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問題詳情:
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王規字威明,琅邪臨沂人。規八歲,丁所生母憂,居喪有至*。太尉徐孝嗣每見必爲之流涕,稱曰孝童。叔父暕亦深器重之,常曰:“此兒吾家千里駒也。” 年十二,《五經》大義,並略能通。既長,好學有口辯。州舉秀才,郡迎主簿。
起家祕書郎,累遷太子舍人、安右南康王主簿,太子洗馬。天監十二年,改構太極殿,功畢,規獻新殿賦,其辭甚工。拜祕書丞。歷太子中舍人,司徒左西屬,從事中郎。晉安王綱出爲南徐州,高選僚屬,引爲雲麾諮議參*。久之,出爲新安太守,父憂去職。服闋,襲封南昌縣侯,除中書黃門侍郎。敕與陳郡殷鈞、琅邪王錫、范陽張緬同侍東宮,俱爲昭明太子所禮。湘東王時爲京尹與朝士宴集屬規爲酒令規從容對曰自*左以來未有茲舉。特進蕭琛、金紫傅昭在坐,並謂爲知言。
普通初,陳慶之北伐,克復洛陽,百僚稱賀,規退曰:“非爲功難,成功難也。羯寇遊魂,爲日已久,桓溫得而復失,宋武竟無成功。我孤*無援,深入寇境,威勢不接,饋運難繼,將是役也,爲禍階矣。”俄而王師覆沒,其識達事機多如此類。
六年,高祖於文德殿餞廣州刺史元景隆,詔羣臣賦詩,同用五十韻,規援筆立奏,其文又美。高祖嘉焉,即日詔爲侍中。中大通二年,出爲貞威將*驃騎晉安王長史。其年,王立爲皇太子,仍爲吳郡太守。主書芮珍宗家在吳,前守宰皆傾意附之。是時珍宗假還,規遇之甚薄,珍宗還都,密奏規雲“不理郡事”。俄徵爲左民尚書,郡吏民千餘人詣闕請留,表三奏,上不許。尋以本官領右*將*,未拜,復爲散騎常侍、太子中庶子,領步兵校尉。規辭疾不拜,於鐘山宗熙寺築室居焉。大同二年,卒,時年四十五。規集《後漢》衆家異同,注《續漢書》二百卷,文集二十卷。
(節選自《梁書•王規傳》)
14.對文中畫線波浪線部分的斷句,正確的一項是 ( )
A.湘東王時爲京尹/與朝士宴集/屬規爲酒令/規從容對/曰自*左以來/未有茲舉。
B.湘東王時爲京尹/與朝士宴/集屬規爲酒令規/從容對/曰自*左以來/未有茲舉。
C.湘東王時爲京尹/與朝士宴集屬/規爲酒令規/從容對曰/自*左以來/未有茲舉。
D.湘東王時爲京尹/與朝士宴集/屬規爲酒令/規從容對曰/自*左以來/未有茲舉。
15.下列對文中相關內容的解說,不正確的一項是 ( )
A.“東宮”既指太子所居之宮,亦指太子,文中指太子,古代設三公、三少等侍奉太子。
B.“丁憂”即遭逢父母喪事,“丁”是“遭逢”的意思,“憂”是“居喪”的意思,多指居父母喪。
C.“*左”是一個地理名詞,一般指*東,即長*下游*南地區。古人習慣以東爲左,以西爲右。
D.“五經”是指《詩經》《尚書》《禮記》《中庸》《春秋》,其實本來有六經,還有一本《樂經》,亡於秦末戰火。
16.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是 ( )
A.王規有預見*。陳慶之北伐時收復了洛陽,朝中官員都在祝賀,他卻認爲這場戰役會成爲禍端,後來果然應驗。
B.王規好學才高。他十二歲時便大致通曉《五經》的大義,長大後郡裏舉薦他爲秀才;天監十二年,他向朝廷呈獻《新殿賦》,文辭十分精巧。
C.王規備受器重。他在擔任新安太守時,同陳郡的殷鈞、琅邪的王錫、范陽的張緬都受到昭明太子禮遇。
D.王規不留戀官場。當朝廷任命他爲散騎常待、太子中庶子、步兵校尉時,他稱病不任職,在鐘山宋熙寺築室居住。
【回答】
14.D
15.D
16.C
【解析】
14.
試題分析:本題考查學生的斷句能力。首先結合語境理解劃線句的意思,“湘東王時爲京尹/與朝士宴集/屬規爲酒令/規從容對曰/自*左以來/未有茲舉”,這句話是說“當時,湘東王任京尹,和朝士*宴飲,席間,湘東王讓王規行酒令。王規從容回答道:‘自從晉遷至*左以來,沒有過這種做法。’”;先抓專有名詞,“湘東王”,“京尹”是官職,“規”是王規,再抓其他名詞,“朝士”指的是朝中士子,“*左”,最後抓表示對話的詞語“曰”。
【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級爲理解B。
【名師點睛】給文言文斷句時要注意發語詞,句末語氣詞和謂語的確定。一般情況下,發語詞前、句末語氣詞後要停頓,並列成分之間也須要停頓。分析謂語,謂語如果是形容詞,謂語後可停頓。如果是動詞,賓語後可以停頓。同時還要注意結構上的對稱,省略、對偶、反覆等修辭。特別注意“曰”“乎”“於”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關鍵詞。
15.
