用“鮮活”造句大全，鮮活造句

從來，沒有快樂過。只有在撕心裂肺的傷心裡才能鮮活起來。華晨宇

企業擁有一班思想*想鮮活的團體企劃人,熱衷且擅長平面設計及策劃各種營銷活動.

拍拍打打，把身手練靈活；跑跑跳跳，把心情練快活；玩玩樂樂，把*養鮮活。*籃球日，玩轉炫酷籃球，享受精*生活。

而盤子中則堆滿了已經被切削成各種鮮活動物形狀的稀有鮮果,並灑上了帝*特意從蜂妖一族那裡搶來的萬釀紫蜂蜜,整盤果子顯得誘人無比,靈氣十足。

那是教徒一生中至少要履行一次的責任，鮮活的壁畫的也將代代相傳。

從婚慶壽誕,到憫傷悼亡,乃至七十二行,都可見依時應景之對聯,褒貶譽斥,內容鮮活。

人生需要點點拼湊，踏實誠心生活歡樂，真誠互助友誼長久，*浪漫愛情鮮活，孝順無私親情和睦，韻味人生充實美好，笑對平淡幸福長久。

整組照片以“最可愛的人”為主題,分別講述了戰士們執勤、訓練、生活的不同側面,以鮮活的人物形象為載體,敘寫消防官兵的戰友情深。

親一親校園，感受青春的氣息；親一親黑板，收穫知識的力量；親一親錦旗，堅定前進的方向；親一親課堂，銘記純真的回憶。717親一親，願你的生活永遠鮮活著美麗的回憶。

職業的忠誠,訴說著一個個鮮活感人的真實故事,表現出他們對職業的堅守,對保健院的熱愛,對同事的感恩,對選擇醫護工作者這個平凡而又偉大職業的無尚光榮。

在這個日子，我不送你玫瑰，那就送你一顆白蓮吧！就讓那株鮮活而又純潔的白蓮，永遠地連著你和我，永遠連著我們這純潔無暇的愛情吧！黑*情人節，願我們的愛情早日修成正果！

水產保鮮車,適宜長途販運鮮活水產品.

*人飲食比較著重鮮活食品，而人口又高達六百八十萬，所以對鮮活食品的需求甚殷。

一個驕傲易怒的人成為一國傳奇，為什麼這樣的記憶變得鮮活？

現階段，由於我國鮮活農產品物流建設的滯後，我國的鮮活農產品遠遠沒有做到貨暢其流和物盡其值。

我們認為,大作主題鮮明,人物鮮活,文筆流暢,經初步審閱,可以公開出版發行,但能否最終出版成功,要看終審意見。

這些早期電影充滿了鮮活的美感、冷酷的格調和永遠不屈從於任何陣營或流派的精神。

王梵志是唐初的白話詩人，他創作的數百首五言白話詩真實記錄了唐代下層民眾的生活和心態狀況，展示了下層民眾的鮮活的時代圖景。

馮憲珍、王衛國、徐衛、韓童生、趙寰宇、牛飄、李夢男、王楠均在舞臺上浸潤多載,他們的演繹細緻入微、鮮活真實,表演淋漓盡致,令人震撼。

世界人口數字之大，鮮活生命個個寶貴,福裕尊嚴美滿生活，人人創造家家享有,地球人口過快增長，束縛人類自身發展。七月十一日世界人口日,請關注人口創造*！

石老黑起身,黝黑的身影站立在溪流之中,憑藉星月撒下的光輝,欣賞起水中白鱔般的軀體,那樣光潔,那樣靈透,那樣鮮活,如同夜空中的一道閃電,使得他睜不開眼睛。

授以青春鮮活肢體奔忙。河圖

將在今年秋天上市的“億萬富翁”就是一個鮮活的例子。

馬利坦的藝術發生原理上溯到文藝活動的源頭,不僅還原了文藝活動鮮活的原生態,同時肯定了文藝活動的自我生成和自我規定的特點。

把自己植根於信仰之床，讓它穩固牢靠，每天用積極的思考溼潤它，保持鮮活。

本文基於2006年5月27日至30日對甘竹鎮孟戲的田野調查，擬以活躍在民間的兩個孟戲劇團作為鮮活個案，從另一個角度反映“孟戲”當前的生存狀態。

毒品是一個可怕的陷阱，它會讓一個和睦的家庭，充滿*煙的戰火；它會讓一個鮮活的生命，意志消沉；它會一個振興的民族促進一蹶不振。*禁毒日，為了自己，為了國家，遠離毒品，熱。

蘭嶺銀毫銀毫顯露，條索緊細，滋味鮮醇，葉底綠嫩，鮮活如鮮。

各地平埔族婦女傳統的衣著裝飾、生產技術及婚俗互異，呈現多元鮮活的形象與生活樣貌。

公子的文才才真是好,短短几句,不但把這四周風景說的鮮活,而且詩中引古頌今,又似有凌雲之志。

在歐洲沒有任何別的地方，你可以作為遊客方便地到達種族衝突如此鮮活的地區，而從中得到的啟示便是有益的獎品。

眼睛的鮮活便滋潤了奮鬥的鮮活，拼搏的鮮活，智慧的鮮活，成功的鮮活。

你們若相愛，彼此就該是鮮活的，就算死了也是鮮活的。你們彼此活在，對方的任何時間與空間裡，無論睡著還是醒著。你們若不相愛了，彼此就該是死去的，就算活著也是死去的。耀一

這一定是發生在一對老夫老妻身上的事情，我心想：那個年輕人為了她而存活在老者的心中，而那年輕女人的美和優雅為了他而鮮活地永駐在老者的心中。

願一條又一條鮮活生命的逝去能*醒“貓鼠同眠”。

一邊是死亡的震撼，一邊是活著的瑣碎，我們很容易被死亡所震撼，然而我們更容易被活著的瑣碎所淹沒。不要去在意那些繁雜的糾葛，活著就是幸福，讓我們好好珍惜現在鮮活的生命。

他努力給校園營造一個鮮活的公共空間,師生之間互通聲氣,學習生活變得有趣,有生氣,有活力。

手握籃球，讓快樂在指間傳遞；奔跑追逐，讓歡悅在腳間釋放；奮力灌籃，讓幸福在心間灑落。熱愛運動，就是熱愛生命，世界籃球日，願你愛上籃球，讓生命更加鮮活，日日迸發新的精*。

我們認為，大作主題鮮明，人物鮮活，文筆流暢，經初步審閱，可以公開出版發行，但能否最終出版成功，要看終審意見。

真正的教育家應當首先是一個普通的教育工作者，對教育的關注是他們生命的一種自然延伸與提升，其中蘊含著最鮮活的生命形態，充滿著本*的活力與生機。