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(學會交往健康成長)小華的煩惱情景一小華渴望交到知心朋友,但又不知怎麼做。近幾天他迷上了網上聊天,因爲他覺得在...

問題詳情:

(學會交往健康成長)小華的煩惱情景一小華渴望交到知心朋友,但又不知怎麼做。近幾天他迷上了網上聊天,因爲他覺得在...

(學會交往 健康成長)

小華的煩惱

情景一

小華渴望交到知心朋友,但又不知怎麼做。近幾天他迷上了網上聊天,因爲他覺得在虛擬的網絡中可以暢所欲言,也不必承擔現實交往中那麼多的壓力。

情景二

最近他的英語成績總是起不來,今天又挨英語老師批評了,小華認爲自己的英語學不好是老師的講課有問題;

情景三

小華不滿媽媽時刻關注自己的“微信”動態,將媽媽拉入微信黑名單。

認真閱讀材料回答下列問題:

(1)在與網友的聊天中真的可以“暢所欲言嗎”?請你給小華提個醒。

(2)請你告訴小華師生之間建立良好關係的方法。

(3)從“小華將媽媽拉入微信黑名單”這件事,談談他們之間爲什麼會出現這種衝突?並介紹一下化解衝突的方法。

【回答】

(1)要有一定的自我保護意識; 對陌生人的邀請,不輕易接受; 對個人的家庭住址、經濟狀況等要注意保密;要遵守道德和法律這一網絡生活的基本準則;不能損害他人、社會、集體、國家的合法權利。等。

(2)彼此尊重,特別是我們學生要尊重老師;與老師有了矛盾,首先要冷靜下來,多跟老師交流溝通; 能從老師的角度看問題,進行換位思考;正確對待老師的表揚和批評;能原諒老師的錯誤,不傷害老師;等

(3)第一問:青春期的我們*與依賴並存;我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大; 對問題的理解、感受存在差異。

第二問:親子衝突需要雙方通過良好的互動溝通來解決;接納父母的做法,理解父母行爲中蘊含的愛;學會換位思考;相互尊重,相互理解;等.

【解析】

(1)本題考查網上交友,考查學生解決問題的能力。結合教材知識,網上交往具有虛擬、平等、自主的特點,在虛擬的世界交往要有一定的自我保護意識,如:對陌生人的邀請,不輕易接受; 對個人的家庭住址、經濟狀況等要注意保密;要遵守道德和法律,不能損害他人、社會、集體、國家的合法權利等,所以在與網友的聊天中不能 “暢所欲言”,理由可根據以上作答。(2)本題考查正確對待老師的批評。考查學生分析問題和解決問題的能力。結合教材知識,最近他的英語成績總是起不來,今天又挨英語老師批評了,小華要從老師的角度看問題,進行換位思考;認識到老師的批評是鞭策,是鼓勵,正確對待老師的表揚和批評,與老師有了矛盾,首先要冷靜下來,多跟老師交流溝通,不傷害老師等。所以請你告訴小華師生之間建立良好關係的方法。可從學生要尊重老師,與老師有了矛盾,要冷靜下來,多跟老師交流溝通,能從老師的角度看問題,進行換位思考,正確對待老師的表揚和批評,能原諒老師的錯誤,不傷害老師等方面作答。(3)本題屬於基礎知識考查。①小華將媽媽拉入微信黑名單,母子之前出現這種衝突的原因,可從青春期的*與依賴並存、與父母在心智、學識、經歷等方面差異較、對問題的理解、感受不同等方面作答。②化解衝突的方法。可從有效溝通、理解父母的做法、理解父母的愛、學會換位思考、相互尊重、相互理解等方面作答。

【點睛】

本題的背景材料緊密結合學生的社會生活實際,生活氣息濃郁,學生更容易產生共鳴,從而達到深化認識的作用,本題從知識角度講,難度不大,本題的意義更在於指導學生的思想和行爲。回答本題,一方面要緊密聯繫教材知識,另一方面也要結合具體情境,二者相結合得出問題的結論。

知識點:架起理解的橋樑

題型:探究題