18．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。魏晉以來，以洛陽爲中心的...

問題詳情：

18．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。

魏晉以來，以洛陽爲中心的中原學術風尚漸變，魏晉以來，以洛陽爲中心的中原學術風尚漸變，玄學新思潮在黃河以南的中下游地區流行蔓延。永嘉之亂後，玄學並未固京洛傾覆而消失，   ①   ，以建康爲中心的*南地區成爲新的玄學傳播中心。不但如此，士人還    ②    ，使東漢即傳入我國的佛學開始真正地融八*文化。玄佛相參、玄佛合流已成爲時代潮流。但東晉以後，中原南渡人士也深刻反思，認識到儒學、禮浩對穩定*東*的重要*，提出振興儒學的主張。對西晉玄學誤國的沉痛反思，   ③   ，奠定了東晉統治者以儒學立目的思想基礎。

【回答】

①而是隨着中原士人的南渡在更大範圍傳播開來 ②將玄學與佛學融通 ③對儒學功能的重新肯定

【解析】

試題分析：本題考查語句的連貫*。解答時應根據上下文語境來填寫。①前文說“玄學並未固京洛傾覆而消失”後面說“成爲新的玄學傳播中心”，可見此處應填一個表示玄學逐漸傳播的轉折句；②後面說“使東漢即傳入我國的佛學開始真正地融八*文化”，可見此處說的是玄學與佛學的融匯；③前面說“對西晉玄學誤國的沉痛反思”，可見此處應該是對儒學功能的重新肯定。*不強求統一，意思對即可。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級爲表達運用E。

【技巧點撥】解題思路是：整體感知語段，分析語段所寫內容，注意前後語句中的標誌*詞語以及語句間的照應，根據這些特點擬寫具有銜接作用的語句。寫好後，還要讀一讀，看語意是否通順，如果不通順就要檢查一下，是哪個地方的問題，並針對*的加以修改。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達