閱讀下面文章完成下面小題。人爲什麼愛摸自己的臉吳燕京①有人統計過，人在不自知的情況下每小時會觸摸臉部二三十次，...
問題詳情：
閱讀下面文章完成下面小題。
人爲什麼愛摸自己的臉
吳燕京
①有人統計過，人在不自知的情況下每小時會觸摸臉部二三十次，平均兩三分鐘就會模一次，而且這個習慣動作很難避免。那麼，人爲什麼要摸自己的臉呢？
②早期的人類語言與我們現在使用的語言有很大的不同，語言學家認爲，在人類語言起源初期，人用於交流的方式和動物的交流方式比較類似，兩者都包舍了大量的肢體動作，這是因爲早期的人類語言只包含很簡單的幾個音節，無法滿足複雜的交流需求，因此需要藉助肢體動作來豐富語言交流的形態和內容。
③在人類語言形成的早期，觸摸面部、額頭、下巴和脖子是早期人類語言中的重要組成部分。有人類學家甚至研究了這些動作的具體意義，比如，用手掌觸摸額頭代表臣服於族羣的首領，用手握住脖子則是向同伴發出“有危險”的*告，觸摸面部和下巴可能用於家庭成員之間的情感交流。看來，摸臉在人類早期是我們“說話”的一種方式。
④隨着語言的發展，特別是語音變化的豐富，人類已經可以通過說話表達十分複雜的思想和感情，幾乎滿足了所有的交流願望。肢體動作逐步失去了其在交流中的主導作用，退化成語言的輔助機制。
⑤相對於語言學家的解釋，心理學家則認爲人類觸摸面部的現實意義是調節情緒，減少心理壓力。
⑥英國杜倫大學芮斯蘭德教授利用超聲波掃描技術研究了懷孕24-36周的準媽媽，研究發現，觸摸面部和調節情緒有關，心理壓力較大的孕婦其體內胎兒會更多地呈現觸摸自己面部的姿勢。美國邁阿密大學的神經學家指出，由於臉部生有大量的神經末梢，觸摸面部皮膚會刺激神經活動，從而導致人體激素水平的變化，進而降低壓力和焦慮帶來的負面情緒。由此可見，人們之所以會在不經意間摸自己的臉，實際上是在調節情緒，使自己保持一個健康的心理狀態。
⑦人與動物的一個顯著差異就是人類擁有強烈的自我意識。每個人都知道自己是一個*的個體，既*於周邊的環境，也*於他人。研究發現，部分高級哺乳動物也擁有一定的自我意識，大象，猩猩、獅子等動物在照鏡子時可以區分鏡子中的自己和鏡子中的其他同類個體。有學者認爲，人類觸摸自己面部的表現正是源於這種自我意識的反應。
⑧人類有一套心理機制保護自我意識。對於大多數人來說，觸摸自己的身體是最簡單、直接的提升自我意識的方法。有研究發現，人在羣體中比獨處的時候會更多地觸摸自己的臉、胳膊和頭部，這固然是因爲人們更在意社交場合下自己的儀容，但羣體也是影響和降低自我意識的一個關鍵因素，因此，在羣體中人會下意識地觸碰自己的身體。這種行爲可以產生心理暗示作用，提升自我意識，不容易在茫茫人海中迷失自我。
⑨當我們下一次出門注意到自己或他人觸摸面部的這個動作時，體會或許會更多吧。
（選自《百科知識》2020.05A，有刪改）
15. 文章開頭從人們習慣於摸自己的臉這種生活現象談起，有何用意？
16. 第③段畫線句子有何作用？請簡要分析。
17. 第⑦段加點字“部分”能否刪去，爲什麼？
18. 請依據文章內容解釋下列材料中的實驗現象。
德國萊比錫大學的古安伍德教授讓14名成年人蔘與到一個有關工作記憶的任務中。每一個參與者必須在5分鐘內記住若干個光點在一個平面中的位置。在實驗過程中，參與者會隨機受到高頻噪聲的干擾。實驗結果發現，當出現噪聲時，參與者觸摸面部的動作比不出現噪聲時顯著增多。
【回答】
