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閱讀下面的文字,完成小題。沒有傅聰,只有音樂       劉謙俊在廣州的傅聰鋼琴獨奏會並沒有吸引太多的觀衆。郎...

問題詳情:

閱讀下面的文字,完成小題。沒有傅聰,只有音樂       劉謙俊在廣州的傅聰鋼琴獨奏會並沒有吸引太多的觀衆。郎...

閱讀下面的文字,完成小題。

沒有傅聰,只有音樂        劉謙俊

在廣州的傅聰鋼琴獨奏會並沒有吸引太多的觀衆。郎朗須包下一個體育館才容得下他的樂迷,而傅聰在一個交響樂廳已顯得稀疏。這也不壞,室內樂畢竟和搖滾樂不一樣,並不需要將現場營造得如同暴徒的狂歡。

五十多年的孤單

大師氾濫的年代,就不把傅聰稱作鋼琴大師了,更何況他既沒有佈滿紅光的臉頰,也沒有花白的美髯,只有花白的頭髮。不徐不疾走上舞臺,一襲黑*中裝,罹患腱鞘炎多年的雙手包裹着黑*半截手套,向聽衆微微致意,不自傲也不矜持,這位75歲的老人平淡無奇得就像一位75歲的老人。當他坐下,敲出海頓D大調鋼琴奏鳴曲的第一串音符,聽衆才驟然領略到音樂家的魅力:一切始於聲音。鍵盤前的傅聰,矯健而從容,然而聚光燈下,卻總有一股抹不去的形單影隻。

巴倫博伊姆曾說:鋼琴家獨自守着一臺大機器,每天都要*自己是大師,這是*的。*的人都是孤單的,即便傅聰從來就沒有想過要*自己是大師,但此刻舞臺上的他看起來同樣那麼孤單。

這種孤單,從五十多年前就開始了。1955年在華沙一鳴驚人,1958年出走倫敦,此後是近二十年的異鄉異客。傅聰再度進入*人的視野,已是“*”以後。1976年,傅聰在*音樂學院舉行了音樂會。之後的三十多年,他幾乎每年都回國演出,可是我們卻並沒有給他太多的關注。上世紀六七十年代,傅聰一度享譽西方樂壇,曾被《時代》雜誌譽爲“*當今最偉大的音樂家之一”,但作爲一個演奏家,他早已不在西方古典音樂演藝界的主流人羣中。

藝術圈的人談錢,音樂圈的人談勢。古典音樂領域的猶太人勢力,是個大家心照不宣的事實,不被他們認可,就只能遊走邊緣。傅聰對艾薩克·斯特恩向來頗有微詞,甚至指他爲“音樂界一霸”。美國猶太裔小提琴家艾薩克·斯特恩是音樂界猶太人勢力的領袖人物,因得到美國猶太資本及以*列的支持,在音樂圈相當有影響力。1967年,桀驁的傅聰拒絕參加以*列在倫敦舉辦的一場慶祝“六日戰爭”的音樂會。這件事被認爲是不支持以*列,從此傅聰受到排擠,職業鋼琴生涯遭遇*凍。看傅聰現場的狀態,真如他自己幾年前所說的,他還能*普羅科菲耶夫的協奏曲。可是哪個樂團會跟他合作呢?

幾十年來,這位*最好的鋼琴家獨來獨往,沒有任何唱片公司同他籤固定的合約。傅聰很少出CD,也幾乎沒有樂團合作,與音樂會無緣,只能孤單地獨奏。他*了五十年肖邦,七十歲之後,開始*海頓。

紙面和現實的商業化

1809年5月,音樂家海頓在戰火紛飛的維也納去世,距今正好200年,2009年被奧地利定爲“海頓年”。爲紀念海頓逝世200週年,這一次傅聰的鋼琴獨奏會,清一*選擇了海頓的鋼琴奏鳴曲。

海頓的鋼琴奏鳴曲活潑、明快,有一種平民化的純樸,以炫技的方式演奏,往往會更出*。但傅聰非常固執地反對炫技。在他看來,技術只能是爲內容服務的,演奏的目的是表現音樂,而非炫耀個人的技術。

好鋼琴家分兩種,一種是一曲奏罷,聽衆說:他*得真好;另一種是一曲奏罷,聽衆說:這首曲子真好。玲瓏的郎朗是前一種,所以他不得不成爲明星。而傅聰無疑是後一種,他像傳教士一樣傳播着他熱愛的音樂。他曾說:鋼琴世界裏,沒有傅聰,只有音樂。