試題分析:回答此類題目,必須熟記文學名著的主要內容,區分文學常識的概念,仔細察看題幹中的修飾限制成分。D “五經”不包括《中庸》。四書是指《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》; 五經是指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》,簡稱爲“詩、書、禮、易、春秋”。
【考點定位】識記文學常識。能力層級爲識記A。
【技巧點撥】備考時要積累名著、名篇作者、時代、國別、文學形象、作品主題等文學常識。解答此道題目,需要逐項審讀,按照自己積累的有關知識,判斷相關內容,是否正確;要注意各項表述中有關作品同作者、年代是否一致。
16.
試題分析:本題考查學生對文本內容的理解。C項,是擔任中書黃門侍郎一職。信息源自第二段,文中的表述是“服闋,襲封南昌縣侯,除中書黃門侍郎。敕與陳郡殷鈞、琅邪王錫、范陽張緬同侍東宮,俱爲昭明太子所禮”。
【考點定位】歸納內容要點,概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。
【名師點睛】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是:①抓住題幹,讀全讀準。在閱讀題目時,須讀全、讀準題幹,切忌走馬觀花。所謂讀全,就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析;所謂讀準,就是要準確地把握題幹所提的要求,看清是選對的還是選錯的,是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解,才能準確地答題。②放回原文,查對正誤。特別是在時間、地點、官職,人物的行爲、實效方面,應仔細查對原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處,要有借題解文的意識。比如本題,選項C對應的內容在第二節,從文中來看,此時的王規應擔任中書黃門侍郎。
參考譯文:
王規字威明,琅邪臨沂人。王規八歲時,遭逢生母喪事,居喪期間至誠至孝,太尉徐孝嗣每次見到他,都被他的孝心感動得流淚,稱他爲孝童。王暕的叔父王陳對他也十分器重,曾經說:“這孩子是我家的千里駒。”王規十二歲時,《五經》大義便都大致通曉。長大*之後,更喜愛學習且有口才。王規被州里舉爲秀才,郡裏選用他任主簿。
王規被從家中徵召出來任祕書郎,多次升遷任太子舍人,安右南康王主簿,太子洗馬。天監十二年,朝廷改建太極殿,建成之後,王規呈獻《新殿賦》,文辭精巧。他被任命爲祕書丞。歷任太子中舍人,司徒左西屬,從事中郎。晉安王蕭綱出京任南徐州刺史,他從嚴選用屬宮,王規被選用爲雲麾諮議參*。過了很久,王規又出京任新安太守,因居父喪而離職。服喪期滿之後,襲封南昌縣侯,被任命爲中書黃門侍郎。皇上命王規與陳郡殷鈞、琅邪王錫、范陽張緬一同侍奉太子,昭明太子對他們都以禮相待。當時,湘東王任京尹,和朝士*宴飲,席間,湘東王讓王規行酒令。王規從容回答道:“自從晉遷至*左以來,沒有過這種做法。”當時,特進蕭琛、金紫傅昭在座,都認爲逭話說得很有見識。普通初年,陳慶之北伐,收復洛陽,朝中百官齊聲稱賀,王規退朝後說:“着手辦事並不難,但要成就功業卻很難。羯寇似遊魂出沒不定,爲時已久,桓溫征討,得而復失,宋武帝最終也未能成功,我們孤*深入敵境,沒有後援,深入羯寇佔領的地區,兵力無法相連,*糧難繼,這一仗,將要招來禍患了。”不久朝廷*隊果然全*覆沒。他對事物的透徹瞭解多與此相似。
六年,高祖在文德殿設宴爲廣州刺史元景隆餞行,下詔命大臣們賦詩,規定都用五十韻作詩,王規提起筆立即就寫完呈奏,詩句文辭又很優美。高祖非常讚賞王規的才氣,當天便下詔任命他爲侍中。中大通二年,王規出京任貞威將*驃騎晉安王長史。當年,晉安王被立爲皇太子,王規接着就任吳郡太守。主書芮珍宗的家在吳,以前的太守都一心巴結他。當時珍宗休假回家,王規待他很疏遠,珍宗返回京都,祕報王據說他“不理郡中政事”。於是王規不久便改任左民尚書,吳郡的官吏百姓一千多京城請求讓王規留任,先後三次上表請奏,皇上不答應。不久王規以左民尚書的名義兼任右*將*,沒有授任,又被任命爲散騎常侍、太子中庶子,兼任步兵校尉。王規稱病推辭,不肯任職,在宋熙寺築室居住。大同二年,王規去世,死時四十五歲。王規收集《後漢書》各家不同說法,注《續漢書》二百卷,還有文集二十卷。
知識點:人物傳記類
題型:文言文閱讀