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選出理解錯誤的一項(   )A.《蘆花蕩》中的主人公“老頭子”老當益壯、智勇雙全、愛憎分明,完美的英雄人物形象...

問題詳情:

選出理解錯誤的一項(   )A.《蘆花蕩》中的主人公“老頭子”老當益壯、智勇雙全、愛憎分明,完美的英雄人物形象...

選出理解錯誤的一項(    )

A.《蘆花蕩》中的主人公“老頭子”老當益壯、智勇雙全、愛憎分明,完美的英雄人物形象。

B.西蒙諾夫的《蠟燭》是一篇戰地通訊,讚美了反法西斯同盟各國的友誼,謳歌了南斯拉夫*對蘇聯紅*的深厚友誼。

C.《就英法聯*遠征*給巴特勒上尉的信》中結尾一句“以上就是我對遠征*的全部讚譽”運用了反語的修辭手法。課文中還有一些有些地方運用到了這種修辭手法,有*辣的諷刺意味。 

D.《親愛的爸爸媽媽》中引用了迪桑卡的詩句,其作用是歌唱孩子的可愛和希望正是對納粹強盜的控訴。

【回答】

A

知識點:作家作品

題型:選擇題