15. 開頭列舉人們總是在不自知的情況下習慣*摸臉的現象，引出說明對象：人爲什麼要摸自己的臉；與標題照應；爲下文具體說明愛摸自己的臉的原因做鋪墊；設置懸念，激發讀者閱讀興趣。
16. 運用舉例子的說明方法，具體直觀地說明了用手掌觸摸面部不同的位置有不同的作用，進一步說明了摸臉在人類早期是我們說話的一種方式，從而說明了人爲什麼愛摸自己的臉。
17. 不能。“部分”是整體中的局部，表示範圍，說明並不是所有的高級哺乳動物也擁有一定的自我意識，而只是一部分，如果刪去則表示全部，太過絕對，與事實不符。體現說明文語言的準確*、嚴密*。
18. 文章中針對人類爲什麼習慣於摸自己的臉部，主要說明了兩種原因。第一種是語言學家的解釋：摸臉在人類早期是我們說話的一種方式；第二種原因是，心理學家認爲人類愛摸面部的現實意義是調節情緒，減少心理壓力。材料中寫了在參與工作記憶的任務中受到噪音干擾後，參與者摸自己的面都動作增多，說明了人會運用觸摸面部來調節情緒，減少心理壓力。所以參與者在受到干擾時，爲了調節情緒和減少心理壓力而增加觸摸次數。
【15題詳解】
本題考查說明文開頭段落的作用。開頭段落的作用往往是引出說明內容，領起下文；如果開頭還有有關的故事等，就可以使文章更加生動，激發讀者的閱讀興趣。注意結合具體說明內容進行分析解答。從內容上分析，本文是事理說明文，說明的是人愛摸自己的臉的原因，文章一開頭列舉“每小時會觸摸臉部二三十次，平均兩三分鐘就會模一次”這些具體的數字及現象，主要是引出本文要說明的事理；並且運用設問，設置懸念，啓發讀者思考，激發讀者的閱讀興趣。從結構上分析，開頭提出的問題與標題照應，爲下文具體說明人爲什麼愛摸自己的臉做鋪墊。
【16題詳解】
本題考查說明方法及作用。說明文中常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、用引用。各種說明方法的目的都是爲了說明事物的特徵。劃線句根據“比如”可知，運用的是舉例子的說明方法；結合本段中心句“摸臉在人類早期是我們‘說話’的一種方式”可知，作者通過列舉用手觸摸不同的部位有不同的具體意義，目的是說明“摸臉在人類早期是我們‘說話’的一種方式”，從而也解釋了本文要說明的事理。
【17題詳解】
本題考查說明文語言的準確*。在說明文中，能體現說明文語言準確*的主要有兩方面：一是數字的運用；二是表限制或修飾*的詞語的運用。解答本題首先表態：不能刪去；其次解詞：“部分”意思是整體中的局部，表示範圍上的限制，說明並不是所有的高級哺乳動物也擁有一定的自我意識；再次從反面解說：如果刪去，則表示全部高級哺乳動物也擁有一定的自我意識，過於絕對，不符合實際；最後從語言角度作結：用上這個詞，體現了說明文語言的準確*、嚴密*。
【18題詳解】
本題考查材料的分析。首先分析原文。原文針對“人爲什麼要摸自己的臉”這個問題，主要解說了兩種原因。②-④段從語言學家的角度解釋，指出摸臉在人類早期是我們“說話”的一種方式；⑥-⑧段從心理學家的角度解釋，指出人類觸摸面部的現實意義是調節情緒，減少心理壓力。其次運用於實踐。材料寫當出現噪聲時，參與者觸摸面部的動作比不出現噪聲時顯著增多。結合原文中心理學家的解說“由於臉部生有大量的神經末梢，觸摸面部皮膚會刺激神經活動，從而導致人體激素水平的變化，進而降低壓力和焦慮帶來的負面情緒”可知，未成年人在參與工作記憶的任務中受到噪音干擾後，參與者會運用觸摸面部來調節情緒，減少心理壓力。
知識點：實用類文本閱讀
題型：現代文閱讀
