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鶯布豐①*霾瀰漫的冬天是毫無生氣的季節,是自然界的休眠和沉睡時期:昆蟲停止了生命,遊蛇停止了運動,植物終止了生...

問題詳情:

鶯布豐①*霾瀰漫的冬天是毫無生氣的季節,是自然界的休眠和沉睡時期:昆蟲停止了生命,遊蛇停止了運動,植物終止了生...

布 豐

①*霾瀰漫的冬天是毫無生氣的季節,是自然界的休眠和沉睡時期:昆蟲停止了生命,遊蛇停止了運動,植物終止了生長,失去了綠*,所有的空中居民都被拋棄流放,水族生命被關在*凍的牢獄中,大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內,這一切給我們展現出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的迴歸帶來了初春第一個信息,這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然,煥發了新的活力與生命,樹木吐出了新芽,小樹林披上了新裝,引來新主人在此嬉笑打鬧,唱歌傳情,到處生機勃勃。

②在森林的主人當中,鶯科小鳥最多,也最惹人喜愛:它們活躍、靈巧、輕盈、好動,所有的動作看上去都富有感情,叫聲中透出喜悅,玩耍中隱藏愛情。樹木長葉開花時,這些小鳥來到了我們身邊:有些住進我們的花園,有些更喜歡林*大道和樹叢,不少鑽進了大森林,另有一些藏進了蘆葦蕩。鶯雀佈滿大地各個角落,到處能聽見它們歡暢的歌聲,看到它們飛來飛去的歡快身影。

③我們不僅喜歡它們無憂無慮,還希望它們漂亮美麗;但大自然似乎只賦予了它們可愛的*情,卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡 而缺少光*:除兩三種身上稍有斑點略能點綴外,其餘的渾身都是暗淡的灰白*或褐*。

④它們居住在花園裏, 樹叢中,或是種植蠶豆、青豆等的菜田裏,一般在蔬菜架子上棲息;它們在這裏玩耍、搭窩,不停地出入,直到收穫的季節。這時,它們遷徙的日期臨近,該離開這塊樂土,離開愛的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐好似看一場節目,他們的打鬧並不過火,爭 鬥也是天真無邪的,結果總是以幾支歌結束。鶯是輕浮愛情的象徵,如同斑鳩是忠貞愛情的象徵一樣。鶯總是快樂無憂,充滿活力,它們實際上並不缺乏愛情,也不缺乏對愛情的忠誠。雌鶯孵卵時,雄鶯在旁邊千呵萬護,與它共同迎接小生命的降生,直至長大後也不分離。

⑤鶯生*膽小,在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避,尤其害怕遇到最危險的敵人——伯勞。然而危險一旦過去,一切便拋至腦後,用不了一會兒,它又變得歡樂愉快,又唱又跳。它只在樹林中最茂密處唱歌,唱時總把自己隱藏起來,尤其是在炎熱的中午,只偶爾纔在樹叢邊上露面,但很快便又回到密林中去。早晨可以看見它採集露水,在夏季短暫的雨後,它常 來到溼潤的樹葉上,搖晃樹枝洗淋浴。

⑥在鶯類中,黑頭鶯叫得最好聽,聲音最流暢,有些像夜鶯。我們可以長時間地享受它美妙的歌聲,甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之後,仍可以聽到樹林裏黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔,儘管音域不大寬廣,但十分美妙動聽,婉轉而富有層次,這歌聲彷彿涵養了樹林的清新,描繪了恬靜的生活,表達了幸福的感受,聽到這些大自然的幸福鳥歌唱,誰能不爲之動情呢?

1. 本文向我們介紹了鶯的哪些特點?

2. 在春暖花開的時候,哪些地方能看到鶯的身影?

3. 把第③段最 後一句改爲“鶯雀的羽毛暗淡而缺少光*,它們渾身都是暗淡的灰白*或褐*”行嗎?爲什麼?

4. 讀了第④段、第⑤段文章,你覺得鶯的哪些地方比較可愛?

5. 第⑥段重點寫黑頭鶯的歌聲,請你就這一段內容擬—個問題,並作出解答。

6. 本文的說明對象是鶯,第①段卻沒有寫鶯,是否離題?爲什麼?

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【回答】

1.略(圍繞“活潑好動,生*膽小,喜歡唱歌”作答。)

2.“花園、林*大道、樹叢、大森林、蘆葦蕩、菜田裏”等。

3.不行。這樣一改,就把所有的鶯說成是一樣的,其中還有兩三種是特例,改後不符合客觀事實,原文體現了 說明文語言的準確*。

4.“嘰嘰喳喳相互追逐,打鬧並不過火,爭鬥也是天真無邪;快樂無憂,充滿活力,不缺乏對愛情的忠誠;危險—旦過去,它又變得歡樂愉快,又唱又跳。”

5.略

6.不離題。第一段寫季節的變化,春天的迴歸,目的是引出說明對象

知識點:現代文學類文本閱讀

題型:現代文閱讀