把民的精选

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在应对金融危机的过程中,国内对于是否存在“国进民退”问题产生了激烈的争论。全国政协副主席李金华表示,不赞成把民...

在应对金融危机的过程中,国内对于是否存在“国进民退”问题产生了激烈的争论。全国政协副主席李金华表示,不赞成把民...

2020-04-12
问题详情:在应对金融危机的过程中,国内对于是否存在“国进民退”问题产生了激烈的争论。全国政协副主席李金华表示,不赞成把民营企业和国有企业对立起来,不存在谁进谁退的问题,要为民营企业发展创造良好条件,最后形成混合经...
初到*的大陆游客,常会因*民众把“花生”叫“土豆”,把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”,把“窝...

初到*的大陆游客,常会因*民众把“花生”叫“土豆”,把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”,把“窝...

2019-05-18
问题详情:初到*的大陆游客,常会因*民众把“花生”叫“土豆”,把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”,把“窝心”解释为“温馨、贴心”,而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了(  )A.两...
用“把国民”造句大全,把国民造句

用“把国民”造句大全,把国民造句

2017-11-09
他们把国民经济的命脉都牢牢抓到自己手中。让机器冒烟、触发*笛、USB火箭发*器,再把国民防卫队叫来。把国民生产总值看成是比克脾汽车,小鸡,衬衫和织补服务等的大杂烩。无论在发展*家还是发达国家,要求废黜把国民生产总值...
 **民抗御外敌,坚决维护国家*,捍卫民族尊严,是列强未能把*变为其殖民地的主要原因。         ...

 **民抗御外敌,坚决维护国家*,捍卫民族尊严,是列强未能把*变为其殖民地的主要原因。         ...

2020-07-15
问题详情: **民抗御外敌,坚决维护国家*,捍卫民族尊严,是列强未能把*变为其殖民地的主要原因。                       ()【回答】A知识点:近代*反侵略求*的斗争题型:判断题...
西方列强侵略*的目的是(    )A、要把*变成自己的殖民地             B、要把*变成自己...

西方列强侵略*的目的是(    )A、要把*变成自己的殖民地             B、要把*变成自己...

2020-07-31
问题详情:西方列强侵略*的目的是(    )A、要把*变成自己的殖民地             B、要把*变成自己的半殖民地C、为了传播文明                         D、为了使*成为*的资本...
阅读材料:简表时间7世纪中期主要内容经济上把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种...

阅读材料:简表时间7世纪中期主要内容经济上把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种...

2019-11-04
问题详情:阅读材料:简表时间7世纪中期主要内容经济上把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。*上建立*集权的天皇制封建国家,贵族世袭制,以才选官。①这是哪个国家改革的内容?...
把下列典型民居与其自然环境特征相连。

把下列典型民居与其自然环境特征相连。

2019-05-03
问题详情:把下列典型民居与其自然环境特征相连。【回答】1)—B      2)—A         3)—C         4)—D知识点:未分类题型:连线题...
   初到*的大陆游客,常会因为*民众把“花生”叫“土豆”,把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”...

   初到*的大陆游客,常会因为*民众把“花生”叫“土豆”,把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”...

2020-10-17
问题详情:   初到*的大陆游客,常会因为*民众把“花生”叫“土豆”,把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”,把“窝心”解释为“温馨、贴心”,而引发一些“美丽的误会'两岸民众对词语使用的差异反映了A.两岸文化...
实现中华民族伟大复兴的“*梦”,必须坚持“把个人和国家、民族作为一个命运共同体,把每个人的具体利益和国家利益...

实现中华民族伟大复兴的“*梦”,必须坚持“把个人和国家、民族作为一个命运共同体,把每个人的具体利益和国家利益...

2021-04-20
问题详情:实现中华民族伟大复兴的“*梦”,必须坚持“把个人和国家、民族作为一个命运共同体,把每个人的具体利益和国家利益、民族利益紧紧捆绑在一起”,“必须凝聚*力量”。下列能够促进“每个人的具体利益和国家利益、民...
北魏孝文帝改革措施中最能促进民族融合的是(   )A*把土地分配给农民                   ...

北魏孝文帝改革措施中最能促进民族融合的是(   )A*把土地分配给农民                   ...

2019-08-16
问题详情:北魏孝文帝改革措施中最能促进民族融合的是( )A*把土地分配给农民                   B迁都洛阳  C官吏按季度领取俸禄                     D说汉语,穿汉服,与汉族...
把下列典型民居与其自然环境特征相连。          民      居                   ...

把下列典型民居与其自然环境特征相连。          民      居                   ...

2019-07-04
问题详情:把下列典型民居与其自然环境特征相连。          民      居                          自然环境特征①北极地区因纽特人的*屋                ...
1919年3月25日,英国首相劳合·乔治说“你们可以把德国的殖民地夺走,把它的*队减到仅够*察的力量,把它的海...

1919年3月25日,英国首相劳合·乔治说“你们可以把德国的殖民地夺走,把它的*队减到仅够*察的力量,把它的海...

2020-06-22
问题详情:1919年3月25日,英国首相劳合·乔治说“你们可以把德国的殖民地夺走,把它的*队减到仅够*察的力量,把它的海*减到五等国家的地位,但结果还是平等的,如果德国认为1919年的合约不公平,它将会对战胜国进行报复”。这段材...
*战争中,国民*把

*战争中,国民*把

2022-03-24
问题详情:*战争中,国民*把__________作为战时的陪都。**所在地__________是敌后战场的战略总后方。【回答】重庆           延安知识点:从九一八事变到西安事变题型:填空题...
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,*、教育部把每年9月定为“中小学弘扬和培养民族精神月”。中华民...

