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閱讀下面的文字,完成5―7題。(9分)爲什麼我們容易區分上下,但卻不容易分辨左右?一位哲人說過,“人,詩意地棲...

問題詳情:

閱讀下面的文字,完成5―7題。(9分)爲什麼我們容易區分上下,但卻不容易分辨左右?一位哲人說過,“人,詩意地棲...

閱讀下面的文字,完成5―7題。(9分)


爲什麼我們容易區分上下,但卻不容易分辨左右?一位哲人說過,“人,詩意地棲居於大地”,我們頭頂藍天,腳踩大地,這是區分上下的最爲直觀方便的參照系。但左右就不同了,左和右並無明顯的參照系。小時候,大人教我們:拿筷子的是右手,端碗的是左手。兩隻手的功能的不對稱,幫我們分辨了左右。可見,要區分左右之不同,首先得有賴於某種不對稱的基準.


人類能夠區別左右,奧祕就在於人類的左右大腦是不對稱的!動物的大腦是對稱的,因而動物不能區分左右。這一設想最初由奧地利物理學家馬赫提出,如今已有實驗*,馬赫的洞見是正確的。我們的右腦與直覺、情感有關,左腦與邏輯、語言有關。一個簡單的測試就可以*這一點。給出這樣的問題:所有的猴子都會爬樹,豪豬是一種猴子,豪豬會爬樹嗎?這是一個三段論,大前提正確,但小前提卻是錯的。對於左側休克的病人來說,他的右腦仍然起作用,於是他回答:豪豬怎麼能爬樹呢?它不是猴子,它的剌多得像一隻刺蝟。但對於右側休克的病人來說,他的左腦依然起作用,他的回答則全然不同:豪豬是一種猴子,它當然會爬樹。這個測試明白無誤地告訴我們,右腦與具體情景有關,因而右腦正常的病人能夠記得豪豬的模樣,它當然不是猴子;而左腦則與邏輯有關,因而左腦正常的病人能夠運用演繹邏輯來推理,但他卻不知道豪豬長什麼樣。日常生活中的我們,偶爾也會有這樣的體驗,一時想不起某物或某景的抽象名詞,但卻能在大腦中生動地再現其具體模樣。這就是左右大腦分工的不同。人類正常的思維活動有賴於左右腦的合作,否則這個世界在我們眼中就會變得荒唐不堪。


人類生活在一個近似對稱的世界之中,人體就呈明顯的兩側對稱。但這種對稱又不時會被打破,衆所周知,體內的器官分佈就呈現某種不對稱,如心臟偏於左側。或許因爲我們處處遭遇對稱,因而科學家對於自然規律的對稱*有一種癡迷。然而,更加重要的卻是,在所有創造*的活動中,首先必須打破的恰恰是這種原始的對稱*。以哲學史上有名的“布里丹的驢子”爲例,當它置身於兩堆同等距離的乾草之間時,將難以在向左走與向右走之間做出抉擇。它置身於對稱*之中,若不打破這種對稱*,它就會被活活餓死。當然,現實中的驢子決不會餓死,由於某種細微差別的影響,它會以不可預測的行動去打破這種邏輯上的對稱。


就此而言,隨着不對稱*而來的,就是創造和活力。以*別爲例,基於雌雄相異的兩*生殖,爲生命界帶來無窮的變異或活力。而人類的兩情相悅,更是生活而不是活着的見*。以時間爲例,未來和過去的不對稱,才讓我們的生活始終都充滿希望。


(選自《科技導報》2008年第2期,有刪改)


5.下列各項中,“豪豬爬樹”測試所直接*的一項是


A.人類能夠區別左右,奧祕就在於人類的左右大腦是不對稱的。


B.我們人類的右腦與直覺、情感有關,左腦與邏輯、語言有關。


C.左側休克的病人和右側休克的病人的左右大腦分工是不同的。


D.人類正常的思維活動有賴於左右腦的合作,否則就荒唐不堪。


6.下列表述符合原文意思的一項是


A.文章第一段明確指出:無論是區分上下還是區分左右,都依賴於打破對稱*,找到在功能上更直觀方便並且不對稱的參照系。


B.動物不能區分左右,因爲動物的大腦是對稱的。奧地利物理學家馬赫提出並通過實驗*了這個結論,馬赫的洞見是正確的。


C.科學家對於自然規律的對稱*有一種癡迷,原因或許就在於人類生活在一個近似對稱的世界之中,我們處處遭遇對稱。


D.現實中的驢子即使身處兩堆同等距離的千草之間也訣不會餓死,因爲它會憑藉其大腦的不對稱*,打破邏輯上的對稱。


7.根據原文的信息,下列推斷正確的一項是


A.左右大腦的不對稱是我們人類區別於動物的特徵之一。


B.人類區別左右的能力不是天生的,而是後天教育的結果。


C.人類所有的創造和活力,都來源於所處世界的對稱*。


D.我們之所以充滿希望,就是因爲未來必定比過去美好。

【回答】

5.B


6.C(A.文章第一段明確指出的是:要區分左右之不同,首先得有賴於某種不對稱的基準。B原文爲“這一設想最初由奧地利物理學家馬赫提出,如今已有實驗*,馬赫的洞見是正確的。”D原文爲“自然,現實中的驢子決不會餓死,由於某種細微差剮的影響,它會以不可預測的行動去打破這種邏輯上的對稱。”)


7.A(B原文已指出“人類能夠區別左右,奧祕就在於人類的左右大腦是不對稱的”跟教育沒有關係。C原文指出“就此而言,隨着不對稱*而來的,就是創造和活力。”推斷明顯不對。D不一定,原文指出“未來和過去的不對稱,才讓我們的生活始終都充滿希望”。)

知識點:單元測試

題型:未分類