用“用人之长”造句大全，用人之长造句
用人之长，天下无不用之人，用人之短，天下无可用之人。翟鸿燊二百卓有成效的管理者善于用人之长。卓有成效的管理者善于用人之长。因此,在荐人用人上要像杨公一样,处处“为人说项”,善于扬人之优,道人之善,用人之长。一百...
3．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（）①臣之壮也，犹不如人 ②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也 ④...
问题详情：3．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（）①臣之壮也，犹不如人 ②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也 ④行李之往来，共其乏困⑤阙秦以利晋，唯君图之 ⑥微夫人之力不及此A．①③④／②⑥／⑤B．①②／③⑥／④⑤ C．①④／②...
“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”下列与此主张同属于一个思想流派的是( ...
问题详情： “桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”下列与此主张同属于一个思想流派的是()A．“心外无物，心外无理” B．“不期修古，不法常可” C．“人之*恶，其善者伪也” ...
用“用人所长”造句大全，用人所长造句
用人所长，天下无不用之人；用人所短，天下无可用之人。用人所长，必容人所短。翟鸿燊用人理念：用人所长，人尽其才，培训学习无限成长；用人所长，便是笼络之道的要义在使用学生会干部环节上，也须把握用人所长、用当其位、用人不疑、用...
（*文） 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可...
问题详情：（*文） 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问...
哲学尤其是马克思主义哲学是“不器”之用：无一技之长，而有万技之长；无一专之能，而有万专之能。马克思主义哲学是有...
问题详情：哲学尤其是马克思主义哲学是“不器”之用：无一技之长，而有万技之长；无一专之能，而有万专之能。马克思主义哲学是有用、能用的，只有在用中才能显示其作用。上述观点表明马克思主义哲学 ①正确地反映了时代的任务和...
揠苗助长宋人有闻其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天...
问题详情：揠苗助长宋人有闻其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。 ...
用“知人之长”造句大全，知人之长造句
知人者有三：知人之短，知人之长，知人短中之长，知人长中之短。不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。魏源...
用“取人之长”造句大全，取人之长造句
用人者，取人之长，辟人之短。魏源用人者，取人之长，避人之短。用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成*之长，去人之短也。魏源互借鉴，取人之长，补己之短，从而提高作文水平。我们应取人之长，补己之短，实现传统思维方式的变革。不要害怕改...
生之长与生之厚 彭瑞高①人在世上，总想活得长些；大多数人，还求活得好些；少数人，更求活出精*来。这就有了生命...
问题详情：生之长与生之厚 彭瑞高①人在世上，总想活得长些；大多数人，还求活得好些；少数人，更求活出精*来。这就有了生命的长度与厚度。②“长度”很简单，就是年龄、寿数，一个数量概念，没什么可多说的。③而“厚度”，内涵就丰...
文言文阅读嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩...
问题详情：文言文阅读嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头**，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒...
用“用人之道”造句大全，用人之道造句
君王之道，用人之道，能*控人心，才配夺天下。做人之道，以和为本。待人之道，文明礼貌。用人之道，唯贤而用。育人之道，身教言传。爱人之道，扶危济困。修养之道，修心养*。清廉之道，弘扬正气。夫用人之道，疑则生怨，信则共举。用人之道，尊...
清代思想家魏源说：“不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人。”下列说法与之蕴含的...
问题详情：清代思想家魏源说：“不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人。”下列说法与之蕴含的哲理相近的是A.楚国亡猿，祸延林木；城门失火，殃及池鱼（《檄梁文》）B.清能在容，仁能善断，明不伤察，直不过矫（《...
下列各项中，“之”字意义和用法与其他三项不同的是（ ）A．其邻人之父亦云B．近塞上之人C．人皆贺之D．...
问题详情：下列各项中，“之”字意义和用法与其他三项不同的是（ ）A．其邻人之父亦云B．近塞上之人C．人皆贺之D．此独以跛之故【回答】Ｃ知识点：字义题型：选择题...
解释下列句子中加点的文言词语。⑴楚人怜之 ( ) ⑵长跪而谢之 ...
问题详情：解释下列句子中加点的文言词语。⑴楚人怜之 ( ) ⑵长跪而谢之 ( )⑶自董卓已来 ( ) ⑷是以先帝简拔以遗陛...
用“之长”造句大全，之长造句
念人之善、扬人之长、量人之难、*之过。教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。每个人都有一技之长。勿道人之短，勿说己之长；人骂之一笑，人誉之一笑。惟尽知己之所短，而后能...
每年5、6月份，长*中下游地区*雨连绵长达一个月之久，人们称之为（）A、梅雨 B、伏旱 ...
问题详情：每年5、6月份，长*中下游地区*雨连绵长达一个月之久，人们称之为（）A、梅雨 B、伏旱 C、寒潮 D、台风【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
俨骖騑于上路， ；临帝子之长洲，得天人之旧馆。（王勃《滕王*序》）
问题详情：俨骖騑于上路， ；临帝子之长洲，得天人之旧馆。（王勃《滕王*序》）【回答】访风景于崇阿知识点：其他题型：填空题...
“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之...
问题详情： “宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。”——《孟子·公孙丑...
一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢， 。 ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）
问题详情：一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢， 。 ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）【回答】人亦念其家 奈何取之尽锱铢知识点：其他题型：填空题...
用“信长之”造句大全，信长之造句
信长之野望ol莺谷姬塚上演战国版古墓丽影。抗倭的历次战役，比起“桶狭间之战”“信长之野望”，更值得我们的孩子亲近。真人版电影由电视剧版原班人马出演,小栗旬担任织田信长的角*,并且在剧中一人分饰两个角*,除了明智...
嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何 ，用之如泥沙！使负栋之柱， ...
问题详情：嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何，用之如泥沙！使负栋之柱，，架粱之椽，多于机上之工女；钉头**，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，。*之心，日益骄固...
（2011年4月杭州质检19题）*近代有人曾赞叹一种西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，人手而能用，...
问题详情：（2011年4月杭州质检19题）*近代有人曾赞叹一种西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，人手而能用，着而能得声。坐一室可对百朋，隔颜*而可亲声咳。此亘古未有之便宜，故创行未三十年，遍于各国。其始之达数十里，现已可...
用“以人之长”造句大全，以人之长造句
以人之长补己短，以人之厚补己薄。刘向的基本规律就是以己之长，补人之短，或者说，以人之长，益己之短，长短结合，融为一体。的基本规律就是以己之长,补人之短,或者说,以人之长,益己之短,长短结合,融为一体。欣赏别人,是善待他人...
孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话告诉人们（ ）①尊敬自己的长辈，并尊重别人的长辈②爱护自...
问题详情：孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话告诉人们（ ）①尊敬自己的长辈，并尊重别人的长辈②爱护自己幼小的孩子，并用这样的态度对待别人的孩子③要培养尊老爱幼的传统美德 ④要多向自己家里的长...