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下列方法中,不能用于实验室里制取氨的是A.在烧瓶中将熟石灰和*化铵混合,加水调成泥状后加热B.加热试管中的*化...
2020-07-03
问题详情:下列方法中,不能用于实验室里制取氨的是A.在烧瓶中将熟石灰和*化铵混合,加水调成泥状后加热B.加热试管中的*化铵固体C.将烧瓶中的浓氨水加热D.将分液漏斗中的浓氨水滴入装有生石灰的烧瓶中【回答】B知识点:非金属元...
下列方法中不能用于实验室制取氨气的是( ) A.在烧瓶中将熟石灰和*化铵混合,加水调成泥状后加热B.将烧瓶中...
2020-03-13
问题详情:下列方法中不能用于实验室制取氨气的是() A.在烧瓶中将熟石灰和*化铵混合,加水调成泥状后加热B.将烧瓶中的浓氨水加热C.加热试管中的*化铵固体D.将分液漏斗中的浓氨水滴入装有生石灰的烧瓶中【回答】C知识点:物质...
如图所示,水池中盛有半池水,调节水龙头使流出的水成细流状后,把乒乓球放在靠近水流处的水面上,松开手后会发现 A...
2019-07-30
问题详情:如图所示,水池中盛有半池水,调节水龙头使流出的水成细流状后,把乒乓球放在靠近水流处的水面上,松开手后会发现 A.乒乓球会移动到水流的下方 B.乒乓球会远离水流,移向池边 C.乒乓球不动 D.乒乓球绕水柱做圆周运动【...
下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因( )A.正确地选用豌豆作为实验材料B.先分析多对*状后分析一...
2020-03-30
问题详情:下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因()A.正确地选用豌豆作为实验材料B.先分析多对*状后分析一对相对*状的遗传C.运用统计学方法分析实验结果D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验*【回答】解:A、孟德尔...
杂交育种中,杂交后代的*状一出现就能稳定遗传的是( )A.优良*状 B.隐**状 C.显**状 ...
2019-06-16
问题详情:杂交育种中,杂交后代的*状一出现就能稳定遗传的是( )A.优良*状 B.隐**状 C.显**状 D.相对*状【回答】D知识点:基因的分离定律题型:选择题...
在遗传学上把杂种后代中,同时出现显**状和隐**状的现象称为( )A.相对*状B.*状分离C.随机组合D.基...
2021-01-04
问题详情:在遗传学上把杂种后代中,同时出现显**状和隐**状的现象称为()A.相对*状B.*状分离C.随机组合D.基因分离【回答】解:*状分离是指让具有一对相对*状的亲本杂交,F1全部个体都表现显**状,F1自交,F2个体大部分表现显**状,小部分...
隐**状是指( ) A.杂交后代未表现出来的*状 B.自交后代未表现出来的*状 C.生物体不能表现出来的...
2021-02-09
问题详情:隐**状是指() A.杂交后代未表现出来的*状 B.自交后代未表现出来的*状 C.生物体不能表现出来的*状 D.杂种后代中未表现出来的那个新*状【回答】D知识点:基因的分离定律题型:选择题...
基因分离规律的实质是A. F2出现*状分离现象· B. F2*状分离比为3:1C.测交后代*状分离...
2021-08-08
问题详情:基因分离规律的实质是A. F2出现*状分离现象· B. F2*状分离比为3:1C.测交后代*状分离比为1:1 D. 等位基因随同源染*体的分开而分离 【回答】D知识点:基因的分离定律题型:选择题...
近视眼的病因是( )A.眼球前后径过长,晶状体曲度过大B.眼球前后径过长,晶状体曲度过小C.眼球前后径过短,...
2019-10-13
问题详情:近视眼的病因是()A.眼球前后径过长,晶状体曲度过大B.眼球前后径过长,晶状体曲度过小C.眼球前后径过短,晶状体曲度过大D.眼球前后径过短,晶状体曲度过小【回答】A知识点:人体对外界环境的感知题型:选择题...
隐**状是指A.后代中未表现出来的*状 B.自交后代未表现出来的*状C.生物体不能表现出来的*状 ...
2021-06-11
问题详情:隐**状是指A.后代中未表现出来的*状 B.自交后代未表现出来的*状C.生物体不能表现出来的*状 D.杂种子一代中未表现出来的那个*状【回答】D知识点:基因的分离定律题型:选择题...
杂交育种中,杂交后代的哪种*状一出现就能稳定遗传( )A.优良*状B.隐**状C.显**状D.相对*状
2019-05-25
问题详情:杂交育种中,杂交后代的哪种*状一出现就能稳定遗传()A.优良*状B.隐**状C.显**状D.相对*状【回答】解:A、优良*状如果是显*杂合体,其自交后代会发生*状分离,所以不一定能够稳定遗传,A错误;B、在杂交育种中,一定能够稳定遗传...
分离定律的实质是:A.F2(子二代)出现*状分离 B.测交后代*状分离...
2021-12-31
问题详情:分离定律的实质是:A.F2(子二代)出现*状分离 B.测交后代*状分离比为1:1C.控制相对*状的成对遗传因子彼此分离 D.F2*状分离比是3:1【回答】C知识点:基因的分离定律...
