閱讀下面這首詩歌，回答後面小題。東馬塍①（宋）朱淑貞一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗護田。蠶事正忙農事急，不知春*爲...

問題詳情：

閱讀下面這首詩歌，回答後面小題。

東馬塍①

（宋）朱淑貞

一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗護田。

蠶事正忙農事急，不知春*爲誰妍？

【注】 ①東馬塍：地名。塍，田間的土埂子。

14．第二句中“暗”字用得最傳神，請簡要賞析。

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15．第三、四兩句表達了作者怎樣的情感？請簡要分析。

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【回答】

14．“暗”字有“默默的”“悄悄的”之意，運用擬人手法，描繪出東馬塍芳草碧芊，繁花滿目，活水穿流其間，靜靜地潤澤農田的景象。流露出詩人對田園風光的喜愛之情。

15．以濃濃春*無人欣賞來襯托蠶事的“忙”、農事的“急”，巧妙地描繪了農村一派繁忙、生機勃勃的動人景象，既表達了詩人對美麗田園的熱愛，又有對*勤勞作農人的讚美。（或：表達了春*正妍而無人欣賞的惋惜之情。）

【解析】

14．

試題分析：此題考查賞析詩歌運用的表現手法的能力。解答此題，可根據對常見的表現手法的知識把握，結合着詩句關鍵詞句分析作答。本題考查手法的問法上很隱晦，所以考生要注意題幹中的最傳神是手法題的問法，根據對詩歌的理解可得出：“暗”字有“默默的”“悄悄的”之意，運用擬人手法，描繪出東馬塍芳草碧芊，繁花滿目，活水穿流其間，靜靜地潤澤農田的景象。流露出詩人對田園風光的喜愛之情。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。

15．

試題分析：本題考查的是對詩人情感主旨探討的一道試題，情感主旨類試題在作答的時候一定要抓住體現情感的關鍵詞彙，比如“愁”“苦”等這樣的詞語能直接體現情感。同時要注意結合詩詞下面所給的註釋，只有把所給的信息都用上了，答題也就有了準度。注意在作答本題的時候一定要明確題乾的要求，“第三、四兩句表達了作者怎樣的情感？”考生只要結合對詩歌的理解，分別概括出兩首詩的情感即可。根據理解可以有如下參考：以濃濃春*無人欣賞來襯托蠶事的“忙”、農事的“急”，巧妙地描繪了農村一派繁忙、生機勃勃的動人景象，既表達了詩人對美麗田園的熱愛，又有對*勤勞作農人的讚美。（或：表達了春*正妍而無人欣賞的惋惜之情。）

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達