（二）文學類文字閱讀（14分）     閱讀下面文字，完成4-6題。（14分）                ...

問題詳情：

（二）文學類文字閱讀（14分）

      閱讀下面文字，完成4-6題。（14分）

                                   野外理髮處                 豐子愷

      我的船所泊的岸上,小雜貨店旁邊的草地上,停著一副剃頭擔。我躺在船榻上休息的時候,恰好從船窗中望見這副剃頭擔的全部。起初剃頭司務獨自坐在凳上吸菸,後來把凳讓給另一個人坐了,就剃這個人的頭。我凝神縱目,眼前的船窗便化為畫框,框中顯出一幅現實的圖畫來。這圖中的人物位置不時在變動,有時會變出極好的構圖來,疏密勻稱姿勢集中,宛如一幅寫實派的西洋畫。

    平日看到剃頭,總以為被剃者為主人,剃者為附從。故被剃者出錢僱用剃頭司務,而剃頭司務受命做工;被剃者端坐*,而剃頭司務盤旋奔走。但從繪畫的視角來看,卻恰恰相反:剃頭司務為畫中主人,而被剃者為附從。因為在姿勢上,剃頭司務提起精神做工,好像雕刻家正在製作,又好像屠戶正在殺豬。而被剃者不管是誰,都垂頭喪氣地坐著,忍氣呑聲地讓他弄,好像病人正在求醫,罪人正在受刑。純粹用感覺來看,剃頭這景象中,似覺只有剃頭司務一個人;被剃的人暫時變成了一件東西。因為他無聲無息,呆若木雞;全身用白布包裹,只留出毛毛草草的一個頭,而這頭又*縱在剃頭司務之手,全無自主之權。我很同情於這被剃者:那剃頭司務不管耳、目、口、鼻,處處給他抹上水,塗上肥皂,弄得他淋漓滿頭;撥他的下巴,他只得仰起頭來;拉他的耳朵,他只得旋轉頭去。

    我想把船窗中這幅圖畫移到紙上。起身取出速寫簿,拿了鉛筆等候著。等到妥帖的位置出現,便畫了一幅,放在船中的小桌子上,自己批評且修改。被剃頭者全身蒙著白布,肢體不分,好似一個雪菩薩。幸而白布下端的左邊露出凳子的腳,調劑了這一大塊空白的寂寞。又全靠這凳腳與右邊的剃頭擔子相對照,穩固了全圖的基礎。凳腳原來只露一隻,為了它在圖中具有上述的兩大效用,我擅把兩腳都畫出了。我又在凳腳的旁邊,白布的下端,擅自添上一朵墨,當作被剃頭者的黑褲的露出部分。我以為有了這一朵墨,白布愈加顯見其白;剃頭司務的鞋子的黑在畫的下端不致孤獨。而作為全圖的主眼的一大塊黑*——剃頭司務的背心——亦得分佈其同類*於畫的左下角,可以增進全圖的統調。為求這黑*的統調,我的簽字須寫得特別粗大些。

    船主人在我下船時,給小雜貨店十個銅板,向他們屋後的地上採了一籃豌豆來,現在已經煮熟,送進一盤來給我吃。看見我正在熱心地弄畫,便放了盤子來看。“啊,畫了一副剃頭擔! ”他說,“像在那裡挖耳朵呢。小雜貨店後面的街上有許多花樣:捉牙蟲的、測字的、旋糖的,還有打拳頭賣膏*的……我剛才去採豆時從籬笆間望見,花樣很多,明天去畫!”我未及回答,在我背後的小洞門中探頭出來看畫的船主婦接著說: “先生,我們明天開到南潯去,那裡有許多花園,去描花園景緻! ”她這話使我想起船艙裡掛著的一張照片:那照片裡所攝取的,是一株盤曲離奇的大樹,樹下的欄杆上靠著一個姿態嫻雅而裝束楚楚的女子,好像一位貴婦人,但從相貌上可以辨明她是我們的船主婦。大概這就是她所愛好的花園景緻,所以她盛妝打扮,拍這一張照來掛在船艙裡。我很同情她的這一片苦心。這照片彷彿表示:她在物質生活上不幸而做了船孃,但在精神生活上十足地是一位貴婦人。世間頗有以為凡畫必須優美華麗的人,以為只有風、花、雪、月、朱欄、長廊、美人、名士是畫的題材的人。

    我們這位船主婦可以說是這種人的代表。我吃著豌立,與這船家夫婦倆談了些閒話,之後他們就回船梢去做夜飯了。

4.下列對這篇散文的思想內容和藝術手法的賞析,不正確的一項是(       )（3分）

A.作者在乘船野遊而閒極無聊時看到一處剃頭司務在野外剃頭的地方,並且也看到了一位剃頭司

  務, 於是他寫了一篇文章,由此可以看出作者有很強的觀察力。

B.作者創作的“野外理髮處”漫畫體現了他率真灑脫的*格特徵,也反映了他善於及時捕捉繪畫素

  材及嚴肅認真的藝術創作態度。

C.作者描寫剃頭司務時不拘一格、信手拈來,把“被剃者”描寫成正在求醫的病人和正在受刑的罪

  人,涉筆成趣,生動形象地表現了剃頭司務的活力和剃頭時的權威。

D.文末“世間頗有以為凡畫必須優美華麗的人”一句體現了作者對繪畫的觀點,即繪畫中的人物未

  必都應該是優美華麗的人,也可以是普通人。

5.請簡要賞析畫橫線的句子“因為在姿勢上,剃頭司務提起精神做工,好像雕刻家正在製作,又好像

  屠戶正在殺豬”。 （5分）

6.作者對普通勞動者的情感怎樣?是如何表現的?請結合文字說說你的看法。（6分）

【回答】

4A項,“閒極無聊”錯誤,從文中“我躺在船榻上休息的時候,恰好從船窗中望見這副剃頭擔的全部”

  可以看出,作者此時比較悠閒,而不是“無聊”。 （3分）

5.使用比喻和對比的手法, （2分）語言雅俗結合, （1分）表現剃頭司務對工作的認真、細緻,體

  現剃頭司務在工作中的權威主導地位。（2分）

6.情感：本文表達了作者對普通勞動者的尊重和讚美之情。（2分）

 表現:①作者創作了一幅剃頭司務剃頭的畫。作者認為剃頭司務剃頭是一幅極好的寫實派西洋畫,

        並以剃頭司務為物件畫了一幅閫。（2分）

      ②吃船家煮的豌豆、與船家夫婦談閒話。（2分）

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