用“又用”造句大全，又用造句

用一人焉，則疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉，則慮其可欺，而又設一事以防其欺。黃宗羲 

張桂平怕吳喊叫,又用繩索將吳的雙腳捆牢。

但是做有趣的、有用的、新穎的事情又用什麼錯呢？但是絕不是抽象的。

百里茜還在那裏磨磨蹭蹭，又是用腳擦地，又是撅着嘴嘟囔。 思嘉又用力推了她一下，她差一點從臺階上栽下去。

這個詞是不可數名詞，又用於一般意義，所以不要加冠詞。

蒙蕭然又用氣力,九天宇光決隨即而出,劍光浩天,光耀天宇。

農夫：我用繩子把她左腿綁在了柱子上接着擠，結果剛好一桶接滿，她又用右腿把桶踢翻了。

他把表拿在手裏，仔細地端詳着，看了看錶盤，又打開表蓋，留心察看了裏面的機件，先用肉眼，後來又用高倍放大鏡觀察。

猴子們既貪吃又馬虎，但樹們不會計較太多，它們很快又用新鮮的花蜜將猴爪翻過的花朵重新灌滿，另外再新開了一批花朵。

她將這些美女幽禁於別室,用木頭人批打美女們的面頰,以致破相,又用鏈條鞭打,直到鏈條染血,再用鐵錐刺面。

但是，如果不用成本和效率，又用什麼呢？

我又用沒*,沉香,桂皮,薰了我的榻.

殿裏面用香柏木板貼牆，從地到棚頂都用木板遮蔽，又用松木板鋪地。

他們給他穿上紫袍，又用荊棘編作冠冕給他戴上。

後來又用粗斜紋布取代帆布，並用褲袋邊上加了銅釘。

於是，她又用法語說：“我的貓在哪裏，”這是她的法文課本的第一句話。

在這個特殊的瞬間，小提琴用到了什麼演奏技術，之後小號又用了什麼節奏方法？

倫敦一家公司又用電報接洽，要出一個英國版。緊接着又相繼傳來消息，法國、德國和斯堪的納維亞各國的譯本也要出版。

二人又用溪水將壇口泥封糊弄一番,看着沒有什麼破綻時,在溪水中將手臉洗沐一回,方纔又擡着酒罈,到王大戶家完成任務去了。

它先用腳爪去挑逗,又用身子去碰撞.

又伸了兩個指頭,是你我二人,又用雙手一比,是兩隻手掐刺客腿腕子。

她人生路不熟，盤纏又用光了，只好和孩子一起死。

用真理當作帶子束腰，用公義當作護心鏡遮胸，又用平安的福音當作預備走路的鞋穿在腳上。

整個用玄妙深奧的箴言的方式都已經從西方消失了。只有尼采又用相同的方式寫了他的書。奧修

所以要站穩了，用真理當作帶子束腰，用公義當作護心鏡遮胸，又用平安的福音當作預備走路的鞋穿在腳上。

裁縫用一種度量衡量布，珠寶商使用另一種度量衡，木匠又用另一種，其他國家又用不同的度量衡。

我又用筷子夾了一塊泡蘿蔔放進她嘴裏。

在她們前行時埃倫又用燈籠掃視了下週圍，她大聲喊到，“這裏，叮噹！”

只見胡大師扎馬蹲腰,氣沉丹田,又是一聲大喝後,胡大師把高速運轉的衝擊鑽鑽向自己的肚皮,接着又用衝擊鑽鑽自己的太陽穴,每次時間約一分鐘。

之後，她又用西班牙語朗讀了一遍。

有天清晨,母親又用瓷杯裝上夾生飯,我委屈地大哭大叫起來:“又是這樣的飯,我不上學了”。

後來鄭無因看到了,便打了水給他洗擦乾淨,又用陸小雄的電話通知了他的家人。

後來又用粗斜紋布取代帆布,並用褲袋邊上加了銅釘.

他工作起來又用銼*，又用鑿子，又用錐子。

接着，湯姆用兩個白石頭子換了三張紅票，又用其它一些小玩意換了兩張藍票。

夏天，花兒又用*筆的筆調畫出美麗的風光。

克萊爾把她的卒放在了後面；我從右面碰了她，她又用了白卒。