用“落后状态”造句大全,落后状态造句
2017-02-17
但是,陕西经济发展水平却居于落后状态。长期的殖*义统治和不公正、不合理的*经济秩序,造成许多第三世界国家的贫困落后状态。还命令完颜希尹“仿*楷字,因契丹字制度,合本国语”,创制了女真文字,使女真人结束了刻木记事的落...
用“带状疱疹后遗症”造句大全,带状疱疹后遗症造句
2018-10-28
结果发现该*对带状疱疹后遗症及女*瘙痒症的治疗效果最佳....
隐**状是指( )A.测交后代未表现出来的*状B.自交后代未表现出来的*状C.生物体不能表现出来的*状D.杂...
2019-11-22
问题详情:隐**状是指()A.测交后代未表现出来的*状B.自交后代未表现出来的*状C.生物体不能表现出来的*状D.杂种F1代未表现出来的*状【回答】解:A、如果是杂合子,测交后代既会出现显**状,也会出现隐**状,A错误;B、自交后代未显现的*...
用“带状疱疹后神经痛”造句大全,带状疱疹后神经痛造句
2018-02-23
其中三叉神经痛115例,偏头痛12例,带状疱疹后神经痛3例,开胸术后肋间神经痛1例。目的探讨皮内注*治疗带状疱疹后神经痛的效果。目的评价椎间孔阻滞加痛点注*在带状疱疹后神经痛(简称PHN)中的治疗效果。结论皮内注*是一种治...
切除老鼠的*状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除*状腺后,连续给老鼠注*一定量溶于某种溶剂中的*状腺激素,其...
2019-05-20
问题详情:切除老鼠的*状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除*状腺后,连续给老鼠注*一定量溶于某种溶剂中的*状腺激素,其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测:*状腺激素能增强物质代谢能力。为了*这一推论,有必要...
有三只生存状况一致的小*,分别切除它们的下丘脑、*状腺、垂体,然后检测促*状腺激素释放激素、促*状腺激素和*状...
2020-03-08
问题详情:有三只生存状况一致的小*,分别切除它们的下丘脑、*状腺、垂体,然后检测促*状腺激素释放激素、促*状腺激素和*状腺激素的含量变化,结果如下表所示: 促*状腺激素释放激素 ...
有三只生存状况一致的小*,分别切除它们的下丘脑、*状腺、垂体,然后测量促*状腺激素释放激素、促*状腺激素和*状...
2019-11-21
问题详情:有三只生存状况一致的小*,分别切除它们的下丘脑、*状腺、垂体,然后测量促*状腺激素释放激素、促*状腺激素和*状腺激素的含量变化,结果如下表所示:促*状腺激素释放激素促*状腺激素*状腺激素*---乙+--*++-(注:“+”代表增加,“-”...
在遗传学上,把杂种后代中显现不同*状的现象叫做 A.显*和隐* B.*状分离 C.相对*状 ...
2023-02-24
问题详情:在遗传学上,把杂种后代中显现不同*状的现象叫做 A.显*和隐* B.*状分离 C.相对*状 D.遗传规律【回答】B知识点:基因的分离定律题型:选择题...
隐**状的正确表述是 A.后代中表现不出来的*状 B.后代中不常出现的*状 C.杂种F1未出现的亲...
2019-07-22
问题详情:隐**状的正确表述是 A.后代中表现不出来的*状 B.后代中不常出现的*状 C.杂种F1未出现的亲本*状 D.F2未出现的亲本*状【回答】C知识点:基因的分离定律题型:选择题...
用“落后状况”造句大全,落后状况造句
2021-11-29
第三世界国家应当利用这段时间发展经济,逐渐摆脱贫困落后状况。机械化生产改变了酱腌菜生产的落后状况,提高了产品质量。他身居豪宅,通常穿着三件套公开亮相,而且慷慨捐赠,改变南方的落后状况。要改变*西教育落后状况,必须...
杂交育种中,杂交后代的*状一出现就能稳定遗传的是( )。 A.优良*状 B.隐**状C.显**状...
2019-05-22
问题详情:杂交育种中,杂交后代的*状一出现就能稳定遗传的是()。A.优良*状 B.隐**状C.显**状 D.相对*状【回答】B【解析】优良*状如果是显*杂合子,其自交后代会发生*状分离,所以不一定能够稳定遗传;在杂交育...
10.切除老鼠的*状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除*状腺后,连续给老鼠注*一定量溶于某种溶剂中的*状腺激...
2021-04-04
问题详情:10.切除老鼠的*状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除*状腺后,连续给老鼠注*一定量溶于某种溶剂中的*状腺激素,其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测,*状腺激素能增强物质代谢能力。为了*这一推论,有...
用“胸骨后*状腺肿”造句大全,胸骨后*状腺肿造句
2017-02-15
目的探讨胸骨后*状腺肿的诊断和治疗。颈部低位领状切口手术对大多数胸骨后*状腺肿是一种安全可靠并可行的选择。...
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