大數據泛指巨量的數據集，因其可從中挖掘出有價值的信息而受到重視。網民在網上產生的海量數據，記錄着他們的思想行爲...

問題詳情：

大數據泛指巨量的數據集，因其可從中挖掘出有價值的信息而受到重視。網民在網上產生的海量數據，記錄着他們的思想行爲乃至情感，蘊含着豐富的內涵和很多規律*信息。倘若能夠更有效地組織和使用大數據，人類將得到更多的機會發揮科學技術對社會發展的巨大推動作用。回答以下問題

28．上述材料蘊含的哲學道理是            

①對大數據中所蘊含規律*信息的認識程度，決定着對信息有效利用的程度

②對大數據有效地組織和使用，根於人們對大數據其特有價值的正確認識

③對大數據的科學認識，有利於人們獲得更多的機會推動社會向前發展

④大數據的產生不依賴於人的意識，但“大數據”本身卻可以被人類認識和利用

A．①②            B．①③            C．②④           D．③④

29．“大數據”時代，數據成爲決策最爲重要的參考之一。大數據技術深刻影響着高等教育、職業教育、中小學教育等多層次的政策制定、受教育者的學習方案與評價方式、教學模式及質量改進等教育全過程。這說明         

①事物之間都是有聯繫的               

②人們可以根據事物固有聯繫建立新聯繫

③人爲事物的聯繫是主觀的           

④事物之間相互聯繫構成了事物變化發展

A．①②             B．②③            C．②④           D．①④

【回答】

28．D

29．C

【解析】

28．試題分析：③④選項觀點正確且符合題意，題中事例說明對大數據的科學認識，有利於人們獲得更多的機會推動社會向前發展，大數據的產生不依賴於人的意識，但“大數據”本身卻可以被人類認識和利用，故入選。①②選項觀點錯誤，對大數據中所蘊含規律*信息的認識程度，並不決定對信息有效利用的程度，對大數據有效地組織和使用，並不是根於人們對大數據其特有價值的正確認識，故排除。

29．試題分析：②④選項觀點正確且符合題意，題中事例大數據技術深刻影響着高等教育、職業教育、中小學教育等多層次的政策制定、受教育者的學習方案與評價方式、教學模式及質量改進等教育全過程，說明人們可以根據事物固有聯繫建立新聯繫，同時說明事物之間相互聯繫構成了事物變化發展，故入選。①③選項觀點與題意不符，並不是所有事物之間都是有聯繫的，人爲事物的聯繫是客觀的，而不是主觀的，故排除。

考點：認識對實踐的反作用、物質

知識點：思想方法與創新意識 唯物辯*法的聯繫觀

題型：選擇題