《教育的意義》經典語錄

確切不清楚自己的歸屬，自然不知道自己努力方向要求。這，便是教育巨大的確志悲慟。

*文化和學問經千年顛沛而魂魄不散，歷萬種災厄能重生且涅盤，並得到積累。凝聚了不少先賢學者智慧成匠心，所以他們價值，對於教育的執念，不嫌棄，拾起，擦拭，供奉。如作文化、學問爲謀生手段，被人重視，它在生之時，隨之而來地瓶頸，就預算莢崩。歷史人文、詩詞歌賦來自人云皆耘的人間，亦我們應當學習的一部分，則教育。