題庫

當前位置 /首頁/題庫 > /列表

小希用如圖所示電路“探究串聯電路的電壓特點”.(1)在拆接電路時,開關S必須  .(2)實驗中最好選擇規格  ...

問題詳情:

小希用如圖所示電路“探究串聯電路的電壓特點”.

(1)在拆接電路時,開關S必須  .

(2)實驗中最好選擇規格  (選填“相同”或“不同”)的小燈泡.

(3)測出燈L1兩端的電壓後,小希斷開開關S,準備拆下電壓表,改接在B、C之間.小明認爲這樣做太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小希認爲小明的辦法是錯誤的,原因是  .

(4)經過多次實驗,將得到的數據記錄在表中.分析實驗數據,可得到串聯電路的電壓特點是  (用公式表示).

實驗次數

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0.8

2.2

3.0

2

1.0

2.0

3.0

3

1.2

1.8

3.0

(5)小希進行多次試驗的目的是  .

小希用如圖所示電路“探究串聯電路的電壓特點”.(1)在拆接電路時,開關S必須  .(2)實驗中最好選擇規格  ...小希用如圖所示電路“探究串聯電路的電壓特點”.(1)在拆接電路時,開關S必須  .(2)實驗中最好選擇規格  ... 第2張

【回答】

【考點】探究串、並聯電路中的電壓規律實驗.

【分析】(1)任何電學實驗,在連接或拆接電路時開關都應斷開,含有滑動變阻器的滑片移到最大阻值處.

(2)爲得出普遍規律,應使用不同規格的器材進行實驗.

(3)在使用電壓表時,電流一定要從電壓表的正接線柱流入,從負接線柱流出.

(4)根據表中的數據,分別計算出每一次實驗中的UAB+UBC,再和相對應的UAC的電壓值比較,得出結論.

(5)在物理實驗過程中,多次測量的目的有兩個:將測量數據取平均值,減小誤差;總結規律,避免結論的片面*.

【解答】解:(1)爲保護電路安全,在拆接電路時,開關必須斷開.

(2)探究串聯電路的電壓特點,爲了尋找規律,必須換用不同規格的小燈泡進行多次實驗,這樣得出的規律纔有說服力.

(3)在測L1兩端的電壓後,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,並改接到C接點上,這樣電壓表正負接線柱接反,所以不能測出L2兩端的電壓.

(4)AB兩點間的電壓爲L1兩端的電壓,BC兩點間的電壓爲L2兩端的電壓,AC兩點間的電壓爲電路兩端的總電壓.由表中的數據可以看出:

第一次實驗:UAC=3V,UAB+UBC=0.8V+2.2V=3V;

第二次實驗:UAC=3V,UAB+UBC=1.0V+2.0V=3V;

第三次實驗:UAC=3V,UAB+UBC=1.2V+1.8V=3V;

因此可以得出:串聯電路兩端的總電壓等於各串聯電阻兩端的電壓之和,即UAC=UAB+UBC.

(5)實驗過程中,小希測量得到多組電壓值的目的是:總結規律,避免結論的片面*.

故*爲:(1)斷開;(2)不同;(3)電壓表正負接線柱會接反了;(4)UAC=UAB+UBC;(5)得到普遍規律.

知識點:串、並聯電路中電壓的規律

題型:實驗,探究題