晚清某论著写道:至于三纲五常,为*之大教,足下谓西夷无之矣,然考之则不然。东西律例,以法为宗。今按法国律例,...
问题详情：晚清某论著写道:至于三纲五常,为*之大教,足下谓西夷无之矣,然考之则不然。东西律例,以法为宗。今按法国律例,民律第三百七十一条云:“凡一切子女,无论其人何等年岁,须于其父母有恭敬孝顺之心……”第二百一十...
清朝末年，曾有诗云：“西夷制器虽奇巧，半是中华旧制来。”这种观点反映了（ ）A．中华文化影响深远 ...
问题详情：清朝末年，曾有诗云：“西夷制器虽奇巧，半是中华旧制来。”这种观点反映了（ ）A．中华文化影响深远 B．西方善于学习东方文化C．清末士大夫盲目自大 ...
“外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失其传，而外夷袭之”，诗云“西夷制器呈奇巧，半是中华旧制来”。这种“西学中...
问题详情： “外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失其传，而外夷袭之”，诗云“西夷制器呈奇巧，半是中华旧制来”。这种“西学中源说”的解释目的在于()A．反对学习西方 B．为变法作解释 C.宣传中体西用 ...
用“西夷”造句大全，西夷造句
后羿属于东夷，而非西夷。达尔文被热带气旋特蕾西夷为平地。东面而征，西夷怨；南面而征，北狄怨。1974年达尔文被热带气旋特蕾西夷为平地。西夷运已绝,大汉如中天。拼将十万英雄胆，誓画环球同为华夏*，到其时，共酌洛阳酒，醉明月。...
（15分）【近代社会的*思想与实践】阅读材料，完成下列要求。 材料一至于三纲五常，为*之大教，足下谓西夷无...
问题详情：（15分）【近代社会的*思想与实践】阅读材料，完成下列要求。 材料一至于三纲五常，为*之大教，足下谓西夷无之矣，然考之则不然。东西律例，以法为宗。夸按法国律例，民律第371条云：“凡一切子女，无论其人何等年岁，须于其父母...
以夷制夷的含义及意思
【以夷制夷的拼音】:yǐyízhìyí【以夷制夷的近义词】:以夷治夷、以夷伐夷【以夷制夷的反义词】:一*两断【以夷制夷的意思】:夷：旧时泛指外族或外国。利用外族或外国之间的内部矛盾；使其相互冲突；削弱其力量。【以夷制...
(2019·广西南宁三中高二期中)*近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“*共和”...
问题详情：(2019·广西南宁三中高二期中)*近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“*共和”“*与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是()A．发展资本主义 ...
以夷伐夷的含义及意思
【以夷伐夷的拼音】:yǐyífáyí【以夷伐夷的近义词】:以夷制夷【以夷伐夷的反义词】:一哄而起、源源而来【以夷伐夷的意思】:夷：旧指外族或外国。指在*事上利用对方本身的矛盾，使自相冲突，削弱力量。【以夷伐夷出处】:...
魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的主张，这里的“长技”是指A．西方的*事技术 B．西方的*制度 ...
问题详情：魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的主张，这里的“长技”是指A．西方的*事技术 B．西方的*制度 C．西方的思想文化 D．西方的对外政策【回答】A知识点：教育文化事业的发展—新式教育题型：选择题...
用“以夷治夷”造句大全，以夷治夷造句
这洋夷皇室皆有姻亲,想来朝廷以夷治夷之举颇为欠妥。*擅长用“分而治之”、“以夷治夷”的策略来达到自己的目的。希望打仗的有*人,清朝希望以夷治夷,以日本来平衡俄国。中东就是例子，选择*反恐，企图以夷治夷，却作大的伊...
“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是（ ）A．...
问题详情： “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是（ ）A．《海国图志》 B．《资政新篇》 C．《定国是诏》 D．《天演论》【...
用“西南夷”造句大全，西南夷造句
地居西南夷,士风僻陋,举目殊俗,无可与言者。地居西南夷，士风僻陋，举目殊俗，无可与言者。后来，秦朝北击匈奴、南攻南越和西南通西南夷后开拓的疆域无法包括。至于西南夷，东洋日本人，海外红夷什么的，都不过是隔靴搔痒，无足重轻...
