代*的*制度题型：选择题...

问题详情： “万般皆下品，惟有读书高…朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”以上是《神童诗》的部分诗句，反映了以下哪种制度A.*功爵制      B.察举制          C.九品中正制       D...

问题详情：古代儿童启蒙读本中有这样的内容：“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”这反映了   A．科举制下知识分子以安定天下为己任  B．古代知识分子以读书为唯一理想归宿   C.古代知识分子不愿从事科...

问题详情：.“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代*许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是（   ）A．参加科举考试   B．等待朝廷察举   C．投笔从戎戍边 D．投作官吏幕僚【回答】A知识点：古代*的*制度题型：选...

问题详情：它为中小地主乃至平民提供了一个晋身的机会，只要参加考试，任何人都可能凭借自己的学识取得成功。“朝为田舍郎，暮登天子堂”，在科举时代并不是一句空话。而*、家族乃至整个社会又给予成功者以极大的荣誉，从而形成...

问题详情： “朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代*许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是A．参加科举考试   B．等待朝廷察举   C．投笔从戎戍边 D．投作官吏幕僚【回答】A知识点：古代*的*制度题型：选择题...

问题详情： “朝为田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度，它是A．禅让制         B．世袭制          C．推举制        D．科举制【回答】D知识点：（补充）科举制的创立题型：选择题...

问题详情： “朝为田舍郎，暮登天子堂。“”十年寒窗无人问，一举成名天下知。“是对我国古代一种选拔官员制度的真实写照。请问这一制度正式诞生是在（   ）A、隋文帝时        B、隋炀帝时         C、...

问题详情：材料：天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。——北宋汪洙《神童诗》结合上述材料和所学知识，请回答诗中赞颂的是哪种选官制度？（2分）科举制度对后世有何影响？（8...

问题详情： “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”与这首诗有关的制度是（  ）A．世袭制          B．科举制        C．分封制        ...

问题详情：隋唐时期的读书人实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”理想的最佳途径应该是  （   ）A．参加科举考试  B.*勤劳作         C．作战立功 D．经商致富【回答】A知识点：（补充）科举制的创立题型：选择题...

朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。汪洙诗句是‘朝为田舍郎，暮登天子堂;将相本无种，男儿当自强’，说的是贫穷人家的孩子发愤努力，也可以成为栋梁之材，好男儿应当发愤图强。诗句是‘朝为田舍郎,暮登天子堂;将相...

问题详情：“少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如*。朝为田舍郎，暮登天子堂。”与此相关的是A．世袭制                 B．察举制C．九品中正制    ...

问题详情： “朝为田舍郞，暮登天子堂”。科举考试改变了古代读书人的命运。这一改变开始于A.隋朝          B.元朝           C.明朝         D.清朝【回答】A知识点：（补充）科举制的创立题...

问题详情：20.“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代*许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是（    ）  A．参加科举考试               B．等待朝廷察举      C．投笔从戎戍边     ...

问题详情： “少小须勤学，文章可立身……朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代*知识分子的要求。隋唐以后，他们实现这一理想的主要途径是A．投笔从戎，获取*功                  B．参加科举考试C．到各地讲学，著书立...

问题详情：唐朝的读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（）。A．参加科举考试   B．*勤耕作    C．作战立功     D．经商致富【回答】A知识点：（补充）科举制的创立题型：选择题...

问题详情：唐朝的读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（ ）A．参加科举考试      B．*勤耕作      C．作战立功          D．经商致富【回答】 A  知识点：（补充）科举制的创立题型：选...

问题详情： “朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代*许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是（   ）    A.参加科举考试  B.投笔从戎戍边   C.等待朝廷察举    D.担任官吏幕僚【回答】A知识点：古...

问题详情： “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”这首诗歌赞颂的是我国古代的A．世袭制          B．分封制           C．科举制    D...

问题详情：朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代*许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是()A．参加科举考试                   B．等待朝廷察举   C．投笔从戎戍边            ...

问题详情： “朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代*许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是（ ）A. 投笔从戎戍边B. 参加科举考试  C. 等待朝廷察举 D.投作官吏幕僚【回答】 B知识点：古代*的*制度汉到元...