(13分)今年是*午中日戰爭結束110週年,以史爲鑑需要對那些發生的事情有切實的理解。閱讀下列材料:材料一李(...
問題詳情:
(13分)今年是*午中日戰爭結束110週年,以史爲鑑需要對那些發生的事情有切實的理解。閱讀下列材料:
材料一 李(鴻章)雲:我兩人忠心爲國,亦須籌顧大局。*素未準備與外國交爭,所招新兵,未經訓練。今既到如此地步,中日系切近鄰邦,豈能如此相爭,久後必須和好。但欲和好,必須爲*預留體面地步;否則,我國上下傷心,即和亦難持久。……伊(藤博文)雲:局面競至於此,非餘之過也。戰端一開,伊于胡底,詎能逆料?……
——《馬關議和中之伊李問答》
材料二 李雲:無論如何,總請再讓數千萬,不必如此口緊。伊雲:屢次說明,萬萬不能再讓。李雲:又要賠錢,又要割地,雙管齊下,出手太*,使我太過不去。伊雲:此戰後之約,非如平常交涉。李雲:講和即當彼此相讓,爾辦事太*,才幹太大。伊雲:此非關辦事之才,戰後之效,不得不爾。如與中堂比才,萬不能及!李雲:賠款既不肯減,地可稍減乎?到底不能一毛不拔。伊雲:兩件皆不能稍減,屢次言明,此係盡頭地步,不能少改。
——《馬關議和中之伊李問答》
材料三 日本*提交的和平條款匯聚了國內不同集團的各項要求。陸*堅持割佔遼東半島,這將便於日本控制朝鮮與*。海*希望取得*,以此作爲日後進*南亞的基地,同時也想租用遼東半島。財界要求中方賠償白銀2億兩。進步黨建議,鑑於即將到來的瓜分*的行動,日本應占據山東、*蘇、福建和廣東。而自由黨則力主割佔滿洲和*。
——徐中約《*近代史》
請回答:
(1)據材料一,結合所學知識,分別指出李鴻章和伊藤博文參與“馬關和談”的出發點。(2分)
(2)與材料一相比,材料二中李鴻章的理由發生了什麼變化?(2分)
聯繫材料一、二,李鴻章和伊藤博文的各自態度有何不同?(2分)
(3)《馬關條約》簽訂之後,中日之間取得和平局面了嗎?(1分)
據材料三和所學日本侵華知識,分析其原因。(4分)
(4)從史料的角度看,材料一、二與材料三有何不同價值?(2分)
【回答】
(1)出發點:李鴻章:通過有體面的議和,實現中日和平;
伊藤博文:通過談判獲得侵略特權與財富;(2分)
(2)變化:材料一主要基於兩國未來關係,材料二以私人感情爲主;(2分)
態度:李鴻章曉之以理,動之以情;無奈祈求;
伊藤博文目標明確,咄咄逼人;(2分)
(3)判斷:沒有取得和平。(1分)
原因:日本發動中日戰爭是其內部資本主義發展的必然結果;
各類利益團體都希望通過戰爭得到暴利;
*午中日戰爭的勝利進一步推動日本走上*國主義道路;(任意2點給2分)
馬關條約簽訂之後,日本參與瓜分狂潮;
1900年日本參與八國聯*侵華;
1931年九一八事變佔領東北三省;
1937年七七事變日本全面侵華;(任意2點給2分)
(4)價值:材料一、二均是第一手史料(原始史料),是歷史事件直接留下的記錄,更接近當時的事實;材料三是第二手史料,是史家通過分析得出的結論,融入作者的思考,能夠發現事實背後的因素和對歷史事實的解釋。(2分)
知識點:近代*反侵略 求*的鬥爭
題型:綜合題