材料一 “水國寒消春日長，夜鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香。”                 ...

問題詳情：

材料一  “水國寒消春日長，夜鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香。”                                      ——《及第謠》

材料二  “（唐太宗）曾私幸端門，見新進士綴行而出，喜曰：‘天下英雄，入吾彀中矣’。”                                 ——《糖摭言》

閱讀材料後請回答：

（1）以上材料反映的是*歷史上的哪一種制度？

（2）這一制度是在哪一個朝代形成的？唐朝完善這種制度的關鍵人物有哪幾位?

（3）當時這一制度的建立和完善有何意義？

【回答】

科舉制

    2、隋朝。唐太宗、武則天、唐玄宗

科舉制度改善了用人制度，使有才識的讀書人有機會進入各級*任職。

科舉制度促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。

促進了文學藝術的發展，尤其是因爲進士科重視考試賦，大大有利於唐詩的繁榮。

知識點：（補充）科舉制的創立

題型：材料分析題