人類的文明是世界各國共同締造的。世界文化遺產的申報工作已滲透到多個領域。某學校歷史興趣小組圍繞“中外史上的文明...
問題詳情:
人類的文明是世界各國共同締造的。世界文化遺產的申報工作已滲透到多個領域。某學校歷史興趣小組圍繞“中外史上的文明成就”進行了分組探究,請你參與其中。
第一小組:瞻仰古老文化
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圖一:在河南安陽出土的商代文字 圖二
(1)圖一是哪種古老文字的拓片?依據提示判斷圖二中古老文化指哪一宗教?
第二小組:探求*文明
圖三 圖四
(2)圖三空白處設置的官職是什麼?圖四是哪一資產階級*體制的形象寫照?
第三小組:感受科技力量
科技成就 | 影 響 |
東漢 ① 改進了造紙術 | 促進了世界文化的交流與教育的發展 |
北宋時製成了② ,並開始 用於航海。 | 爲歐洲人新航路的開闢提供了技術支持 |
(3)依據所學知識填寫表格中①、②所代表的內容。
(4)第四小組的同學探究的主題是我國古代經濟領域的成果,請你結合所學知識幫助該小組的同學列出一例相關史實。
【回答】
(1)*骨文 佛教
(2)丞相 君主立憲制
(3)蔡倫 指南針(或羅盤針)
(4)我國古代經濟(農業、手工業、商業)等領域的成果皆可
知識點:(補充)輝煌的隋唐文化
題型:選擇題