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,*、教育部把每年9月定为“中小学弘扬和培养民族精神月”。中华民...

2020-03-20
问题详情:民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,*、教育部把每年9月定为“中小学弘扬和培养民族精神月”。中华民族精神的核心是A.团结统一          B.勤劳勇敢         C.爱国主义     ...
把下列典型民居与其自然环境特征相连。            民        居               ...

把下列典型民居与其自然环境特征相连。            民        居               ...

2020-03-14
问题详情:把下列典型民居与其自然环境特征相连。            民        居                                自然环境特征①北极地区因纽特人的*屋      ...
 初到*的大陆游客,常会因*民众把“花生”叫“土豆”,把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”,把“...

 初到*的大陆游客,常会因*民众把“花生”叫“土豆”,把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”,把“...

2019-07-26
问题详情: 初到*的大陆游客,常会因*民众把“花生”叫“土豆”,把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”,把“窝心”解释为“温馨、贴心”,而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了:A.两岸文化同根...
初到*的大陆游客,常会因*民众把“花生”叫“土豆”把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”,把“窝心...

初到*的大陆游客,常会因*民众把“花生”叫“土豆”把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”,把“窝心...

2021-01-12
问题详情:初到*的大陆游客,常会因*民众把“花生”叫“土豆”把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”,把“窝心”解释为“温馨、贴心”,而引发一些美丽的“误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了(  )A.两岸文化同...
同学们,你们还记得《小猫种鱼》的故事吗?农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。农民把花生种在地里,到了秋...

同学们,你们还记得《小猫种鱼》的故事吗?农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。农民把花生种在地里,到了秋...

2019-02-09
问题详情:同学们,你们还记得《小猫种鱼》的故事吗?农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生。小猫看见了,把小鱼种在地里,它想,到了秋天,一定会收获很多小鱼。请回答以下...
1919年3月25日英国首相劳合・乔治说:“你们可以把德国的殖民地夺走,把它的*队减到仅够*察的力量,把它的海...

1919年3月25日英国首相劳合・乔治说:“你们可以把德国的殖民地夺走,把它的*队减到仅够*察的力量,把它的海...

2020-11-07
问题详情:1919年3月25日英国首相劳合・乔治说:“你们可以把德国的殖民地夺走,把它的*队减到仅够*察的力量,把它的海*减到五等国家的地位,但结果还是平等的,如果德国认为1919年的和约不公平,它将会对战胜国进行报复”这段材料...
某地把扶贫工作项目化、移民致富产业化,通过把工厂建在村头和“企业+基地+农民”等方式使拆分开发由“漫灌”式向“...

某地把扶贫工作项目化、移民致富产业化,通过把工厂建在村头和“企业+基地+农民”等方式使拆分开发由“漫灌”式向“...

2020-04-27
问题详情:某地把扶贫工作项目化、移民致富产业化,通过把工厂建在村头和“企业+基地+农民”等方式使拆分开发由“漫灌”式向“滴灌”式转变,创建生态移民“精准扶贫”模式。这种“精准扶贫”新模式(     ):①通过创新发...
北魏实行均田制,主要是(  )A.把农民原有的土地拿来重新分配B.把官僚多占的土地重新进行分配C.把*掌握的...

北魏实行均田制,主要是(  )A.把农民原有的土地拿来重新分配B.把官僚多占的土地重新进行分配C.把*掌握的...

2021-04-19
问题详情:北魏实行均田制,主要是()A.把农民原有的土地拿来重新分配B.把官僚多占的土地重新进行分配C.把*掌握的土地重新进行分配D.对全国所有的耕地重新进行分配【回答】C解析:实行均田制的前提是封建国家掌握了大量的土地,然...
孙中山在《民报》发刊词中,把同盟会的*纲领阐发为“*”“民权”“民生”三大主义,合称三*义,成为孙中山领...

孙中山在《民报》发刊词中,把同盟会的*纲领阐发为“*”“民权”“民生”三大主义,合称三*义,成为孙中山领...

2020-08-17
问题详情:孙中山在《民报》发刊词中,把同盟会的*纲领阐发为“*”“民权”“民生”三大主义,合称三*义,成为孙中山领导*亥*的指导思想。【回答】×知识点:*亥*题型:判断题...
读下图,如果把树苗比喻成*民族工业,则*战争时期民族工业的发展状况应该是( )。 

读下图,如果把树苗比喻成*民族工业,则*战争时期民族工业的发展状况应该是( )。 

2020-12-29
问题详情:读下图,如果把树苗比喻成*民族工业,则*战争时期民族工业的发展状况应该是( )。 【回答】C知识点:近代*经济结构的变动与资本主义的曲折发展题型:选择题...
某居民委员会并把家风家训教育有作为道德建设的切入点,组织居民讲家训、晒家风、评家教,把尊老爱动、守望相助、勤俭...

某居民委员会并把家风家训教育有作为道德建设的切入点,组织居民讲家训、晒家风、评家教,把尊老爱动、守望相助、勤俭...

2019-02-26
问题详情:某居民委员会并把家风家训教育有作为道德建设的切入点,组织居民讲家训、晒家风、评家教,把尊老爱动、守望相助、勤俭持家等传统家庭美德融入居民生活、院落文化、社区治理、主题活动,受居民喜爱,取得良好的社会效...
列强始终未能把*沦为殖民地的主要原因是                         (    )A、列强...

列强始终未能把*沦为殖民地的主要原因是                         (    )A、列强...

2020-06-15
问题详情:列强始终未能把*沦为殖民地的主要原因是                         (    )A、列强之间的矛盾        B、**民的抵抗斗争C、世界友好国家的支持    D、**的*政策【回答...