孔子說:“七十而從心所欲不逾矩”,年逾古稀的傅聰彷彿是這句話最好的寫照。反對技術至上,並不代表他輕視技術,相反,他會每天花8到10小時的時間練琴,幾十年不懈,說他在鍵盤上已經“從心所欲”並不爲過。而對音樂闡釋的“不逾矩”,則是他始終堅持的,雖然帶着一種古典**的偏執,但這份虔誠在當下已屬罕見。

藝術的商業化總在紙面上讓人氣憤,現實中令人興奮。而拒絕商業化的藝術,往往叫好不叫座。越來越多的藝術家被資本招安,幸好還有傅聰;傅聰已經75歲了,幸好他是一位鋼琴家。鋼琴家是很奇怪的一類人,如前所說,他們是*的。*的一個特點是,他們年紀越大往往越有活力。霍洛維茨83歲時的莫斯科音樂會、84歲時的漢堡音樂會,至今被樂迷津津樂道,而阿圖爾·魯賓斯坦開最後一場音樂會時,已經89歲。傅聰才75歲,按照鋼琴家的規律,輝煌的歲月纔剛剛開始,因爲他們追求的不是成功,而是成就。不似春光,勝似春光,對於一個鋼琴家來說,人生最大的驚奇,也許就是年華老去。

(選自2009年第12期《新週刊》,有刪改)

相關鏈接

①傅聰,1934年生於上海一個充滿藝術氣氛和學術精神的家庭,1953年*奏貝多*《第五鋼琴協奏曲》,獲得巨大成功,1958年,因父親傅雷被劃爲右派,被迫出走英國,後加入英國國籍,直至1979年,應邀回國,被美國《時代週刊》讚譽爲“當今時代最偉大的鋼琴家之一”。(改編自傅敏編《傅聰:望七了!》)

②*琴的時候,表情應當在音樂裏,不應當在臉上或身體上。不過人總是人,心有所感,不免形諸於外:那是情不自禁的,往往也並不美,正如吟哦詩句而手舞足蹈並不好看一樣。我不能用音樂來抓住人,反而叫人注意到我*琴的姿勢,只能*我的演奏不到家。(艾雨編《與傅聰談音樂》)

11.下列對材料有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(     )

A.開篇以傅聰和郎朗兩人的鋼琴演奏會作對比,表明傅聰的樂迷是真心欣賞音樂,而郎朗的樂迷是追求搖滾般的如暴徒的狂歡。

B.作者不稱傅聰是鋼琴大師,因爲他沒有大師的外貌和行爲舉止,這位75歲的老人 平淡無奇得就像一位75歲的老人。

C.“鋼琴世界裏,沒有傅聰,只有音樂”,話中有傅聰的謙遜,更有他對音樂的虔 。傅聰把音樂本身的美好傳遞給聽衆。

D.鋼琴演奏中,傅聰反對炫技,這源於他對技術的輕視,因爲在他看來演奏的目的是表現音樂,而非炫耀個人的技術。

E.藝術商業化濃厚的現代社會,傅聰卻在堅守着自己的音樂理想,這其中有藝術家  之不幸,也有藝術家之幸。

12.文章說“這種孤單,從五十多年前就開始了”,請結合文章和材料分析形成傅聰這種孤單的原因有哪些。

13.結合文章,簡要分析本篇文章在材料選取上的主要特點。

14.人生七十古來稀,在傅聰75歲年逾古稀之時,文章卻說“傅聰才75歲,按照鋼琴家的規律,輝煌的歲月纔剛剛開始”“人生最大的驚奇,也許就是年華老去”,如何理解這看似矛盾的說法?

【回答】

11.C、E

12.①因故1958年出走英國,近二十年過着異鄉異客、異國漂泊的生活。

②傅聰幾乎每年都回國演出,國人卻沒有給他太多的關注。  (或者:傅聰對音樂非常虔誠,固執地反對炫技來吸引樂迷。)③古典音樂領域是猶太人勢力,傅聰的桀驁不馴,使其受到排擠。④傅聰拒絕商業化的藝術,缺少商業的包裝和宣傳,有曲高和寡之感。(每點2分,答對任意3點得滿分)

13.(一)真實*

①從第三人稱的客觀視角,展現傅聰的經歷和音樂追求。(關鍵詞“第三人稱的客觀視角”)

②通過傅聰在廣州鋼琴獨奏會上的容貌、動作等細節描寫來表現他平淡中的藝術品格。(關鍵詞“容貌、動作細節”)

