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哈勃,太空中的千里眼①古往今來,人們用肉眼觀察燦爛的星空,很多發現難免顯得粗糙,甚至只是一些臆想。當伽利略等人...

問題詳情:

哈勃,太空中的千里眼①古往今來,人們用肉眼觀察燦爛的星空,很多發現難免顯得粗糙,甚至只是一些臆想。當伽利略等人...

哈勃,太空中的千里

①古往今來,人們用肉眼觀察燦爛的星空,很多發現難免顯得粗糙,甚至只是一些臆想。當伽利略等人將望遠鏡對準了茫茫太空後,人們才逐漸發現了太空的更多奧祕。

②在實踐中,人們發現用地面的望遠鏡觀測太空,存在兩個缺陷:一是地球大氣層會吸收紅外線和紫外線,二是大氣湍流導致地面光學望遠鏡的角分辨率很難優於1弧秒。1946年,美國天文物理學家斯皮策提出,在太空中安裝一臺望遠鏡將突破上述限制。

③1990年,這一設想終成現實。美國“發現”號航天飛機將哈勃望遠鏡送入了太空。然而,哈勃望遠鏡探索宇宙奧祕的征途並非一帆風順。升空伊始,哈勃望遠鏡就被發現患了“近視眼”,不能辨別140億光年以外的物體。此後哈勃望遠鏡的陀螺儀、太陽能電池板、影像攝譜儀、絕熱毯、冷卻劑等都出現過故障,歷經五次“手術”才恢復正常。然而哈勃望遠鏡面臨的挑戰,也激勵着人們推動科研設備及製造技術的革新。每一次維修都讓哈勃望遠鏡能夠看得更清晰、更遙遠。2009年第五次維修後,哈勃望遠鏡的觀測能力已是最初設計的100倍。

④哈勃望遠鏡得到的數據引發了天文學的*:它確定了宇宙歷史爲137億年左右,*實超大質量黑洞處於大多數星系的中心,它讓科學家更好地理解恆星和行星的形成,並探測到太陽系外存在有機物。20年來,科學家利用哈勃望遠鏡的數據發表了7 500多篇論文,使之成爲歷史上最有科學價值的儀器。美國資深宇航員馬斯格雷夫說,哈勃望遠鏡的價值不僅在於它是一臺強大的機器,而且在於它把宇宙論、神學、哲學和天文學貫穿了起來。它是人類的一面鏡子,讓人類自省:這是一個什麼樣的宇宙?我們處在什麼位置?我們是誰?我們該如何作爲?

⑤雖然哈勃望遠鏡將於2014年退休,詹姆斯·韋伯太空望遠鏡將接過它的接力棒,將人類對深層太空的探索繼續下去。

1.選文說明的對象是                                     。

2.第②段中畫橫線的句子運用了哪兩種說明方法?各有什麼作用?

答:                                                            

3.選文第④段引述馬斯格雷夫的言論有什麼作用?

答:                                                             

                                                                

4.第③段中加點詞語“以外”能否刪去?請說明理由。

升空伊始,哈勃望遠鏡就被發現患了“近視眼”,不能辨別140億光年以外的物體。

答:                                                              

                                                                   

5.請你對本文的題目作出客觀的評價。

答:                                                              

【回答】

1.【解析】此題考查對說明對象的辨析。這是一篇事物說明文,被說明的實體事物即是說明對象。

*:哈勃望遠鏡

2.【解析】此題考查對說明方法及其作用的理解。“兩個缺陷:一是……二是……”是分類別;“1弧秒”是列數字,其作用是條理清楚、準確具體地說明了事物的某個特點。

*:分類別,條理清楚,層次分明地說明了用地面的望遠鏡觀測太空存在兩個缺陷。

列數字,具體準確地說明了大氣湍流對地面光學望遠鏡的角分辨率的影響程度。

3.【解析】此題考查對引用名人言論作用的分析。回答時,可結合可信度高、有說服力、權威*等特點來思考強調了哈勃望遠鏡的什麼特點。

*:體現了材料的權威*,突出了哈勃望遠鏡的意義和價值。

4.【解析】此題考查對說明語言的分析理解。回答時,一般先談詞語在句中的含義,再談去掉後句子的含意,與實際不符,體現了說明文語言的準確*。

*:不能刪去。“以外”表明哈勃望遠鏡不能辨別的距離是不確定的數字,去掉後變成確定的數字了,句意與實際不符,這體現了說明文語言的準確*。

5.【解析】此題考查對文章題目的評價。可從語言上、內容上、作用上、特點上來進行分析。

*(示例):題目運用比喻的修辭手法,點明瞭說明的對象,生動形象地說明了哈勃望遠鏡的特點,非常新穎,吸引讀者的注意,激發讀者閱讀興趣。

知識點:科普類文本閱讀

題型:現代文閱讀