用“鑑認”造句大全,鑑認造句 國語站 造句 2.81W 大中小設置文字大小 並借鑑認知結構同化理論,深入地分析了動作技能學習過程中存在的不同模式。借鑑認知學中的“可辨*”理論,探討了文言文教學的關鍵點與教學規律。 TAG標籤:鑑認 造句 #