用“西南夷列传”造句大全，西南夷列传造句
这个原因,《赵世家》和《秦本纪》中都没有记载,但*却隐藏在《田单列传》和《西南夷列传》里。这个原因，《赵世家》和《秦本纪》中都没有记载，但*却隐藏在《田单列传》和《西南夷列传》里[]。后随郡上计吏至京师，见三府为...
用“以夷攻夷”造句大全，以夷攻夷造句
这本是春秋时代中原各国防御周边非华夏民族的一种策略，后为历朝君主所秉承，演化成对付国内少数民族之一贯手法，亦称作“以夷伐夷”或“以夷攻夷”。如今利弘借此机会力荐金昕,其意却在“以夷攻夷”,实现他自以为以敌败敌...
面对民族危机，张謇的救国方案是( ) A.“师夷长技以制夷” B.“中学为体，西学为...
问题详情：面对民族危机，张謇的救国方案是( ) A.“师夷长技以制夷” B.“中学为体，西学为用” C.“实业救国” D.“*共和”【回答】C知识点：经济的变...
20．*近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“*共和”、“*与科学”及“马...
问题详情：20．*近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“*共和”、“*与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是()A．发展资本主义 B．救亡图存C．反抗外来侵略 D．反对*统...
以夷治夷的含义及意思
【以夷治夷的拼音】:yǐyízhìyí【以夷治夷的近义词】:以夷制夷、以夷攻夷【以夷治夷的反义词】:【以夷治夷的意思】:利用外族或外国之间的矛盾，使其互相冲突，削减力量，以便控制或攻伐。【以夷治夷出处】:《明史张祐传...
以夷攻夷的含义及意思
【以夷攻夷的拼音】:yǐyígōngyí【以夷攻夷的近义词】:以夷治夷、以夷伐夷【以夷攻夷的反义词】:【以夷攻夷的意思】:①使夷人自相攻伐。本是封建统治阶级对少数民族实行的一种民族分化政策。②晚清时，亦指利用西方...
用“以夷制夷”造句大全，以夷制夷造句
为此，他主张师夷“制夷”、利用列强之间的矛盾“以夷制夷”、利用*公法以夷约制夷的外交策略。三是利用列强之间的矛盾以夷制夷。“以夷制夷”策略在两汉时期的发展及其缘由这应是宋廷数年间,博采群议,运用财货,以夷制...
用“以夷伐夷”造句大全，以夷伐夷造句
1、这本是春秋时代中原各国防御周边非华夏民族的一种策略，后为历朝君主所秉承，演化成对付国内少数民族之一贯手法，亦称作“以夷伐夷”或“以夷攻夷”。...
这部书“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”它的作者是（ ）A．林则徐 ...
问题详情：这部书“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”它的作者是（ ）A．林则徐 B．魏源 C．李鸿章 D．康有为【回答】B知识点：洋务运动题型：选...
魏源编写《海国图志》目的是（ ）A．介绍西方的*制度 B．“师夷长技以制夷” C．介绍...
问题详情：魏源编写《海国图志》目的是（ ）A．介绍西方的*制度 B．“师夷长技以制夷” C．介绍西方教育思想 D．宣传西方“世道必进，后胜于今”的进步理论【回答】B知识点：教育文化...
面对民族危机，张謇的救国方案是( ) A.“师夷长技以制夷” B.“中学为体，西学...
问题详情：面对民族危机，张謇的救国方案是( ) A.“师夷长技以制夷” B.“中学为体，西学为用” C.“实业救国” D.“*共和”【回答】C知识点：经济的...
魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的主张，这里的“长技”是指A．西方的先进技术 B．西方的*...
问题详情：魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的主张，这里的“长技”是指A．西方的先进技术 B．西方的*制度 C．西方的思想文化 D．西方的对外政策【回答】A知识点：教育文化事业的发展—新式教育...
“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是（ ）A...
问题详情： “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是（ ）A.《海国图志》 B.《资政新篇》 C.《定国是诏》 D.《天...