③通過引用傅聰的話語“鋼琴世界裏,沒有傅聰,只有音樂。”表現傅聰對音樂的虔誠。(關鍵詞“引用傳主話語”)

(答出“真實*”得1分,①~③任意兩點得2分,共3分)

(二)典型*

①直接寫傅聰在廣州鋼琴獨奏會的事件(或傅聰在國外遭遇的困境等方面)。(關鍵詞“鋼琴獨奏會”)

②通過他人評價的方式來展現人物特點,曾譽傅聰爲“*當今最偉大的音樂家之一”,突出傅聰優秀的音樂才華。(關鍵詞“他人評價”)

③通過和郎朗的對比和霍洛維茨等人的類比寫出傅聰雖孤獨,但藝術的活力常青。(關鍵詞“對比”)

④直接和間接相結合多角度地展現人物風貌,充分表達作者對傅聰的欣賞和敬佩之情。

(關鍵詞“直接和間接相結合”)

(答出“典型*”得1分,①~④任意2點得2分,共3分)

14.這些說法並不矛盾(1分),傅聰75歲,這只是他的生命年齡,而不是他的藝術年齡(1分)。理由:①鋼琴家是*的,*的一個特點是,他們年紀越大往往越有活力,而傅聰正是屬於這樣的鋼琴家。②傅聰從孤單中走來,在時間的磨練中,在困境中他的音樂成長出愈發頑強的生命力。

③傅聰幾十年不懈的鋼琴訓練,在鍵盤上已經“從心所欲”,在音樂闡釋上已經“不逾矩”。④傅聰拒絕音樂藝術的商業化,使得他的音樂處在高品位的純粹狀態,傅聰追求的不是成功,而是成就。(每點2分,答對任意3點得6分,本小題共8分)

【小題5】

【解析】

11.

試題分析:答C給3分,答E給2分,答B給1分,答A.D不給分;回答三項或三項,以上不給分。A.“郎朗的樂迷是追求那種搖滾般的如同暴徒的狂歡”錯誤,文章寫的是突出郎朗樂迷數量的多;推理不當,此項錯誤。B.作者不稱傅聰是鋼琴大師更重要的原因有傅聰沒有想過要*自己是大師;分析的原因不全面,局部問題,故得1分。D.“傅聰非常固執地反對炫技”,“反對技術至上,並不代表他輕視技術,相反,他會每天花8到10小時的時間練琴,幾十年不懈”;原文有直接的話語*“他對技術的輕視”有誤,錯誤明顯。

12.

試題分析:“孤單”具有豐富的內涵,不僅有表層的孤單,也有心理上、藝術上的孤單,從這些方面找原因,很容易就可以找到關鍵詞。第一點關鍵詞“異鄉異客”或“異國漂泊”,關鍵詞來自“五十多年的孤單”部分中第三段第一二行;第二點關鍵詞“國人少關注”或“對音樂虔誠”或“反對炫技”,關鍵詞分別來自“五十多年的孤單”部分中第三段第三四行、“紙面和現實的商業化”第四段第四行、“紙面和現實的商業化”第二段第一二行,第三點關鍵詞“桀驁不馴”,第四點關鍵詞“拒絕商業化”,關鍵詞來自最後一段第一行。

13.

試題分析:一般來說,傳記(他傳)的主要目的在於真實地全面展現傳主高尚的品格和光輝的形象,因此,在選材方面圍繞傳記寫作特點來篩選,選取典型的事例,選擇真實的材料,對此進行藝術的加工。“真實*”和“典型*”是概括*特點,各自1分,然後分析文中材料內容和材料寫法,即具體事件和表達技巧,每點*都由這兩部分組成,尤其注意關鍵詞的提取和概括,比如“第三人稱”、“細節”、“引用”、“對比”等。

14.

試題分析:*結構:表態+理由。表態就是一面旗幟,而這面旗幟往往是虛晃一問,其實*不言而喻,但是還是要明確回答:不矛盾。不過,最爲關鍵的是,回答不矛盾的原因何在。回答這個矛盾的解點,主要是要回答爲何年齡愈大而輝煌的歲月卻纔剛開始,也就是說,年齡增大,而自己的成就卻愈大。圍繞這個矛盾,可以在文中尋找相應的*。*主要集中在“紙面和現實的商業化”這一部分中,文中有相應的句子可以直接回答這個問題。

【小題5】

試題分析:

知識點:實用類文本閱讀

題型:現代文閱讀