在進行光學實驗的探究過程中：（1）小明同學用如圖1所示的裝置，研究光的反*規律，其中有一個可折轉的光屏，這個光...

問題詳情：

在進行光學實驗的探究過程中：

（1）小明同學用如圖1所示的裝置，研究光的反*規律，其中有一個可折轉的光屏，這個光屏在實驗中除了能呈現光外，另一個重要作用是：　             　；

（2）小明利用圖2透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點．選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是　    　．

（3）小明同學在做“探究凸透鏡成像規律”實驗時（圖3），將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，爲了便於觀察光屏上的像，光屏應選用較　   　（選填“光滑”或“粗糙”）的．

【回答】

【考點】光的反*定律；平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案．

【分析】（1）將光的反*規律中的反*光線入*光線和法線在同一平面上與題目中的可折轉聯繫在一起，就能確定折轉光屏的作用．

（2）選玻璃板是爲了準確確定像的位置，便於比較像與物的大小，達到理想的實驗效果．

（3）掌握漫反*的概念．知道要從不同方向看到同一個物體，需要發生漫發*．

【解答】解：（1）將光屏的左半部分向前後翻折，不會看到反*光線，只有當整個光屏爲一平面時，才能夠看到反*光線，說明反*光線、入*光線和法線共面．由此可知：光屏在實驗中除了能呈現光外，另一個重要作用是驗*反*光線是否與入*光線、法線在同一個平面內．

（2）因爲玻璃板既能讓光透過也可以反*光，容易確定像的位置，而平面鏡是不透明的，無法確定像的位置，所以選用透明玻璃板做實驗；

（3）爲了便於從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較粗糙的．

故*爲：

（1）探究反*光線、入*光線和法線是否在同一平面內；（2）便於確定像的位置；（3）粗糙．

知識點：八年級上

題型：實驗,探究題