用“古文學”造句大全，古文學造句

第六章探討擬作對與中古文學理論的影響，認爲擬作推動了文體論、創作論和風格論的發展。

爲了提高學生對古文學的興趣，教育部日前向社會徵集"古辭新韻"，即用流行歌曲來詮釋教科書上的詩詞。

一些古建築物和大量的古文學作品都被着大火燒得蕩然無存了。

《海上花列傳》在中古文學與近代文學之間有承前啓後的作用，不愧爲近代最優秀的長篇小說之一。

未知名教師是麻瓜學和古文學的老師，假設爲一個男的一個女的，就可以使這個名單兩邊一致。

學習古文,切不可望文生義,而要逐字逐句推敲每個字的確切含義,才能把古文學好。

爲了提高學生對古文學的興趣，教育部日前向社會徵集"古辭新韻"，即用流行歌曲來詮釋教科書上的詩詞。你認爲這是否是推廣古詩詞的積極嘗試？

研究今、古文學的衝突，必然要溯源到古文學派的開創者劉歆。

《赫麗齊得》從發刊之日起，就已成爲蒙古文學的主要載體之一，爲蒙古族文學的發展做出了一定的貢獻。

陽明心學美學直接引發了近古文學觀念的話語轉型，催化了敘事文學的革新。

語文教育是學生最重要的基礎教育，但是長期以來它不過是意識形態延伸的一部分，學生靠語文課本那幾篇爛文章，既學不到漢語的美感，也學不好漢語的語法，古文學的一知半解，現代文學的稀裏糊塗。王小峯

尤其是今、古文學家的推論，可謂截然兩橛。