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做一棵紮根大地的樹①這個世界變化太快,快了就難免浮躁。比如那些一夜暴富的神話,那些平步青雲的傳奇,還有那些*...

問題詳情:

做一棵紮根大地的樹①這個世界變化太快,快了就難免浮躁。比如那些一夜暴富的神話,那些平步青雲的傳奇,還有那些*...

做一棵紮根大地的樹

①這個世界變化太快,快了就難免浮躁。比如那些一夜暴富的神話,那些平步青雲的傳奇,還有那些*裸的炫富,都會讓正準備紮根的你,內心突然失去平靜。也許你會感嘆,在一個快節奏的社會裏,沒有多少時間能深植自己,更別說安靜紮根了。但我認爲,做人行事切忌浮躁,而要沉穩務實,腳踏實地。這好比一棵大樹,只有紮根大地,才能抗擊暴風驟雨,才能枝繁葉茂。正所謂_____  。

②紮根大地,踏實行事,才能將基礎打牢,將能力累積。輝煌的成績背後,是訓練場上姚明站在同一地方,千百次反覆地練習投藍,是劉翔認真地做着枯燥的肌肉鍛鍊。姚明灌籃的颯爽英姿、飛人劉翔的“雲端”神話都凝聚着苦練的汗水,那些讓人眼花繚亂的動作、迅速敏捷的身手,其實都只是平日基礎動作訓練的連貫整合。

③“大木百尋,根積深也;滄海萬仞,衆流成也;淵智達洞,累學之功也。”繁花綠葉下面一定有根的努力,磅礴大海的前面一定有涓涓細流的匯聚,風光耀目的背後一定有踏實艱*的汗滴。

④做一棵紮根大地的樹要有潛下心來、勇於挑戰並堅持到底的信念與毅力。

⑤紮根大地,踏實行事,需要淡泊的情懷。喜看稻菽千重浪,最是風流袁隆平。袁隆平是一位真正的耕耘者,無論是作爲鄉村教師還是名滿天下的專家學者,他都一如既往淡泊名利,專注于田疇,紮根於泥土,播撒智慧,收穫富足,成爲廣受讚譽的“雜交水稻之父”。

⑥紮根大地,踏實行事,需要克服困難的勇氣。著名科學家霍金21歲就患有肌肉萎縮*側索硬化症,但他克服了全身幾乎不能活動的障礙,克服了基本喪失語言能力的困難,完成了《從大*到黑洞》《時間簡史》等偉大著作。輪椅沒有限制住他心靈的自由,疾病沒能阻擋他思維的擴散。

⑦紮根大地,踏實行事,需要持之以恆的毅力。“鑿不休則溝深,斧不止則薪多。”古文學家季羨林,十年如一日,潛一心研究,親身考察,從不空談,他的嚴謹作風影響世人,讓人欽佩不已。志在用筆完成拿破崙用劍沒有完成的事業的巴爾扎克,筆耕不輟,努力創作,*苦耕耘,用行動實現了自己的夢想,收穫了成功的果實。

⑧扎入大地,不慕雲淡風輕,是樹根的潛修;勇於挑戰,不懼艱難險阻,是行動的根植;堅持到底,不畏萬苦千*,是人心的鍛鑄。

⑨不踏實地,馳於空想,何以享千里風光之醉美?望而卻步,知難則退,何以感一覽衆山之豪邁?淺嘗輒止,鍥而舍之,何以聚金石鏤空之匠心?

⑩只有戒除浮躁,腳踏實地,像樹一樣紮根而後長,像水一樣盈科而後進,堅實邁好每一步,穩步向前不鬆懈,才能最終到達一個美好的境界。讓我們做一棵紮根大地的樹,在地面開花結果,演繹屬於自己的精*!【注】①盈科:溢滿窪地。

1.選文的中心論點是什麼?

答:                                                                        

2.選文第②段運用了哪種論*方法?有什麼作用?

答:                                                                         

                                                                              

3.說說選文第⑤-⑦段的順序不能調換的原因。

答:                                                                         

4.選文第⑨段在文中有什麼作用?

答                                                                            

5.從下列道理論據中,選出最適合填在選文第①段橫線上的一項。(        )

A.工欲善其事,必先利其器。——《論語》

B.夫君子之行,靜以修身,儉以養德;非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠 ——《誡子書》

C.鍥而不捨,金石可鏤。——《荀子》

D.求木之長者,必固其根本。——《貞觀政要》

【回答】

1.做人行事切忌浮躁,而要沉穩務實,腳踏實地。

2.舉例論*,舉了姚明和劉翔紮實訓練才取得輝煌成就的事例,具體有力地論*了踏實行事的重要意義,進而*了中心論點

3.選文第⑤-⑦段是從紮根大地,踏實行事,需要有淡泊的情懷,克服困難的勇氣和持之以恆的毅力三方面進行論述的,與選文第④段和選文第⑧段中的論述順序一致(或照應),所以不能調換順序

4.選文第⑨段從反面論述了不踏實行事的弊端

5.D。

知識點:現代文學類文本閱讀

題型:現代文閱讀