用“文從字順”造句大全，文從字順造句

9、這篇文章的優點是文從字順，讀來朗朗上口。

12、只要向這個方向努力，做到文從字順就不難了。

15、文從字順，語言流暢質樸是本文寫作上第三個特點。

18、“文從字順”是寫作的基本要求，它反映着作者駕御書面語言的能力。

21、文章是寫給別人看的，講究文從字順，如果佶屈聱牙，沒人看得懂，便失了作文的意義。

31、文章介紹了幾類中外知名學者對疊字詩的翻譯，探討並總結了疊字詩的翻譯方法應以文從字順的直譯爲主，其次是意譯。

34、從簡到易，結合玩家與原住民的不同點，去其糟粕取其精髓，文從字順的一個又一個字蹦到了典錄上。

37、令郎才思敏捷,博聞強志,小小年紀見解不凡,院試文章文從字順,立意新奇,闡述得當,比起其他人要高明許多,我取令郎也是因爲這些原因。

40、“出仕入朝，無論任館職還是做言官，無論修史還是寫章疏，都應謹記‘文從字順’四字，行文須簡而有法、流暢自然，既不要浮靡雕琢，也不應怪僻晦*。質樸曉暢，方能準確達意，讓人易於理解。言以載事，而文以飾言，最重要的是，要言之有物，言之有道。道勝者，文不難而自至。道理說清楚了，不須着意雕刻，便自有文采輝光。”

3、文以載道言貴獨到詞必己出文從字順

6、全文文從字順，順理成章，條理清晰，一氣呵成。

10、文以載道，言貴獨到，詞必己出，文從字順。韓愈 

14、增才幹，這樣寫出來的文章自然文從字順，立意高遠。

19、事與事之間，段與段之間要注意意思連貫，文從字順。

23、當然從中也可領悟爲義務必實事求是，情動於中發乎外，文從字順，何必長篇累牘。

35、從簡到易,結合玩家與原住民的不同點,去其糟粕取其精髓,文從字順的一個又一個字蹦到了典錄上。

39、只要有起承轉合，文從字順，中上的獎賞，還是少不了的，只要知道家鄉三聽說周邊一素材有，構架有，搭個小屋子，自圓其說，自得其樂，也讓老師有一樂半樂，還是不成問題的。

4、作文的表達，最起碼要做到文從字順。

8、文從字順地表達自己的意思，關注自然。

16、初中語文寫作能力教學的基本要求是“文從字順”，而不是“真知灼見”。

22、這種形式上的勻稱感和語調上的協調感運用在寫作中，也有助於將文章寫得文從字順。

36、令郎才思敏捷，博聞強志，小小年紀見解不凡，院試文章文從字順，立意新奇，闡述得當，比起其他人要高明許多，我取令郎也是因爲這些原因。

2、作文寫作技巧：文從字順有條不紊。

11、文從字順是寫作的基本要求，它反映着寫作者駕御書面語言即文字。

20、要做到文從字順，除了在語言運用上下功夫外，還要注意書寫。

38、正確使用標點符號，不僅是寫作的一項重要基本功，而且是文章做到文從字順的必要條件，寫作時不光要注意使用正確，而且要注意規範。

7、好言善語惠民生，文從字順樹新風。

32、知識要點：文從字順是寫作的基本要求，它反映着作者駕御書面語言的能力。

5、這篇文章文從字順,讀來朗朗上口。

33、於是拋棄舊見，公開對七子擬古主義表示不滿，提出師法唐宋而要文從字順的主張。

17、這篇文章文從字順，讀來朗朗上口。在這種情況下寫出的文章總會是意到筆隨，文從字順，內容與形式都是一氣呵成的。

1、她已經變成文從字順的流暢文字了。

13、二百張琳雖是初學寫作，但也寫得文從字順。