20．閱讀下面材料，根據要求寫作。（60分） 最近，一款名為“王者榮耀”的遊戲備受關注，累計註冊使用者超2億，...
問題詳情：
20．閱讀下面材料，根據要求寫作。（60分）
最近，一款名為“王者榮耀”的遊戲備受關注，累計註冊使用者超2億，其中至少有3600萬中國小生，日使用者超8000萬……一時引起社會熱議。下面是有關的文章觀點：
“《王者榮耀》日流水突破2億，多少青春希望在此埋沒？”
“遊戲防沉迷，家長應把好第一關”
“‘王者榮耀’設限，反思教育責任比‘禁玩’更重要”
“手遊戒癮，不是簡單的教育問題”
“監管者應該拿‘王者榮耀’怎麼辦？”
“過好移動生活，倡導健康*”
對此，你的觀點是什麼？請寫一篇論述類文章加以闡明。
【注意】①角度自選，觀點自定，題目自擬。②不得少於800字。③不得抄襲、套作。
【回答】
20.《王者榮耀》日流水突破2億 多少青春希望在此埋沒
據說，《王者榮耀》最高日流水突破2億，最高月流水超過30億，*玩家每天在《王者榮耀》這一款遊戲上花的時間是《*陽師》的6.8倍，在它的榮耀和受歡迎程度的背後，有多少青春被荒廢了，有多少希望被埋沒了。一位6年級的孩子痴迷玩《王者榮耀》，被爸爸沒收了手機以後跳樓摔成重傷。杭州夏衍中學老師蔣瀟瀟發文《懟天懟地懟王者榮耀》，呼籲社會引起重視。
王者越成功，社會越擔心。一個正處於讀書年齡的青少年會浪費青春，一事無成；一個成年人同樣也會玩物喪志，虛度光*，成為社會的負擔。這是全社會的問題。
一個社會，年輕一代是動力之源，當年輕的一代沉湎網遊，這個社會一定會出現各種各樣的社會問題。
遊戲商應該反思，自己是不是太貪婪了，用這種方式賺取利益是正當，有沒有罪惡感？國家制定的嚴格的身份管理措施有沒有得到落實？當個人的力量不足以抗衡遊戲的破壞力時，社會就應該出把力，強制作出規定，而不是任由其自生自滅。在這件事情上，動用一些行政強制力，公眾完全可以理解，從遊戲驚人的破壞力看，也是應有之義。
遊戲防沉迷 家長應把好第一關
防遊戲沉迷，網遊公司應盡到應盡的社會責任。但是，如果要為未成年人設立遊戲防火牆，家長應該是第一道關。這一代未成年人作為網際網路時代的原住民，網路化生存就是他們日常生活的常態。網路是他們生活中不可或缺的一部分，要讓網路遊戲遠離他們，自然也不現實。在孩子的網路成長之路中，家長的陪伴與引導不可缺位。防遊戲沉迷，家長要把好第一關。
“王者榮耀”設限 反思教育責任比“禁玩”更重要
即使存在需要調整的地方，*手段本身並無原罪，將“沉迷”的責任一股腦地推給遊戲，是不負責任的。無論是孩子還是*，對“*休閒”的訴求都是正當的。隨著科技的發展進步，將來必然會出現比“王者榮耀”更具樂趣和吸引力的*形式。對其發展的規範是監管部門的分內之事，而對家長和教育者來說，則應當避免簡單化的“替罪羊”心態，從內因的角度加強引導，才是治本之道。
手遊戒癮 不是簡單的教育問題
遊戲在設計之初就是為了滿足人*對名和利的慾望。在遊戲裡你短時間內就能升級，殺伐決斷、一呼百應，而在現實生活中你要脫穎而出，是一件必須付出艱苦卓絕努力的事。別說是未成年人，一個已經有著豐富生活閱歷、成熟心智的成年人都未必能抵擋得住這樣的誘惑。
從教育身上尋找根治的思路，就跟行人遭受車禍，不去怪肇事者，反怪行人怎麼不在家裡好好呆著一樣傲慢，會讓社會治理方案出現偏差。
*方不應是教育，而恰恰是網遊本身。只有用強制的手段約束，什麼年齡段的孩子不允許玩網遊，時間、遊戲收益上的嚴格限制，通過遊戲入口的設定，遊戲內容的改變來沖淡遊戲的影響，在這一點上，遊戲廠商才是第一責任人。
監管者應該拿“王者榮耀”怎麼辦
防止未成年人沉迷手機網遊，不僅需要企業的自我管理，更需要有關部門及時拿出更全面、更嚴厲的監管措施。監管部門應該以《王者榮耀》為突破口，立即承擔起對移動遊戲市場的管理責任，迅速拿出有效措施阻止未成年人繼續沉迷手機網遊，防止智慧手機淪為囚禁青少年心靈的“黑網咖”。
“過好移動生活 倡導健康*”--*網評《王者榮耀》
過好“移動生活”，要堅守共同價值。……一款手遊再如何成為全民*、現象級，也要更多兼顧不同群體的需求和特點，因為孩子容易陷入其中。凡此種種，只要關乎生命健康、公共利益、社會責任等，不僅要平衡好群己權界，而且要堅守價值的共識排序。
試題分析：這是一道任務驅動型材料作文，任務驅動型作文要求明確，往往限定了寫作範圍和物件，暗示了文體——議論文。但任務驅動型作文也有一定的開放*，具體到每位考生又必須明確，應該選擇自己贊成或社會主流價值觀認同有觀點，選擇自己有素材積累、和感觸的觀點來寫。本篇作文審題時，考生從“《王者榮耀》日流水突破2億，多少青春希望在此埋沒？”“遊戲防沉迷，家長應把好第一關”“‘王者榮耀’設限，反思教育責任比‘禁玩’更重要”“手遊戒癮，不是簡單的教育問題”“監管者應該拿‘王者榮耀’怎麼辦？”“過好移動生活，倡導健康*” 等觀點中，選擇一道兩個，結合自己的理解行文。
知識點：材料作文
題型：作文
