（1）如圖，①圖*中圓柱體的直徑是　　cm；②圖乙中通電螺線管的左端是　　極；③圖*中體溫計的示數　　℃．（2...

問題詳情：

（1）如圖，①圖*中圓柱體的直徑是　　cm；②圖乙中通電螺線管的左端是　　極；③圖*中體溫計的示數　　℃．

（2）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中（圖丁所示），小麗同學選取薄玻璃板、完全相同的跳棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進行實驗．①小麗將棋子A放在水平桌面的白紙上，如圖所示．她觀察發現：薄玻璃板中棋子A的像偏高，且無論在白紙上如何移動玻玻璃板另一側的棋子B，都無法使棋子B與A的像完全重合，產生這種實驗現象的原因是　　．

②小麗將上述問題解決後，在玻璃板的白紙上移動棋子B，直至與棋子A的像完全重合．移去棋子B，在此位置上放置一光屏，光屏上　　（選填“能”或“不能”）呈現棋子A的像．

③將棋子A靠近玻璃板，再將棋子B在玻璃板後的白紙上移動，直至它與棋子A的像完全重合，發現棋子B　　（選填“靠近”或“遠離”）玻璃板．

【回答】

【考點】平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案；體溫計的使用及其讀數；長度的測量；通電螺線管的磁場．

【分析】（1）①使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線爲起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即爲物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

②安培定則的內容：用右手握住螺線管，四指彎向螺線管中電流的方向，大拇指所指的就是螺線管的N極．

③由圖示體溫計確定其分度值，然後讀出其示數；

（2）①由平面鏡的成像特點，像物關於鏡面對稱可知：玻璃板如果不豎直，棋子A的像與棋子B不能重合；

②根據平面鏡成的是虛像這一特點，可判斷棋子的像能不能成在白紙上；

③根據平面鏡成像特點，物像等距即可解答此題．

【解答】解：（1）由圖知：

①刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值爲1mm；圓柱體左側與2.50cm對齊，右側與4.1cm對齊，估讀爲4.10cm，所以圓柱體的直徑爲d=4.10cm﹣2.50cm=1.60cm．

②電流從螺線管的左端流入、右端流出，根據螺線管的線圈繞向，再利用安培定則即可確定螺線管的左端爲N極．

③由圖*所示體溫計可知，其分度值爲0.1℃，示數爲38.5℃；

（3）①實驗時平面鏡必須要豎直放置，如果不豎直，不論怎樣移動後面的棋子都不可能與前面棋子的像完全重合；產生這種實驗現象的原因是薄玻璃板沒有和水平桌面垂直．

②光屏只能承接實像，不能承接虛像，因爲平明鏡成的像是虛像，所以棋子的像不會出現在光屏上；

③根據平面鏡成像特點中的物像到平面鏡的距離相等可知，將棋子A靠近玻璃板，A的像也靠近玻璃板，要使棋子B與A的像重合，棋子B應靠近玻璃板．

故*爲：（1）①1.60cm；②N；③38.5；（2）①薄玻璃板沒有和水平桌面垂直；②不能；③靠近．

【點評】本題考查學生動手*作實驗的能力並能合理解決實驗中出現的問題．只要熟練掌握平面鏡的成像特點，解答此類題目就很容易．

知識點：各地中考

題型：綜合題